01

不想上床睡覺

“你看看這都幾點(diǎn)了？還不去睡覺！到底讓我說(shuō)幾遍你才聽啊？趕快去睡覺！”然后啪的一下把電視關(guān)了。

這樣說(shuō)話的后果：

孩子表面上沒(méi)做反抗，然后生著悶氣倔噠倔噠地回房間去了。

如果按照下面這樣說(shuō)是不是會(huì)更好呢？

“還有10分鐘就到睡覺時(shí)間了，你是想先洗漱還是先收拾一下書包？”

這樣說(shuō)的好處就是：給出孩子兩個(gè)選擇，讓他自己做決定，一來(lái)他會(huì)更愿意去實(shí)行自己的決定，二來(lái)也不會(huì)使孩子產(chǎn)生被強(qiáng)迫的感覺。另外，給孩子固定了一個(gè)睡覺時(shí)間，等形成生物鐘以后，都不用你催，孩子自己到點(diǎn)兒就會(huì)去睡覺了。

02

不愛搭理人

媽媽看孩子一個(gè)人坐在那里發(fā)呆，想問(wèn)問(wèn)他在干嘛，結(jié)果問(wèn)了好幾遍，孩子都像沒(méi)聽見一樣，沒(méi)有一點(diǎn)響應(yīng)。

“媽媽跟你說(shuō)話呢，你是聾了還是啞巴了??？倒是回個(gè)話啊?！?/p>

本來(lái)孩子可能沒(méi)什么事，就想自己靜靜地待一會(huì)兒，或者在學(xué)校里遇到了什么事，在想解決辦法?？蓩寢屵@樣一說(shuō)，孩子心里能好受嗎？

正確說(shuō)法

“孩子，有什么我能幫到你的嗎？如果你不想說(shuō)就算了，不過(guò)媽媽很擔(dān)心你?！?/p>

這樣說(shuō)的好處就是：不會(huì)給孩子壓力，讓他能夠在體會(huì)到媽媽的關(guān)心后，情緒得到舒緩，慢慢的自然就把心里想的說(shuō)出來(lái)了，有利于親子關(guān)系的發(fā)展。記住，對(duì)孩子說(shuō)話時(shí)不要太強(qiáng)勢(shì)，孩子不是仇人。

03

用哭來(lái)達(dá)到目的

孩子想再看會(huì)兒電視，再玩會(huì)兒游戲，媽媽不答應(yīng)，他就一直哭，直到媽媽答應(yīng)了。

“哭哭哭，就知道哭，除了哭你還能干什么？人家誰(shuí)家孩子像你這樣啊，我怎么有你這樣的孩子?！?/p>

其實(shí)孩子之所以會(huì)用哭來(lái)達(dá)到目的，一定是之前媽媽讓他嘗到了這方面的“甜頭”。有時(shí)候，家長(zhǎng)怕麻煩，一看到孩子哭就繳械投降，索性答應(yīng)孩子的要求，覺得沒(méi)什么大不了的?？杉议L(zhǎng)是省事了，卻沒(méi)有教會(huì)孩子解決問(wèn)題的辦法，而讓孩子誤以為哭就可以得到他想要的，等將來(lái)孩子走向社會(huì)，哪還有人像家長(zhǎng)這樣慣著他？

正確說(shuō)法：當(dāng)孩子情緒不受控制的時(shí)候，媽媽最需要做的就是穩(wěn)住孩子的情緒，引導(dǎo)他說(shuō)出自己內(nèi)心的想法。

“你先冷靜一下好不好？我們一起商量一下該怎么辦?，F(xiàn)在，你可以告訴媽媽你是怎么想的，媽媽聽你說(shuō)?！?/p>

04

做事磨磨蹭蹭

當(dāng)你們準(zhǔn)備出門時(shí)，孩子不是還沒(méi)穿好衣服，就是忘拿東西了，總之，出個(gè)門得磨蹭個(gè)半小時(shí)才行。

“還在那磨蹭什么呢？就你這樣的，干什么能行啊？趕緊的吧，快遲到了，聽到?jīng)]有！”

媽媽說(shuō)這句話的時(shí)候，其實(shí)就已經(jīng)給孩子貼上了“磨蹭”的標(biāo)簽，這會(huì)讓孩子的自信心受到傷害，甚至孩子還會(huì)故意和媽媽唱反調(diào)：“你不是說(shuō)我磨，那我就磨給你看?！逼鋵?shí)當(dāng)你不停地催促孩子時(shí)，在不經(jīng)意間就已將孩子的節(jié)奏給打亂了。而孩子一被打亂節(jié)奏，各種“后遺癥”也會(huì)接踵而來(lái)——易煩躁、耐性差等。

正確說(shuō)法

“我們還有10分鐘就要出門了，你是先穿好衣服，還是先去上趟廁所？”

給出孩子有選擇性的督促，提醒孩子該做什么，有助于孩子秩序感的形成。其實(shí)有時(shí)候孩子根本沒(méi)意識(shí)到他在磨蹭，因?yàn)樗麄兊臅r(shí)間意識(shí)很淡薄，還以為自己只是在做自己喜歡的事而已。

以上只是生活中幾個(gè)常見的例子，媽媽每天和孩子說(shuō)的話肯定不止這幾句，睿媽只是希望你能從中領(lǐng)會(huì)到說(shuō)話的奧秘，做一個(gè)會(huì)和孩子說(shuō)話的好媽媽。