在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的冰箱作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

冰箱作文 篇1

我們的日常生活樣樣離不開電，比如說人們經(jīng)?？吹碾娨?，可以查找資料的電腦，用來做飯的電飯鍋等等，今天我向大家介紹的是一種電器——我家的電冰箱。

電冰箱是長方體的，高度1米6左右。我家的電冰箱是淡藍(lán)色的。上層是冷藏室，這個(gè)區(qū)域里面的食物是短時(shí)間內(nèi)就得吃掉的'，否則就會(huì)放壞。冷藏室用3塊塑料板分隔幾個(gè)夾層，這樣就充分利用了冷藏室的空間，我們可以把蔬菜、水果、奶類制品和零食等放在里面儲(chǔ)存。冰箱的下層是冷凍室，可以把一些東西冷凍儲(chǔ)藏起來，比如說肉類、面類、冰淇淋等等。當(dāng)你打開冰箱門，撲面而來的就是一股涼氣；再看冰箱的內(nèi)壁，會(huì)結(jié)上一層冰。這樣就有利于長時(shí)間的儲(chǔ)藏食品，而且食品不會(huì)變質(zhì)。

我們在取存食物時(shí)，要盡量減少開門次數(shù)和開門時(shí)間，開門和關(guān)門動(dòng)作要快，減少冷氣的外溢，還可以節(jié)約用電。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，冰箱的式樣是越來越多了。比如對開門大容量的冰箱，功能也逐漸增多，總之，在日常生活中，人們也是越來越需要它。

冰箱作文 篇2

在我家的廚房里，有一臺(tái)粉色兩開門的電冰箱，在我家已經(jīng)有兩年多了。

媽媽常說：“這臺(tái)電冰箱真是家里的好幫手。” 冰箱還能幫食物保鮮呢！每天吃完飯后，如果有一些吃不完的剩菜剩飯，打開冰箱的冷藏室，剩下的飯菜它就給“包辦”了。從此，媽媽那緊鎖的眉 頭也解開了許多，不再為剩菜剩飯吃不完變質(zhì)浪費(fèi)食物而擔(dān)心了。冰箱的大肚量為家提供的方便真不少。諾是爸爸或媽媽出差，我們就可以把幾天的肉食品或速凍食品都買回來，放進(jìn)冰箱的' 冷凍室，我們可以隨時(shí)吃上可口的肉、魚、餃子，真是方便極了。使得我們?nèi)胰硕钾Q起大拇指夸它是個(gè)“大功臣”。

“大功臣”對我家的貢獻(xiàn)又何止這些呢？炎熱的夏天來臨了，我家自然少不了“大功臣”的拿手好戲。當(dāng)媽媽把飲料買回來時(shí)。“大功臣”就會(huì)主動(dòng)想媽媽請求，把飲料放在它的冷藏室，特別是中 午回家的時(shí)候，又渴又熱，就可以從冰箱里拿出冰鎮(zhèn)瓜果、冷飲。真是又涼又甜，別提有多舒服了，難怪爸爸會(huì)把冰箱比作“沙漠里的一股甘泉”。

家庭的好幫手——冰箱，它默默無聞為我們做出貢獻(xiàn)，一個(gè)無人不豎起大拇指的“大功臣”！

冰箱作文 篇3

“劉拓快吃肉。”“不吃！”看，我和媽媽又為吃肉的事爭吵了起來。這不，我不愛吃肉，可媽媽又怕肉壞了，只好一次性吃完了。

有一天，爸爸從家用電器專賣店搬回來一個(gè)“巨人”——一臺(tái)“海爾牌”電冰箱。瞧，它身穿銀色的外衣，比我高一些。他上下分兩層：上層是保鮮層。無論什么食物放在里面都可以保持新鮮不變味。保鮮有三個(gè)分層。第一層放著美味的.豬肉；第二層放著青嫩的蔬菜；第三層放著新鮮的水果。

下層是冷藏層。冷藏層也有三個(gè)分層：第一層放著冰涼的雪糕和飲料。再炎熱的夏天，我可以隨時(shí)把它取出來吃一口，舒服極了；第二層放著凍豆腐，晚餐我們經(jīng)常吃它，也可以放一些豬肉。這樣，我們就不愁肉和食物壞了。最后一層是我凍冰塊吃的，“嘎吱嘎吱……”凍的冰塊真好吃，吃的我肚子里涼絲絲，心里美滋滋。

自從有了這臺(tái)電冰箱，媽媽再也不用擔(dān)心剩下的飯菜會(huì)壞掉了。我和媽媽再也不用因?yàn)槌匀獾氖嵌鵂幊沉恕?/p>

這就是我家的電冰箱。我喜歡我家的電冰箱。

冰箱作文 篇4

一個(gè)大晴天的上午，驕陽似火，教室里，像裝飾品一樣的空調(diào)從來沒有開過，更沒有人多看它一眼。整個(gè)教室只有數(shù)學(xué)劉老師在講話，大家呆呆地看著他，思緒早就不知飛到哪里去了。大概也沒人知道，接下來將發(fā)生一件趣事。

悶熱的天氣一點(diǎn)沒有影響劉老師講課的熱情，他用大嗓門問道：“一臺(tái)冰箱的體積約是二百一十什么？”同學(xué)們有氣無力地答道：“立方分米。”悶熱的天氣讓大家昏昏欲睡。突然有一個(gè)聲音從人堆里蹦了出來：“不對，是立方厘米”。目光呆滯的同學(xué)們立刻回過神來，因?yàn)樗麄兟牭搅艘粋€(gè)與眾不同的答案。大家用詫異的目光搜索全班，試圖尋找聲音的'來源。萬萬沒想到，發(fā)出聲音的人正是我們班的學(xué)霸——?jiǎng)⒓午鳌?/p>

此時(shí)，全班炸開了鍋，大家都在竊竊私語。

“不就是這樣的嗎？”劉嘉琦大聲說道。她激動(dòng)地站了起來，一臉倔強(qiáng)的神情分明在告訴大家——你們都錯(cuò)了！她用自信的目光掃過全班，最終停在了劉老師身上，似乎在等待老師的肯定。

“不是的，”劉老師笑著解釋道，“一千立方厘米等于一立方分米，冰箱的體積就是二百一十立方分米?！?/p>

“不可能?！眲⒓午鶊?jiān)決不肯“投降”，臉上帶著一百二十個(gè)不相信。

“沒錯(cuò)，”老師擦了擦汗，用戒尺拍了拍講臺(tái)，伸出手指比劃道，“一個(gè)立方厘米只有手指尖大，二百多個(gè)手指尖和魔方差不多大，難道你的冰箱只有魔方那么大嗎？”

劉嘉琪的臉立刻紅了，露出了恍然大悟與哭笑不得的表情。她慢慢坐了下去，與此同時(shí)，驚天動(dòng)地，震耳欲聾的笑聲響徹整個(gè)教室。

這事件是嚴(yán)肅課堂上的小插曲，一個(gè)試卷中的一道簡算題，黑夜之中幾個(gè)零零星星的光點(diǎn)，給予我們快樂與向前的動(dòng)力。

冰箱作文 篇5

夏季帶著我的遐想和盼望又來了，而發(fā)生在夏季的那件趣事使我至今不能忘記。

一 天晚上，爸爸帶回來一個(gè)西瓜，讓我和媽媽解暑。天太熱了，我想：還是吃冰糕涼快些。于是，我開冰箱去拿冰糕。啊!一股涼氣迎面撲來，真爽!我想，如果能在冰箱里呆上一兩分鐘不就解暑了嗎?我把冰箱冷藏室里的東西全部騰出了，然后 就鉆了進(jìn)去。因?yàn)楸湫?，我個(gè)子大，所以只能蹲在里面。剛進(jìn)去我的體會(huì)是“爽”!可過了一會(huì)，我就覺得冷了。后來我漸漸耐不住，便想出去?？刹恢皆趺戳?，冰箱門就是打不開，我頓時(shí)流出了眼淚。心想：我要成凍肉了。就在這“千鈞一發(fā)”之時(shí)，媽媽吧冰箱門拉開了。見到此情此景，媽媽又氣又可笑，一把把凍的鼻青臉腫的我拉到他的懷里。

媽媽一邊有自身的體溫溫暖我，一邊責(zé)備我說︰“你不想活了，那里有多危險(xiǎn)啊......”

說心里話，我的確因?yàn)槲易隽艘患凳露行┖ε?。不過細(xì)細(xì)一想，有覺的有趣。因?yàn)楫吘乖谀嵌潭痰腵幾分鐘里，我為自己降了溫、解了暑，真正嘗到了夏季透心涼的滋味，更關(guān)鍵的是，我又一次體驗(yàn)到了媽媽給予我的真摯的愛。

冰箱作文 篇6

一年前，我家來了一位新客人，它不用穿，不用喝，不用吃，也不用睡。它還有一身紅里透黑的顏色，你看多漂亮??！那就是電冰箱。

它是爸爸從海寧的安瀾園里買來的，我還在上面貼了很多貼紙，有米老鼠，有唐老鴨等等，顯得更漂亮了。它是有三層的，第一層：放剩菜剩飯，第二層：放的是雞蛋，鴨蛋，第三層：放的是我的最愛“冰淇淋”，可好吃了。

平時(shí)我和弟弟做完作業(yè)，就跟它比高低，它很高，大概高有兩米多，寬是1米多吧，我跟它比高度，它比我高很多，弟弟跟它比，它比弟弟高得更多，大概有兩個(gè)弟弟那么高。它做的`冰糕可好吃了。到了夏天，我們可以躺在床上，一邊吃著冰糕，一邊看書，那就更爽了。

電冰箱給了我們樂趣，給了我們新鮮的飯菜。哦，對，我忘了給你們介紹這一功能了，只要把蔬菜放進(jìn)去，保存幾天，還可以有保鮮作用！

它給我們的幫助，我們不會(huì)忘記，我們也不會(huì)跟你分開。