無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的傳遞正能量作文3篇，歡迎大家分享。

傳遞正能量作文 篇1

有誰不喜歡陽光？它象征著光明、希望。正能量就是這樣，它是一種能夠溫暖人心的力量，像春夜的細雨，"隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲"；像夏季的清風(fēng)，送來縷縷清香；像秋天的果實，喜悅著人們的心頭；更像那寒冬的傲梅，一枝獨秀……

20xx年7月21日，北京遭遇60年一遇的暴雨，許多出租車司機因此遇難。聞訊而來的是一些農(nóng)民工，他們奮不顧身地前去營救，不求回報，無怨無悔，挽救許多被困生命。就在同日，北京的一些市民自發(fā)組織愛心車隊，免費搭乘滯留旅客。一些旅客剛出候機室就有北京市民開著車過來，說："去哪，免費"。往后看，一排車閃著車燈……

正能量無聲，卻勝有聲。

前段時間，有個女孩在微博上發(fā)出幾條表示自己想輕生的短信，一些網(wǎng)友看到后，紛紛勸她還這么年輕，不要做傻事，但女孩執(zhí)意說自己想安靜地走。出于好意，網(wǎng)友們迅速把消息傳開，并報了警。經(jīng)過一番周折，警察在網(wǎng)友的幫助下，終于找到女孩的具體位置，及時趕到現(xiàn)場，搶救了一條年輕的.生命。這是善的接龍，是美的傳遞！

正能量無處不在，它以各種方式傳遞著。

最美媽媽吳菊萍，看到幾歲的小孩懸在半空，毫不猶豫，走上前去，伸出雙手，接住孩子。那瞬間，這已不是一雙普通的手了，而是一雙天使的翅膀，守護著小孩的健康，使之能快樂、安全地成長。她的臂膀因此受到重創(chuàng)，但這不更像斷臂的維納斯嗎?她的美在這一刻淋漓盡致，閃現(xiàn)出無限光彩。她比母親更像母親！最美教師張麗莉，當(dāng)遠處的車子急速駛來，眼看就要撞到兩名學(xué)生，她的腦海中閃現(xiàn)一個念頭：他們還年輕，我不能讓他們出事。她的身體以迅雷不及掩耳之勢擋在學(xué)生前。鳴笛聲、剎車聲、呼吸聲、心跳聲……在這刻格外清晰。她贏了，她同死神斗爭，她拯救了兩朵美麗的未來之花……用雙腿換來學(xué)生的平安，這是多么劃算的交易啊！但這卻說來容易，做來難。只因她是他們的老師，她愿意承擔(dān)自己的責(zé)任，她為自己的行為感到光榮和驕傲。如果再來一次，她還會這么做。這是人性的光輝，是她特有的美！

正能量是偉大的、神圣的，更是可敬的。

格桑德吉為山村失學(xué)兒童奔走的腳印，胡佩蘭幾十年如一日看病救人的輪椅，方俊明為救玩耍小孩落得的殘疾身影，段愛萍位村民貼工、貼錢、貼命、的決心，沈家父子研究農(nóng)業(yè)的癡心，劉盛蘭拾荒資助貧困學(xué)生的愛心……這件件事跡，無一不觸動著我們的心靈，引起著我們的共鳴。八旬的老人田祥撿垃圾還債，用誠信書寫人生；教師李永剛背暈倒女孩去醫(yī)務(wù)室，用生命挽救生命；平民英雄單先生、老王勇斗火車站砍人兇徒，用正義捍衛(wèi)家園……這種種行為，無一不打動這我們的內(nèi)心，激勵我們奮勇向前。

"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天……"這個世界不需要你為它做什么，你只需做好你自己，把愛傳遞下去，把正能量傳遞下去，像一顆顆珍珠，連接成一條美麗的珍珠項鏈。

傳遞正能量作文 篇2

我們總會在社會上碰到這么一群人，他們向我們傳遞著正能量，掃清我們的迷茫和陰霾，讓我們感受到世界其實多么美好！

其實所謂的正能量元素也并不是很復(fù)雜的東西，對于有些人來說是很容易得到的，而另一小部分人便是窮其一生都不會找到這一正能量元素。前者被稱為“好人”，而后者擺脫不了“壞人”的名號。或許用“好壞”來形容是最容易區(qū)別的。

正能量元素并沒有很多，卻都是作為一個“好人”必不可少的東西、往往他們只是埋藏在你的心里，你的一個舉動，一個念頭都關(guān)系到了這些元素的出現(xiàn)與否。我心目中組成正能量的必要元素則是：善良、負責(zé)任、真誠、友好……

善良是正能量的主枝干，善良是決定一個人是否是“好人”的最重要元素。善良不是可以偽裝出來的，因為它出自你的心，永遠不受大腦所控制。所以，即使你是再聰明的人，也不能通過除了問心以外的任何途徑得到善良。善良并不是口頭上的“大善”，而是應(yīng)遵循先輩留下來的警戒：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。小善才是真善，與其夸夸其談地說去做“大善”，倒不如從身邊做起，由一點一滴的小善也是可以積成大善。其實善大善小，根本的出發(fā)點也是相同的，都是出于那個“善”字。

負責(zé)任便是這正能量之樹的根須，只有負責(zé)任，才能把這棵樹牢牢地扎在土壤中。所以，只有善良并不可行，判斷一個人是否具有正能量要看他的善惡，而判斷一個人能不能把正能量傳遞下去，則是看他的責(zé)任心。一個沒有責(zé)任心的人，能不能保留下心中的`正能量都是問題，又談何傳遞？根須的另一個作用便是固定水分，這些水分則代表著外界各種各樣的人，只有負責(zé)任，才能使這些人有安全感，心甘情愿留下為正能量澆灌，以達成正能量的傳遞。

真誠和友好便是正能量之樹的樹葉，綠葉中的葉綠體提供給樹木自身需要的能量，還給予外界空氣的更新凈化。所以，有了真誠和友好，做出來的事情便是利人利己、事半功倍。同時綠葉也是一棵樹的門面，沒有人喜歡光禿禿的樹木，自然，有了這兩個元素，才能吸引更多人，向更多人傳遞正能量的果實。

做個“好人”，傳遞正能量看似簡單，這幾個重要元素也是生活中時常聽到的，聽之一笑而過，覺得十分簡單，但真正能做到的又有幾個？

我們的心里都有一份正能量，而這份正能量我們需要好好傳遞給世界上的其他人。傳遞正能量，讓世界充滿愛！

傳遞正能量作文 篇3

這是一洌清泉，洗滌著人們的心靈；

這是一種能量，沖擊著人們的靈魂。

——題記

在這人心上了鎖的時代，人與人之間，早已沒有了最初的信任、最初的關(guān)懷，社會也都變的冰冷了。但是，想起那一年的3月5日，想起動力十足的雷鋒精神，便覺得這雷鋒精神給社會注入了一股全新的正能量。

有人說：“此刻的社會是人吃人的社會：”或許這個說法是正確的，不然也不會有這么多人同意。雖然我從未否認過強者生存，弱者淘汰的道理，但是我始終相信：無論變強或弱，人與人之間的愛是不會變的。但是到了最后，我發(fā)現(xiàn)我錯了，單純的我低估了人們的欲望。放眼望去，多少人紙醉金迷，多少人醉生夢死，整個社會都充斥著銅臭的味道。但是轉(zhuǎn)變就發(fā)生在1963年3月5日，自澤東同志為雷鋒題詞后，社會上出現(xiàn)了一股清風(fēng)，刮走了污濁，刮走了陰暗。

隨著雷鋒精神在社會上盛行開來，一代又一代的人們受著雷鋒同志的感染，主動獻身社會，用自我的力量去幫忙他人，推進著社會的發(fā)展。從攔驚馬救兒童壯烈犧牲的著名烈士劉英俊，到后面的奮力撲火的英雄少年賴寧，無私奉獻的叢飛和此生不需浮名伴的朱光亞等等。這些都是新時期的雷鋒式人物，他們用自我的力量奉獻著，感染著他人，他們渾身散發(fā)著一股正能量，感染著社會。

當(dāng)今的社會確實有些不完善的地方，但是我相信，有了這種雷鋒精神，這社會定能迅速向前發(fā)展，但是這些需要多數(shù)人的參與，正如雷鋒同志所說的：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海?！比绻幸惶欤卒h精神在社會上蔚然成風(fēng)了，這社會就必須會像古代人們所向往的“大同”社會一樣，人與人之間講信修睦，互幫互助，大家能夠夜不閉戶，坦誠相待，而這個時候，也就到了我們所期盼的.共產(chǎn)主義時代。

雷鋒精神，不是一個任務(wù)，不是一個稱號，這是一種習(xí)慣，一種素質(zhì)。人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。讓生命從此充滿好處。

雷鋒精神像是一陣暖和的春風(fēng)，吹暖了冰冷的社會；雷鋒精神又像是一把鑰匙，打開了人們封鎖了多年的心鎖。

我相信，雷鋒精神：

是一洌能夠洗滌人們心靈的清泉。