在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的正能量作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

正能量作文 篇1

莉莉和翠翠是同桌。莉莉常常邀請(qǐng)翠翠來家玩，可是翠翠卻從不請(qǐng)同學(xué)去她家玩，對(duì)自己的家人也是事字不提。

一天，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)翠翠穿的襯衫是由成人衣服改造的，于是對(duì)她議論紛紛，只有莉莉還和她玩。

天氣轉(zhuǎn)寒，翠翠買不起手套，便表示出“我才不怕冷”的神態(tài)，可是她手上的凍瘡將她的寒冷暴露無遺。

初春的某個(gè)假日的下午，莉莉的媽媽在整理冬衣準(zhǔn)備送去干洗時(shí)在莉莉的羊絨大衣口袋里發(fā)現(xiàn)了兩雙一模一樣的手套，莉莉的媽媽感到十分不解。莉莉解釋說，因?yàn)榇浯滟I不起手套，她不愿穿別人送給它媽媽的土布手套，也不接受同學(xué)無緣無故送的禮物。媽媽買的手套很漂亮也很暖和，于是就故意帶了兩雙，假裝糊涂多帶了一雙，這樣翠翠就能戴上手套了。

媽媽走到窗前擁抱莉莉，草地上的花開得又香又暖。

這個(gè)故事的名字叫做《暖》。

當(dāng)一個(gè)家境貧寒的孩子和一個(gè)家境優(yōu)越的孩子在一起時(shí)會(huì)有兩種結(jié)果，一種是：他們都得到了快樂，家境優(yōu)越的孩子會(huì)得到尊重別人的快樂，家境貧寒的孩子會(huì)得到被人尊重的快樂；二是：他們都得到了悲傷，家境優(yōu)越的孩子會(huì)因?yàn)檗陕鋭e人所以良心受到了譴責(zé)，從而悲傷，家境貧寒的孩子因?yàn)楸粍e人奚落所以心靈受到了挫傷，從而悲傷。試問：當(dāng)我們遇見一個(gè)因?yàn)榧揖巢缓枚蛴懙目蓱z人時(shí)你是會(huì)大搖大擺地走上去，扔下一疊錢，大聲說：“乞丐，錢給你！”并對(duì)自己的“善良”感到滿意，還是對(duì)他說：“其實(shí)你很棒，只要你努力，肯定會(huì)改善家境的?！蔽疫x擇后者，因?yàn)?，后者能帶給這個(gè)可憐人無窮的正能量。

其實(shí)，貧窮的人需要的不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的尊重，我們想幫助別人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人，理解別人。莉莉幫助了翠翠卻又不讓人看出破綻，這是一切正能量的起源，翠翠的心被這種正能量溫暖了，因?yàn)樗鼛Ыo了人尊嚴(yán)！

這句是很有哲理的話，分享給大家：對(duì)于人來說、最大的快樂、最大的幸福、是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。

我愿意做賽場(chǎng)上鼓掌的那個(gè)人，將愛與支持奉獻(xiàn)于一路奔跑的人們，成為支持力量的那種力量存在。如孟子和岳飛的母親指引給孩子正確的人生方向;如海倫凱勒的家教沙利文給予其精神力量讓她不懼黑暗;如擅使計(jì)謀的軍師諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已。

“選擇你所喜歡的，愛你所選擇的” 每個(gè)人的人生態(tài)度都不一樣，選擇的方向也不同，而我選擇鼓掌，則是一種人生要為之不斷奮努力的方向和目標(biāo)。

“應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕拇嬖诙用篮谩?，鼓掌者，心存善與美，心靈芳香，成為人們心靈的驛站。1942年德軍的鐵蹄踏碎了巴黎的寧靜，花店的老 板洛希亞擔(dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)讓熱愛生活的巴黎人沉入黑暗與恐懼不能自拔， 于是在夜里為城鎮(zhèn)里的左領(lǐng)右舍每家送了一大束玫瑰。第二天，幾乎全巴黎的女士都捧著玫瑰走在街上，家園的美好讓遠(yuǎn)方的戰(zhàn)士們受到了極大的鼓舞，這就是著名 的“玫瑰花的早晨”。洛希亞那鼓舞人們熱愛生活的掌聲，回響在巴黎的黑暗年代里，在每個(gè)聽到的人們心里，培育出芬芳的玫瑰，植根于精神世界里，永不凋謝。 而這，也正是我所努力的目標(biāo)與動(dòng)力。

“我能奉獻(xiàn)的沒有其他，只有熱血、辛勞、淚水與汗水”。鼓掌者，傳遞愛與力量，而做到這些，除了付出等質(zhì)的'熱血與辛勞，別無他法。

同為戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的又一強(qiáng)大的女性：南丁格爾就詮釋了這種奉獻(xiàn)。出身名門的她不圖回報(bào) ，在戰(zhàn)后默默地用自己的力量支持著戰(zhàn)士們，她照料垂死病人，終日奔忙，她在物質(zhì)生活里的需求如此微少，她堅(jiān)持等到最后一名戰(zhàn)士離開，她才離開戰(zhàn)場(chǎng)。她的精 神已經(jīng)超脫了自我， 她的奉獻(xiàn)與犧牲在精神世界里顯得無比巨大，她用愛的掌聲撫平了戰(zhàn)士們的傷痛，傷病員寫道“那些寒夜因?yàn)樗錆M了溫暖……”

人世間正是因?yàn)橛辛诉@樣的鼓掌者，有這樣將把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人的人們啊，生活的希望才如此朝氣蓬勃。 “生命的用途并不在長(zhǎng)短，而在于人們?cè)趺从盟?，許多人活的日子不多， 卻活了很久。”如果我有能力成為誰心中的精神支柱，我將努力的把這個(gè)神圣的任務(wù)做好 。

是啊，我們?cè)诘统钡臅r(shí)候需要鼓勵(lì)，需要正能力的支持，所以我們要友善的給周圍的人一些正能力。

正能量作文 篇2

4月25日，我校第十四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在杭州市體育場(chǎng)順利召開。八(1)班的運(yùn)動(dòng)健兒們英姿颯爽地在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上開辟出屬于自己的運(yùn)動(dòng)天地。

中午時(shí)分，親子接力賽開始啦！，同學(xué)與家長(zhǎng)們齊心協(xié)作，如離弦之箭一般馳騁于賽道，一根小小的接力棒，傳遞的是團(tuán)結(jié)和力量；一根小小接力棒，蘊(yùn)含的是友愛和自信；一根小小的接力棒，演繹的是拼搏和進(jìn)取。隨著歡呼聲和尖叫聲的響起，八（1）班勝利了！

下午，更為緊張的個(gè)人賽拉開了序幕?！芭椤钡匾宦?，1000米長(zhǎng)跑的槍響劃破天空。姚李玥卯足了勁，一開跑就位列第一；沈若塵如脫韁的野馬一般奮力追趕著前一位同學(xué)；吳安碩也不示弱，任憑黃豆般的汗珠流淌，自信奔跑……

他們都是好樣的'，因?yàn)?，他們深知：踏上跑道，就是一種選擇，離開起跑線，就是一種勇氣；跨過終點(diǎn)，就是一種自我的超越。不為鮮花與掌聲，無論勝出或失敗，還是喜悅或遺憾，都在這如夢(mèng)碰撞的季節(jié)里得到了肯定和兌現(xiàn)。我愛你們，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒們！

正如我們班的口號(hào)所說的——“花開不敗，I can fly”我們是無所畏懼的八（1）班，我們是逐夢(mèng)揚(yáng)威的八（1）班，我們是朝氣昂揚(yáng)的八（1）班！快樂八（1），青春向上！

正能量作文 篇3

它陪我走過孩童時(shí)期，帶給我無盡歡聲笑語;又是它帶領(lǐng)我跨過低迷的溝壑，使我堅(jiān)定不移;還是它用行動(dòng)賦予生命的意義。多少日子過去，那梧桐依舊是我的正能量。

在小學(xué)的操場(chǎng)旁，一棵梧桐樹靜立在那里，它闊大的葉子舒展著，引起我的注意。于是兒時(shí)的我最喜歡在愜意的午后拉幾個(gè)小伙伴在樹下跳皮筋。那時(shí)候，靜靜的梧桐也不再寂寞了。他隨著春日微風(fēng)，伴著我們的笑語發(fā)出低吟。僅便是只有單調(diào)的“沙沙”聲也足夠令我們更加歡愉，一如我兒時(shí)單純快樂的童年。梧桐樹，它承載著我對(duì)童年的惦念，它是我最要好的.玩伴之一。

邁出小學(xué)，我以為要和梧桐樹說再見了。然而緣分真是奇特的東西。在通往中學(xué)校園的路上，竟種了兩排挺立的梧桐樹。起初我并沒有在意它，直到有一天我考試失敗，拖著厭倦的步子走向?qū)W校時(shí)。心不在焉的我猛然看見了足以令我驚訝的場(chǎng)景。無人的街道上兩排傲然站立的梧桐樹的上半部分竟然一夜之間開滿了花，而下部分也已經(jīng)含苞待放。我驚詫于梧桐這樣強(qiáng)大的生命力。也許許多人和我一樣，每天忙碌地奔波于這條街道，沒有人看它一眼。然而它沒有懊惱，仍然默默積攢著能量，在沒有人注意的地方潛滋暗長(zhǎng)。然后，一鳴驚人，帶給曾經(jīng)忽略它的人們極大的震撼。跟它相比，一時(shí)的失敗是那么不值一提。我的耐心和毅力突然得到了激發(fā)，從此這梧桐在我心里占據(jù)了一席之地。它的堅(jiān)忍成為了一種正能量，這能量總激勵(lì)著我，使我作別了無憂無慮的童年，鍛造出同樣擁有耐性與韌性的靈魂。

隨著歲月的流駛，我叛逆的心理越發(fā)強(qiáng)了。我似乎對(duì)于安分地學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸，對(duì)物質(zhì)方面卻有了追求。然而每次從梧桐樹下走過，這份叛逆總會(huì)被抑制住。梧桐樹經(jīng)過多年的生長(zhǎng)，依舊坐落在這城市最為平凡的一隅。它每個(gè)周期都開花、結(jié)果、落葉再長(zhǎng)出新的葉子，這樣枯燥的循環(huán)著。然而他沒有厭倦，它依舊努力地延續(xù)著生命的周期，而且試著讓每一次開花都轟轟烈烈。即使沒人注意，它也會(huì)開滿一樹繁花。白中帶著淡紫的一數(shù)夢(mèng)幻，夾雜著香甜的氣味。它是那般美好，純潔地做好它自己。它與世無爭(zhēng)，葆守著最真實(shí)的美麗。它的淡泊使我汗顏，也是這樣的一份淡泊成為了一股正能量，使我在繁華都市中尋得一份本真，不盲目，不攀比，做最真實(shí)的自己。

那梧桐樹不僅是與我擁有共同快樂的好友，更在不知不覺中給予我無盡的正能量。這份能量監(jiān)督我，鞭策我，滋養(yǎng)我干涸無知的靈魂，打造出在逆境中毫不動(dòng)搖的我。

正能量作文 篇4

有位剛剛退休的資深醫(yī)生,醫(yī)術(shù)非常高明,許多年輕的醫(yī)生都前來求教,并渴望投身于他的門下。資深醫(yī)生選中了其中一位年輕的醫(yī)生,幫忙看診,兩人以師徒相稱。應(yīng)診時(shí),年輕醫(yī)生成為得力的助手,資深醫(yī)生理所當(dāng)然是年輕醫(yī)生的導(dǎo)師。由于兩人合作無間,診所的病患者與日俱增,診所聲名遠(yuǎn)播。為了分擔(dān)門診時(shí)越來越多的工作量,避免患者等得太久,醫(yī)生師徒?jīng)Q定分開看診。

病情比較輕微的患者,由年輕醫(yī)生診斷;病情較嚴(yán)重的,由師父出馬。實(shí)行一段時(shí)間之后指名掛號(hào)給醫(yī)生徒弟看診的病患者比例明顯增加。起初,醫(yī)生師父不以為意,心中也高興:“小病都醫(yī)好了,當(dāng)然不會(huì)拖延成為大病,病患減少了,我也樂得輕松?！?/p>

直到有一天,醫(yī)生師父發(fā)現(xiàn),有幾位病人的病情很嚴(yán)重,但在掛號(hào)時(shí)仍堅(jiān)持要讓醫(yī)生徒弟看診,對(duì)此現(xiàn)象他百思不得其解。還好,醫(yī)生師徒兩人彼此信賴,相處時(shí)沒有心結(jié),收入的分配也有一套雙方都能接受的標(biāo)準(zhǔn)制度,所以醫(yī)生師父并沒有往壞處想,也就不至于到懷疑醫(yī)生徒弟從中搞鬼、故意搶病人的地步。

“可是,為什么呢?”他問自己,“為什么大家不找我看病?難道他們以為我的醫(yī)術(shù)不高明嗎?我剛剛才得到一項(xiàng)由醫(yī)學(xué)會(huì)頒發(fā)的‘杰出成就獎(jiǎng)',登在新聞報(bào)紙上的版面也很大,很多人都看得到啊!”為了解開他心中的疑團(tuán),一個(gè)朋友來到他的診所深入觀察。本來這個(gè)朋友想佯裝成患者,后來因?yàn)楦忻?也就順理成章地到他的診所就醫(yī),順便看看問題出在哪里。

初診掛號(hào)時(shí),負(fù)責(zé)掛號(hào)的小姐很客氣,并沒有刻意暗示病人要掛哪一位醫(yī)生的號(hào)。復(fù)診掛號(hào)時(shí),就有點(diǎn)學(xué)問了,發(fā)現(xiàn)很多病人都從師父那邊轉(zhuǎn)到醫(yī)生徒弟的診室。問題就出在所謂的“口碑效果”,醫(yī)生徒弟的門診掛號(hào)人數(shù)偏多,等候診斷的時(shí)間也較長(zhǎng),有些病人在等候區(qū)聊天,交換彼此的.看診經(jīng)驗(yàn),呈現(xiàn)出“門庭若市”的場(chǎng)面。

更有趣的發(fā)現(xiàn)是,醫(yī)生徒弟的經(jīng)驗(yàn)雖然不夠豐富,但就是因?yàn)樗凶灾?所以問診時(shí)非常仔細(xì),慢慢研究推敲,跟病人溝通較多、也較深入,而且很親切、客氣,也常給病人加油打氣:“不用擔(dān)心啦!回去多喝開水,睡眠要充足,很快就會(huì)好起來的?！鳖愃频男撵`鼓勵(lì),讓他開出的藥方更有加倍的效果。

回過來看看醫(yī)生師父這邊,情況正好相反。經(jīng)驗(yàn)豐富的他,看診速度很快,往往病患者無須開口多說,他就知道問題在哪里,資深加上專業(yè),使得他的表情顯得冷酷,仿佛對(duì)病人的苦痛已然麻痹,缺少同情心。

整個(gè)看診的過程,明明是很專業(yè)認(rèn)真的,卻容易使病患者產(chǎn)生“漫不經(jīng)心、草草了事”的誤會(huì)。當(dāng)朋友向醫(yī)生師傅提出這些淺見時(shí),師傅驚訝地張大了嘴巴:“我自己怎么就沒有發(fā)現(xiàn)!”這就是麥穗彎腰的哲學(xué),其實(shí),很多具有專業(yè)素養(yǎng)的人士,都很容易遇到類似的問題。

他們并不是故意要擺出盛氣凌人的高姿態(tài),但卻因?yàn)榈匚桓吒咴谏?令人仰之彌高,從而產(chǎn)生了遙不可及的距離感。別忘了,越成熟的麥穗,越懂得彎腰。或者,我們也可以來個(gè)逆向思考,越懂得彎腰,才會(huì)越成熟。

【正能量故事的感悟】

人,有時(shí)就像麥穗,越懂得彎腰,才說明他越成熟。