在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的正能量作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

正能量作文 篇1

夏日的陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉灑在黃寺大街上，大院的小狗吐著舌頭，喘著粗氣，樹(shù)上的知了叫得我們有點(diǎn)煩躁。

剛走出大門(mén)，媽媽就皺著眉頭說(shuō)：“太熱了，我們還不如回家吹空調(diào)吧！”“不行，不行，我們是出來(lái)旅游的?！蔽掖舐暤乜棺h著，隨行的'阿姨和哥哥也連聲附和。

黃寺大街到地鐵口也就一千米的路程，媽媽走了五百米之后，腳上就像灌了鉛一樣越走越慢。她邊走邊揉著腰，邊走邊嘆著氣。而我就像被她傳染了似的，開(kāi)始彎腰駝背、氣喘吁吁......

這時(shí)，媽媽的閨蜜兼這次北京行的“導(dǎo)游”------仇春梅阿姨轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們已相隔近百米。她走了過(guò)來(lái)，一把拉起我的胳膊，邊走邊對(duì)我說(shuō)：“走路時(shí)，腰要挺直，速度要快，步子跨大些，這樣不容易累?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，挺著腰試了幾步。果然，整個(gè)人精神了許多。我頓感腳底生風(fēng)，一會(huì)會(huì)就把大家甩了好遠(yuǎn)。

轉(zhuǎn)了好幾站，我們來(lái)到圓明園。媽媽失望地說(shuō)：“這片廢墟有什么好看的？”被媽媽這么一說(shuō)，我也覺(jué)得這么熱的天看一堆石頭一點(diǎn)意思也沒(méi)有。這時(shí)，阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“楊暢，你媽媽今天滿身負(fù)能量，你要離她遠(yuǎn)一點(diǎn)。來(lái)，忘了媽媽剛才的話，看看這些斑駁的石頭，它在告訴我們輝煌和血腥的歷史?！?/p>

果然，再看眼前，我分明看到的是雄偉的西洋樓、每個(gè)時(shí)辰輪流噴水的十二生肖獸頭......漸漸地，眼前又是八國(guó)聯(lián)軍搶奪財(cái)寶，火燒圓明園......

此刻，我對(duì)阿姨肅然起敬。她是一個(gè)普通人，卻在傳遞地滿滿的正能量。俗話說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝伞！毖矍暗乃?，不正是我的“正能量之師”嗎？我踮起腳尖，悄悄地喊了一聲：“仇老師”......

正能量作文 篇2

其實(shí)，前段時(shí)間，我還一直以為自己習(xí)慣這種一個(gè)人的生活習(xí)慣的挺好的，每天早晨起來(lái)對(duì)著窗外的太陽(yáng)說(shuō)聲早安，晚上會(huì)和自己跟小臭道晚安，每天好好做飯，好好吃飯，把小臭喂得好好的，感覺(jué)一切都過(guò)的挺好的。

可是，就因?yàn)榛厝ミ^(guò)了一趟生日，讓我感覺(jué)自己最近又是深受打擊，尤其是這幾天，簡(jiǎn)直都有點(diǎn)喜怒無(wú)常了。

其實(shí)，說(shuō)實(shí)話，自己也挺討厭這樣的自己的，本來(lái)聊天聊的'好好的，可是，說(shuō)著說(shuō)著就總能扯到一些不愉快的話題上，而且每一次都能成功的把自己惹哭。然后就是期待了很久的聊天就這樣不開(kāi)心的結(jié)束了。

我不知道自己為什么會(huì)變成現(xiàn)在這樣，說(shuō)實(shí)話，四年來(lái)，一成不變的生活讓我已經(jīng)習(xí)慣那些自己不喜歡的人和事，可是，有句話說(shuō)得好，存在即使合理的。我也沒(méi)辦法讓那些自己不喜歡的人和事都消失。

看來(lái)真的該好好的改變下自己的心態(tài)了。不管怎樣，自己選的路，既然無(wú)法回頭，也舍不得放棄，那就堅(jiān)定的走下去吧。

他說(shuō)再過(guò)一個(gè)月就要回來(lái)了。想想，其實(shí)也該期待下一次的重逢了。

或許，自己真的沒(méi)必要為了那些無(wú)法改變的事而每天的讓自己不開(kāi)心，做回那個(gè)快樂(lè)的自己，找回曾經(jīng)的那些正能量。

愿我的生活依舊歡樂(lè)多多。

正能量作文 篇3

一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種強(qiáng)大的正能量。

猶太作家威塞爾曾說(shuō)：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。”

曾經(jīng)一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過(guò)道德下降的擔(dān)憂和焦慮。同時(shí)，每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個(gè)社會(huì)少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖，渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷，愛(ài)與善終是社會(huì)的主流、時(shí)代的潮流。從這件小事的加速度發(fā)酵、傳播，不難看到它帶給人們內(nèi)心的觸動(dòng)和產(chǎn)生的共鳴。

大家對(duì)這種愛(ài)心產(chǎn)生溫暖的感覺(jué)，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對(duì)善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。

愛(ài)心，被看作是人類(lèi)最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類(lèi)良知的生動(dòng)展示，是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人云：人之初，性本善。其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛(ài)心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì)。當(dāng)一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí)，也是他的愛(ài)心和善心被觸發(fā)之時(shí)。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情。

總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。

央視主持人張泉靈評(píng)論，“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認(rèn)為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責(zé)任傳遞下去。

在現(xiàn)實(shí)中，“正能量”帶來(lái)的正效應(yīng)確實(shí)不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動(dòng)，他靠賣(mài)烤肉資助貧寒學(xué)子，而不少人專(zhuān)程去“捧場(chǎng)”，這里面有感動(dòng)，也有“正能量”的傳遞。

社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。對(duì)善行、對(duì)愛(ài)心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的.勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分。愛(ài)心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛(ài)心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。

我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的民族就會(huì)偉大，我們的國(guó)家就會(huì)偉大，讓我們一起傳遞正能量。

正能量作文 篇4

我的朋友有很多，有些朋友充滿正能量，這位女生就是其中的一個(gè)。

她有一頭微黃的秀發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著兩只水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石，微微上翹的鼻子下有一張櫻桃狀的小嘴。她特別喜歡扎上一個(gè)高高的馬尾，個(gè)子有點(diǎn)高，整個(gè)人看上去很精神。雖然坐在靠后的位子上，但是學(xué)習(xí)依舊很好。

她是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩。記得有幾次，我稍微比她早來(lái)了一小會(huì)兒。她來(lái)之后就第一個(gè)沖到我的位子旁，有一點(diǎn)嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“今天竟然來(lái)的這么早，我下一次一定要比你來(lái)的更早些!”看著她那一臉莊重的樣子，連我自己都有點(diǎn)想笑呢!

她也是一個(gè)積極負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)。組員的作業(yè)如果寫(xiě)的不太準(zhǔn)確，她就會(huì)跑去向老師確認(rèn)。

每天早上我來(lái)到學(xué)校，都會(huì)看到她認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)的樣子。我走近了看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她總是一絲不茍地圈出組員的錯(cuò)字，有時(shí)還會(huì)叮囑組員幾句話，就連剛轉(zhuǎn)來(lái)的`〝老班〞都為此事表?yè)P(yáng)了她多次呢!

她還是一個(gè)愛(ài)笑的女生。她會(huì)在無(wú)聊的事上冷笑。她和我說(shuō)話時(shí)，總會(huì)哈哈大笑，這也使我只好陪著她一起笑。在遇到不開(kāi)心的事時(shí)，她總會(huì)嘟起嘴逗我們笑，然后她也會(huì)很可愛(ài)的笑一笑。我給她說(shuō)一些無(wú)聊的話時(shí)，她還會(huì)朝著我假笑。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她總會(huì)鼓勵(lì)似的露出一抹如棉花糖般甜絲絲的微笑。

我的朋友就是這么一位可愛(ài)，充滿正能量的女生，她每天都和我形影不離。她就是：溫梵芙。

正能量作文 篇5

人活著為了什么？努力、夢(mèng)想和責(zé)任？

我想，每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿美好期望的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想則是當(dāng)一名作家，哪怕是業(yè)余的也好。

畢竟，夢(mèng)想不是空想，在此過(guò)程中，我必須努力努力再努力。

從小，我就喜歡讀書(shū)。看到那些作家們，用手中的筆，揮灑出那么生動(dòng)的`文字，我的內(nèi)心，就有一種沖動(dòng)——我想像他們一樣。

小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，剛開(kāi)始學(xué)會(huì)寫(xiě)作文。我并不是特別會(huì)寫(xiě)，每次都會(huì)因此哭鼻子。老師知道了，便很有耐心的給我輔導(dǎo)。老師給我講了好多寫(xiě)作手法，盡管我沒(méi)有聽(tīng)懂，但我一直有努力。

其他同學(xué)能寫(xiě)好，我為什么不能呢？

我開(kāi)始更加努力了，每當(dāng)我寫(xiě)不到規(guī)定字?jǐn)?shù)的時(shí)候，我就會(huì)逼著自己，就算是編，湊個(gè)字?jǐn)?shù)，我也要寫(xiě)夠。

功夫不負(fù)有心人。我的努力終于得到了認(rèn)可，我的作文水平提高了不少，思路也漸漸明了、開(kāi)放了，老師因此老表?yè)P(yáng)我，我表面特不好意思，其實(shí)心里倍甜倍甜的。最讓我開(kāi)心的還是我被老師選進(jìn)了冰心詩(shī)社，主要是寫(xiě)兒童詩(shī)。瞧，我與夢(mèng)想更近了一步。

不管最終結(jié)果成功與否，努力過(guò)我不會(huì)后悔。

或者說(shuō)，如果有天我們湮沒(méi)在人潮之中，庸碌一生，那一定是因?yàn)槲覀儧](méi)有努力活的豐盛。

正能量作文 篇6

你們?cè)谀切┤兆永锼o予我的正能量，也許會(huì)伴隨著我一直到最后。

“啪——”我摔倒在跑道上，本以為自己能站起來(lái)，卻沒(méi)想到連動(dòng)也動(dòng)不了?！霸趺戳?，沒(méi)事吧?”允兒慌張地問(wèn)我，說(shuō)著就要扶我起來(lái)?！疤?”我喊出了聲，捂著小腿眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)?！斑@是怎么了?”師父過(guò)來(lái)問(wèn)我。“可能是抽筋了，先別扶她起來(lái)，我去找人叫老師?！睅煾概苋チ诵ａt(yī)室?！澳乾F(xiàn)在怎么辦啊，坐地上多涼啊?！闭f(shuō)著允兒把衣服脫了下來(lái)，“來(lái)，墊上我衣服，不然會(huì)生病的。”我聽(tīng)話地坐在了衣服上。

“校醫(yī)不在，擔(dān)架也沒(méi)有了?！睅煾笟獯跤醯嘏軄?lái)問(wèn)我們，“那現(xiàn)在怎么辦?”我忽然感到似乎有人從身后抱住了我，我急忙回頭，是盈和暄，“沒(méi)關(guān)系，我們來(lái)把她抱回去?！眱蓚€(gè)女孩沖我眨了眨眼。

就這樣，我被幾個(gè)人抬回了教學(xué)樓。教室在三層，上樓梯成了問(wèn)題?！皝?lái)，我來(lái)背她。”允兒的語(yǔ)氣很堅(jiān)決。“不行，你也很累了，我們來(lái)吧?！庇完淹瑯拥貓?jiān)決?！拔也还?，我背她就行了，你們?cè)谶吷戏鲋?。”說(shuō)著，允兒就把我背了起來(lái)，還不到一層，允兒的脖子上就掛滿了細(xì)小的汗珠，也許我應(yīng)該想到，瘦弱的允兒也許會(huì)真的背不動(dòng)我。“允兒放我下來(lái)吧，你會(huì)累到的?！蔽也寥ピ蕛侯~頭滾落下來(lái)的汗水說(shuō)道?！皠e廢話，踏實(shí)待好了?！痹蕛豪^續(xù)努力地將我背到了班里。

她們身上所散發(fā)出對(duì)朋友的`愛(ài)的正能量，她們所告訴我要關(guān)心別人的能量，她們所給我的正能量，無(wú)人能及。

“你先看這個(gè)圖……”師父每天中午都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)物理，每次師父都會(huì)在我不明白時(shí)一遍又一遍地重復(fù)著一樣的題卻不會(huì)厭煩?！皫煾肝宜愠鰜?lái)了，這個(gè)得1.26!”我略帶興奮地告訴著師父我又解出了一道難題?！皫煾?，我得98!”考試后我用略帶興奮的語(yǔ)氣告訴著師父我的高分。

師父所帶給我的學(xué)習(xí)的信心，所給我講題時(shí)所表現(xiàn)的耐心，師父所給我的是努力的正能量，讓我有勇氣完成最后的拼搏。

這個(gè)班級(jí)所給我的正能量，是溫暖是關(guān)心是認(rèn)真是耐心是努力。

這是二班這是家，這里是我的正能量。