在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的正能量作文4篇，希望能夠幫助到大家。

正能量作文 篇1

時(shí)下，正能量是一個(gè)很時(shí)尚的詞匯。什么是正能量？正能量就是一種積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的能量。給弱者一份關(guān)懷，讓弱者能夠有尊嚴(yán)的活著，便是一種積極的、催人奮進(jìn)的、給人力量的正能量。

很多處于困境中的人都需要關(guān)心。但在付出愛心時(shí)，我們一定要懂得尊重。杭州圖書館的'人性化關(guān)懷，讓拾荒者感受到生命溫暖，他們用同樣的溫暖給予回報(bào)，他們將雙手洗得比文明人更干凈。

推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的正能量，是不分大小，不分巨細(xì)的，只要你做了，發(fā)揮了自己的正能量，都或多或少能影響社會(huì)?！熬腥恕蓖跣闱?，走出了黑暗的下水道之后，看到了人生的希望。北京一家公司向她伸出了關(guān)愛之手，與她簽訂了勞動(dòng)合同。好心的公司給她送來(lái)了溫暖，她也要用自己的汗水回報(bào)社會(huì)。弱者，并不是一張被人冷落的名片。

或許，有人會(huì)說，人是不能和命運(yùn)爭(zhēng)的，弱者天生就是弱者，無(wú)論如何也不可能成為強(qiáng)者。但是，我們又不得不承認(rèn)，很多時(shí)候，只要我們能夠在逆境或絕境中挺起脊梁，站直身體，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)命運(yùn)并不是有意地懲罰你，而是專門來(lái)完善你。世界著名勵(lì)志演講大師尼克·胡哲，承受著身體上帶來(lái)的不幸，曾一度沉迷。然而，冷靜之后，他毅然從生活的陰影中走出來(lái)，憑借著一條“小雞腿”，在世界各地的舞臺(tái)上展示著自己的精彩，把一份愛獻(xiàn)給世界上所有需要幫助的人。曾為弱者，但他沒有甘于弱者的身份，最終成為強(qiáng)者。能夠受到命運(yùn)的青睞是一件非常好的事情，能夠在希望中追逐夢(mèng)想更是非常完美的升華。

有時(shí)，我們總是抱怨命運(yùn)對(duì)自己不公，我們總是慨嘆生活給自己太多的困境。其實(shí)，如果我們能夠以感恩的心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己生活在幸福之中。帶上人們的愛心，去愛身邊的每一個(gè)人吧，這樣，每一個(gè)被愛的人也會(huì)對(duì)生活充滿愛心。這樣，整個(gè)社會(huì)就會(huì)涌動(dòng)著一種愛的暖流，整個(gè)世界就會(huì)充滿愛的音符。

世界需要愛，需要正能量。每一個(gè)弱者都能夠獲得關(guān)愛，都能夠走出陰影，都能夠釋放自己的精彩，生活就會(huì)變得無(wú)限精彩。

正能量作文 篇2

“當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在臉龐，桃園里的我們像蓓蕾開放……”誰(shuí)在唱歌？這是桃園的孩子們用自己歌聲唱出了心中的歡樂。

渭南市臨渭區(qū)桃園學(xué)校，是一所集走讀住校為一體的全日制學(xué)校。全校師生在王琰校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，周一至周五身著校服，穿戴整齊，展現(xiàn)出一支團(tuán)結(jié)、向上、充滿活力的師生團(tuán)隊(duì)。

在這里，每個(gè)孩子都很重要。我們沐浴著愛的教育。課堂上，老師耐心引導(dǎo)我們?cè)谧鋈撕颓笾?道路上前行。在這里，無(wú)論誰(shuí)受傷，班主任李老師總是第一時(shí)間將溫暖送至我們心中，掃除我們心中的陰霾，讓我們健康快樂地成長(zhǎng)，我為有這樣的老師而驕傲！

在這里我們不僅學(xué)會(huì)了求知，學(xué)會(huì)了做人，還充分發(fā)揮了我們的特長(zhǎng)。學(xué)校開設(shè)了葫蘆絲社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、體操社團(tuán)……為孩子們提供了廣闊的發(fā)展空間。

在這里，有我們可愛的保育老師，一日三餐離不開他們的精心呵護(hù)，我們每天身著干凈的衣服，是他們辛勤勞動(dòng)的見證，他們不是媽媽，卻給了我們媽媽般的關(guān)愛。

在這里，我們每天都能吃到新鮮的飯菜，那是因?yàn)閷W(xué)校聘請(qǐng)了高級(jí)廚師，一日三餐搭配了均衡的營(yíng)養(yǎng)，在這里我們每天飯后都能吃到新鮮的水果，那是因?yàn)槊刻煊幸粋€(gè)老爺爺愛著我們，他不辭勞苦，每天為我們選購(gòu)水果。

桃園是沃土，桃園是我們成長(zhǎng)的搖籃，在這里，我們快樂地生活，健康地成長(zhǎng)，在這里我們每個(gè)孩子都很重要，在這里老師負(fù)責(zé)，老師認(rèn)真，老師是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們將以老師為楷模，勇往直前，直掛云帆濟(jì)滄海！

正能量作文 篇3

滴滴答答的時(shí)鐘，把分秒的距離間隔得非常準(zhǔn)確，把你我的憂愁也定格在一分一秒的波動(dòng)中，渴望轟轟烈烈，渴望一舉成名，然而失敗尾隨其后，讓你沮喪，讓你失落，甚至有些絕望，嘆息生不逢時(shí)，也許枯木逢春的大運(yùn)與我們擦肩而過。在抑郁、寂寞、慨嘆、抱怨、指責(zé)的氛圍之中，度過了漫長(zhǎng)而又短暫的一天，“欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！?/p>

負(fù)能量左右了我們的思緒，滲透到我們的行為之中，形成一種“滯脹”的病灶，讓你在灰色的天空下獨(dú)舞，舞姿翩翩，總少了五彩斑斕的絢爛?！俺榈稊嗨?，舉杯消愁愁更愁?！币詰n愁為媒，以抑郁為枕，內(nèi)心描摹的外部世界顯得十分孤寂。物是人已非，時(shí)間的長(zhǎng)河，流淌著公平正義的力量，稀釋和抵消著這些負(fù)能量的增長(zhǎng)，讓你學(xué)會(huì)歡喜學(xué)會(huì)適暢，而非喜或憂牢牢地占據(jù)天平的一端。

山巒的高低起伏凸顯群山的巍峨，一望無(wú)際的原野在橫看側(cè)觀的天際融匯成極目遠(yuǎn)眺的地平線，給人震撼，而非一眼看穿毫無(wú)生機(jī)和活力的死寂。高山的峻拔襯出植被的蔥茸，植被的茂密賦予高山活力，相得益彰的伴生，讓你感慨大自然的鬼斧神工。不去埋怨山的.陡峭，不去責(zé)難植被的交錯(cuò)無(wú)章，捧得一顆青春安閑的心來(lái)鳥瞰這一切，心胸的博大和寬廣躍然眼前，任何負(fù)能量無(wú)法左右我們靜謐的心靈，填充心靈深處的是厚重的正能量，能夠長(zhǎng)風(fēng)破浪，也能夠掛起云帆濟(jì)滄海，在灑脫之中用筆觸描摹生命之美、生活之趣、生靈之雅。棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。昨天的太陽(yáng)曬不干今天淋濕的被褥，昨天的淚水無(wú)法澆灌今天的花木，昨天的輝煌，抵不過歲月的滄桑。受傷的為什么老是我？捫心自問，打鐵還得自身硬，多去躬身自省，多問自己幾個(gè)為什么。

調(diào)整心態(tài)，用昂揚(yáng)積極的姿態(tài)迎接初升的太陽(yáng)，用自己的灑脫和熱情影響身邊的人與事，用自己的正能量去塑造一個(gè)良好的氛圍。戰(zhàn)勝對(duì)手容易，戰(zhàn)勝自我難于上青天，明白了這個(gè)樸素的道理，還需要一張指責(zé)的嘴，埋怨的心嗎?

正能量作文 篇4

當(dāng)今社會(huì)，正能量作為一個(gè)新鮮出爐的詞語(yǔ)越來(lái)越多地被使用著，我們也對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)越來(lái)越熟悉。這其中的原因不乏人們對(duì)它的踐行。例如，程洋，程培割皮救父，張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生重傷致使雙腿殘疾，張文馳放棄高考機(jī)會(huì)赴京捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞等等。他們都是堅(jiān)守著自己的信仰，使他們自身的正能量感染著社會(huì)，感染著每一個(gè)人。所以，堅(jiān)守是一種正能量。

堅(jiān)守孝道是一種正能量?！对鰪V賢文》中有一句“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，程培，程洋兩兄弟用自己的行動(dòng)深刻地詮釋了孝道的含義。如今，越來(lái)越多的老年人流落街頭，他們并非都沒有兒女，但他們不僅不能夠在晚年享受子女對(duì)他們的孝敬和愛戴，連最起碼的贍養(yǎng)都不能夠擁有。如果子女不堅(jiān)守對(duì)父母的孝道，那么既違背了道德，也觸犯了法律。就是在這個(gè)人們?nèi)諠u不孝敬父母長(zhǎng)輩的時(shí)代，我們聽到了他們割皮救父的事跡，就好比在一片混沌污濁的大地上，又一陣清涼的風(fēng)吹過。它喚醒了人們內(nèi)心深處的良知。我們感受到了其中的`正能量，堅(jiān)守孝道的正能量！孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，堅(jiān)守孝道不僅可以傳遞正能量，也可以弘揚(yáng)中國(guó)上下五千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

堅(jiān)守關(guān)愛是一種正能量。張麗莉在生死危急關(guān)頭舍己救人的事跡人盡皆知。人們一邊贊嘆她的勇氣和無(wú)私，一邊為她的高位截肢感到惋惜心痛，拂去這些事情表面的浮華，我們看到的是一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛的堅(jiān)守，我們感受到的是滿滿的正能量。張麗莉曾說：“只要我們用心去關(guān)愛每一個(gè)人，我們的世界就永遠(yuǎn)是充滿陽(yáng)光。”是啊，關(guān)愛他人可以使他人感到溫暖和擁有正能量，無(wú)論關(guān)愛的是誰(shuí)，無(wú)論關(guān)愛的方式如何，無(wú)論關(guān)愛的這件事情有多么的渺小，只要我們堅(jiān)守關(guān)愛，就能為這個(gè)社會(huì)傳遞正能量，我們所生存的這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槲覀儗?duì)關(guān)愛的堅(jiān)守充滿陽(yáng)光和希望，會(huì)變得和諧美好！

堅(jiān)守奉獻(xiàn)是一種正能量。我們都明白高考對(duì)一個(gè)人的人生有多么的重要，然而，張文馳——一名高三即將面臨高考的學(xué)子卻在這緊要關(guān)頭赴京捐造血干細(xì)胞。當(dāng)人們不解時(shí)，張文馳說道：“高考可以重來(lái)，生命只有一次?！边@是一種多么震撼人心的奉獻(xiàn)精神啊，他不言代價(jià)與回報(bào)去拯救一個(gè)素不相識(shí)的患者。在現(xiàn)在這個(gè)追名逐利的社會(huì)中，缺少的正是這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和榜樣。如果我們每個(gè)人都懂得奉獻(xiàn)的可貴，都愿意為他人奉獻(xiàn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，人與人之間的關(guān)系就會(huì)有很大的改善。

其實(shí)，不只是堅(jiān)守是一種正能量，敬業(yè)，樂業(yè)，保護(hù)環(huán)境等等都是正能量。

社會(huì)需要正能量，人類也需要正能量。正能量能使我們表現(xiàn)得積極，正能量能改善人際關(guān)系，正能量能使社會(huì)呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象，正能量有許多的好處，希望更多的人能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)守，學(xué)會(huì)傳遞正能量！