在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的生活的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活的作文 篇1

在我的生活中發(fā)生過許多事情，有快樂的、傷心的、驚訝的、恐怖的、有趣的……它們?nèi)缤W亮的繁星，照亮了我成長的道路，那顆最大最閃亮的星星是一件我至今難忘的趣事。

春姑娘來了，大地萬物復(fù)蘇，百花齊放，春天的公園像一道迷人的風景線，吸引著我們前往。周末，我們一家去公園燒烤，媽媽準備了許多美味的食物，羊肉、雞翅、魚豆腐、面筋、玉米、各種蔬菜、飲料……我看到這些五花八門的食物和飲品，嘴里不停流口水。我先拿了一串羊肉串，可吃著吃著感覺有點辣，趕緊去拿喝的.。我看到桌子上那一瓶瓶飲料，就隨手拿了一瓶喝了下去。咦，嘴里怎么滑滑的、油膩膩的，喝下去還有點惡心呢？難道不是我最喜歡的綠茶嗎？那甜甜的、喝完神清氣爽的感覺哪里去了？可顏色是一樣的??！媽媽看到我這怪異的表情，再看看桌上的瓶子，突然哈哈大笑起來說：“恬恬，你怎么把燒烤用的食用油給喝了呢？”聽了媽媽的話，我更是覺得惡心，狂吐不止。原來，媽媽把食用油裝到飲料瓶里了，而我這個冒失鬼卻把它當成了飲料。

這件事情我永遠不會忘，至今想起來我還會笑個不停，我希望以后可以發(fā)生更多有趣的事情，讓生活充滿色彩。

生活的作文 篇2

我的寒假生活不知不覺，寒假已悄然過去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實、那么美好。我還是把學(xué)習放在第一位，上午學(xué)習英語，提升自己的口語水平和聽力水平。然后完成老師布置的作業(yè)，下午預(yù)習下學(xué)期要學(xué)的課程，熟悉之后，你會覺得學(xué)習十分容易。然后，我會放松一下，陶冶自己的情操：寫寫字啦，畫畫畫啦，寫寫作文啦，由我安排。我也要一邊學(xué)、一邊玩，在中午和晚上的時候，我會看看書啦，玩玩電腦啦，收集自己喜歡的東西啦等等，讓我放松自己的大腦，快快樂樂地度過每一天。我還是說說我的生日吧！

12歲這個生日，是我寒假生活中，最記憶猶新的一天……我的生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花……使家里充滿了歡樂的氣氛。！咚咚咚！”有人敲門了。我打開門一看，呦！這不是我的好朋友賈甜、梁晨陽嗎？這兩天，我非常想要一個毛絨小熊，她們仿佛能猜透我的心思似的`，送給了讓我開心的生日禮物：毛絨小熊！只見那只小熊向我憨憨地笑著，我仔細打量了一下它：它大約有一把椅子那么高，是一只淡黃色的小熊。它的脖子上系著一個漂亮的彩色領(lǐng)結(jié)，讓我一下子便喜歡上了它。

津有味的與賈甜和梁晨陽談?wù)摰臅r候，又傳來了敲門聲：“咚咚咚！咚咚咚！”我趕緊又去開門，呵，這下都到齊了！原來，她們就是遲到的兩位：牛歡歡、韻夢瑤。她們兩位更有心思，知道我愛看書，便送了兩本經(jīng)典書籍給我。韻夢瑤更有心，竟給我在書里寫了贈語，加了許多鮮花、油筆！這讓我十分高興。生日宴會正式開始了，媽媽把蛋糕端了上來，我就開始點蠟燭，開始在心里默默的許愿。許的什么愿呢？讓我來告訴你：“我許的是……嗯……呃……”還是不說好，因為第一：隱私權(quán)是受法律保護的。第二：說出來就不靈了！我許完愿就吹滅蠟燭，開始切蛋糕了。我首先給每個人拿了一個盤子，又都發(fā)了一個叉子。然后把蛋糕切成八塊，每人發(fā)了一塊，還剩下一大塊留著明天吃吧。這個寒假，是我度過的最開心的寒假！

生活的作文 篇3

我也許只是一滴雨露，但我怎能忘卻自己滋潤的一棵小草快慰的歡笑？也許我只是一抹陽光，但我怎能忘卻撥開陰霾天空時人們眼中希冀的眼神？我是一個自信的人，我相信我也是生活的主角。

母親從小告訴我，要我每天都愉快；不僅對自己，還要讓自己身邊的人因為我的存在而愉快。這么長時間以來，我一直都在尋找愉快，每當我的朋友，家人，教師因為我愉快時，我覺得自己真了不起，覺得自己就是生活的主角……

在家中，我是家人的開心果。我生活在一個大家庭里，現(xiàn)在是四世同堂。每當我的家人看到我都會感到很愉快；而在有時，當家里發(fā)生一些小矛盾時，我幽默的言辭就會讓大家化矛盾為力量。哈，我也是生活的主角！

在學(xué)校，雖然有時我總是調(diào)皮，搗亂，但同學(xué)們都很喜歡和我相處，因為我能給大家?guī)碛淇?！而每到重要的活動?例如：班會)。每當是我在主持班會時，同學(xué)們都會積極的配合我，幫我出謀劃策。運動會上，當我在操場上奔跑時，同學(xué)和教師們都會為我加油喝彩：我就是生活的主角。

有一次，學(xué)校要舉行廣播操比賽，教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很重視這件事，所以同學(xué)們都在積極的練習著……這次比賽，教師決定讓我領(lǐng)隊和領(lǐng)操。這個任務(wù)很辛苦，因為班級的分數(shù)里面有領(lǐng)操員的分數(shù)，而且?guī)Ш靡粋€隊伍談何容易？正當我愁苦時，迎來了第一次整體練習可課，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我不再憂愁，心中燃起了希望，但班主任表揚大家時，同學(xué)們的話又讓我十分感動，同學(xué)們說："小辰領(lǐng)隊，我們能不配合嗎？"從那次起，我深深的感受到了班級的'溫馨，同學(xué)的愛心，感受到了我也是生活的主角……

其實每一個人都是生活的主角，所以我們要揚起"自信"的風帆，握著帶有"目標"的方向盤，駕駛著"理想"號的帆船，駛向成功的彼岸！