
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的生活作文3篇,歡迎大家分享。
他是我們的語(yǔ)文老師,因?yàn)槟昙o(jì)小,便有了一個(gè)親切的別稱(chēng):“小趙”。除了給我們教授知識(shí)外,他的生活有著令我們都為之向往的閑適,如畫(huà)也如詩(shī)。
他愛(ài)騎車(chē),雖身材微胖,但仍不改變。他把他的自行車(chē)當(dāng)做伙伴,并不高級(jí)奢華,只是一輛老舊得會(huì)發(fā)出“吱呀”聲的車(chē)子。除了每天騎它上班外,在周末閑暇的時(shí)光中,他都會(huì)騎著這車(chē)去游逛,品味北京城。一陣別扭的吱呀聲中,他看上去十分笨拙但不失可愛(ài),執(zhí)意要用自己的眼與心,去感受北京城,不愿聽(tīng)那些一面之詞。
質(zhì)樸與充滿(mǎn)傳統(tǒng)氣息的老街之中,有他的足跡,素雅的青石板和古氣的大紅門(mén)成為他心馳神往的對(duì)象,明媚而凈化人心靈的湖水旁邊,有他的駐足,清澈見(jiàn)底的湖水中幾條魚(yú)兒在歡暢的游動(dòng),沒(méi)有人打擾它們自由悠閑的生活,他獨(dú)愛(ài)如此。陽(yáng)光普照,鳥(niǎo)鳴如織的高山之巔,有他的佇立,陡峭的石階與泥濘的土路,他全部顧及。前途之中,他亦愛(ài)與群貓玩耍,看它們舒服的享受著陽(yáng)光,聽(tīng)它們發(fā)出“呼嚕呼?!钡穆曇簦粫?huì)兒便又一路小顛的跑走了。他向往貓兒的游刃自如……
像古時(shí)人們的生活一樣,他并不沉迷于電子世界之中,比起捧著手機(jī)電腦只為信息娛樂(lè),他更喜歡閑暇之時(shí)坐在陽(yáng)臺(tái)處讀書(shū)。
“讀一本好書(shū),遠(yuǎn)比瀏覽許多信息獲得的知識(shí),感悟要多,內(nèi)心的想法更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的?!彼Pχ鴮?duì)我們說(shuō)這些,那淡淡的'笑容之后,更多的是在看到我們離不開(kāi)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)的無(wú)奈。他常讀書(shū),會(huì)把讀后感分享給我們,還會(huì)像孩子一樣故意描繪的美好讓我們羨慕。我還真的開(kāi)始向往起了品著熱茶聞著書(shū)香,聽(tīng)著那書(shū)頁(yè)翻動(dòng)而發(fā)出的聲響的時(shí)光,是多么的美妙而迷人??!
他的生活一貫如此,雖平淡無(wú)奇,卻嫻雅如詩(shī)。淡泊而閑適,自由而隨性。那種令人向往的生活,亦成為了我們的精神向?qū)?。像那美好的?shī)篇,描繪出了如詩(shī)般的生活。
憶起第二次月考時(shí)的情景,我的心顫動(dòng)著。
“你第一次的考試,科學(xué)的成績(jī)很不理想,希望在第二次月考時(shí)給挽救回來(lái)!”班主任帶點(diǎn)命令的口氣對(duì)我說(shuō)。我勉強(qiáng)得點(diǎn)點(diǎn)頭,心里卻這么想:誒——科學(xué)是我的克星,我是注定敵不過(guò),勝不了它的!
回到家,我拿起科學(xué)書(shū),正如“小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心”。我放下書(shū)本埋怨起來(lái):“理科不行就文科嘛!班主任真是的`,科學(xué)考不好壓根沒(méi)什么大事的!”于是,我煩悶的心結(jié)就被這幾句不爭(zhēng)氣的話(huà)給硬生生地剪開(kāi)了。我打開(kāi)電腦,在虛擬的游戲中度過(guò)了本該緊張的一夜......
第二天,我猶如身經(jīng)百戰(zhàn)又屢戰(zhàn)屢勝的大將軍,昂著頭,挺著胸,邁進(jìn)了第一“戰(zhàn)場(chǎng)”。
“開(kāi)戰(zhàn)”了,我手握利劍,奮勇殺敵,卻無(wú)心照料我受了傷的“身”和我的戰(zhàn)友“劍”。
戰(zhàn)了三百回合的我最終敗在一名叫“科學(xué)”的敵將手里。
等我醒來(lái)已是在家中。
考試后的第一天,我仍然像往常一般進(jìn)入校園,班主任再一次把我叫如辦公室。她生氣地說(shuō):“你怎么搞的!最拿手的語(yǔ)文只有93分!還有科學(xué),英語(yǔ),數(shù)學(xué)都在退步!好好反省反?。 ?/p>
我低頭赤耳地走出辦公室,心想:我一定要趕上去!可一回家,這個(gè)決心已到了九霄云外了,再也回不來(lái)了......
快第三次月考了,我便有苦惱起來(lái):“怎么辦啊!考不好的話(huà)又要挨批了!”果然不出我的所料,老師又把我叫到辦公室做思想工作。
如今反悔還為時(shí)不晚。我再也不想以前那樣了,說(shuō)了就忘,忘了又說(shuō)。
初中的苦惱我已嘗夠,我不想再?lài)L了......從現(xiàn)在起朝著一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地去追求,去努力!相信我能行,我能辦得到,不會(huì)再遺忘了老師和父母以及好朋友的心愿、祝福......
生活是一杯白開(kāi),冒著騰騰的熱氣。而生活什么味道都有,因?yàn)槊總€(gè)人不同的喜好而不同。有些人喜歡茶,有的人喜歡咖啡。而其中的類(lèi)型、濃淡、量劑的多少……全憑個(gè)人的搭配,以致最后有無(wú)數(shù)種選擇??赡潜组_(kāi)依舊,不管哪樣都不能離開(kāi)它。
生活是很公平的,給每個(gè)人均等的機(jī)會(huì),事情的成敗只看你是怎么的調(diào)制出屬于自己的那杯白開(kāi)。在同一個(gè)起跑線(xiàn)上一決勝負(fù),一切盡掌握在你自己的手心。
可曾聽(tīng)到這樣一種聲音,自我出生家里就很貧困,自我出生父母就是文盲,自我出生家就在山旮旯里。還有著那數(shù)也數(shù)不清的困境,似乎一輩子也訴說(shuō)不清??傇趫?bào)怨著這命運(yùn)的不公,總在羨慕著城里那些富家子弟的生活何等的雍榮華貴,卻忘記了怎樣理性的分析這種生活。而相反,那些富二代總依靠這些本不屬于自己的榮耀來(lái)驕傲,何等幼稚的認(rèn)為自己天生麗質(zhì)。忘了怎樣的去對(duì)待。
生活里,請(qǐng)不要太單純;生活里,請(qǐng)不要太現(xiàn)實(shí)。在這個(gè)社會(huì),走極端就等于自殺,是頭腦發(fā)熱的一種行為。等到問(wèn)題一出現(xiàn),以這樣的兩種方式去思考是不會(huì)有什么好的結(jié)果。
聽(tīng)到許許多多這樣的故事,不知不覺(jué)感覺(jué)在感情方面,尤其是女孩子戀愛(ài)前很單純,其實(shí)這里的單純說(shuō)的不好聽(tīng)就是幼稚。比如在現(xiàn)在的大學(xué)校園里,走在馬路上,大部分都是一對(duì)一對(duì)的,不是手牽手,就是手摟腰,〔說(shuō)的一點(diǎn)也不夸張,不要認(rèn)為這是個(gè)別現(xiàn)象,其實(shí)很普遍了〕也許這時(shí)某些單身的看著身邊的姐妹或者哥們都有伴了,而自己形單影只,此時(shí)心里會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊寂寞,倍感孤獨(dú)。這時(shí)男生會(huì)想盡辦法去追求那些女生,這樣就可以又成一對(duì)了,結(jié)束自己的'單身生涯,用戀愛(ài)來(lái)打發(fā)大學(xué)里無(wú)聊的時(shí)間。也許自己心里一直希望找到完美的另一半,可眼前相處的卻還有差距,但是某些人還是因?yàn)楣陋?dú),兩個(gè)湊合在一起,多么幼稚可笑。
當(dāng)兩人相處久了,日久生情了(女方愛(ài)上男方居多),但臨近畢業(yè),由于種種原因,一對(duì)對(duì)接二連三的分手,而男孩子們心胸大都比較開(kāi)闊,最終肯定是女孩子們的不解與悔恨,她們很難忘記一個(gè)自己愛(ài)的人,因?yàn)榕⒋蠖己芨行浴.?dāng)分手變成了一種必然,她們就會(huì)感覺(jué)到一種不安全感,對(duì)周?chē)娜硕加幸环N排斥,這種傷害和男孩比起來(lái)是大大不同的。只是這由最初的美好到分手時(shí)的悲慟。是由單純向現(xiàn)實(shí)的質(zhì)的核變。
試想核變誰(shuí)能承受,在感情受傷的世界里,女孩不再相信男孩的那些誓言,一直害怕再愛(ài)上其他人,她們討厭戀愛(ài),本來(lái)戀愛(ài)是一件美好的事情,可現(xiàn)在成了一種傷痕,只是太過(guò)于單純,把一切想得那么美又有什么用,只會(huì)讓自己加重傷痛。而感情受傷后,對(duì)一切充滿(mǎn)仇恨,難道是別人欠你的?你受傷了,另外一位就沒(méi)有受傷嗎?就算有真正愛(ài)你的那位追求你,你把以前的氣放在他(她)身上,這公平嗎?
有句話(huà)說(shuō)的好∶愛(ài)就是無(wú)條件的付出,正確對(duì)待自己的愛(ài),正確的去愛(ài)某人。為了你的幸福,還是那句∶不要太單純,不要太現(xiàn)實(shí)。
文檔為doc格式