(一)

麥子是個可愛的小姑娘，溫柔美麗，在你身邊經(jīng)過時總會唱幾句英文歌曲。

早餐時間，我來到天使班餐桌前找萬老師談事情。這時，一旁用餐的麥子看了我一眼，問：“你怎么坐到我們班桌子旁？”

我回答說：“我想你了?！?/p>

“噢，早說嘛！”

我愣了一下。

緊接著，她問我：“老師，我要結(jié)婚了，你來參加嗎？”

“好啊，新郎是誰呢？”

“嘉嘉，中山幼兒園的”她說。

“他很帥，對嗎？”

“是的，而且很勇敢，他叫我兔女郎。老師，我的婚禮在大公園舉行，我要邀請全幼兒園的小朋友和老師，然后我要訂做漂亮的婚紗，頭發(fā)燙成卷的并且垂下來。”

“那你一定十分漂亮嘍！”

“當然?！闭f著擺出一副羞澀的樣子，可愛極了。

下午路過中廳時，麥子又叫住我，“老師，我會在大公園的坑里舉辦婚禮?！?/p>

“啊，會有危險嗎？”

“不會的，那是用石頭砌成的一個平臺，周圍會拉上黃線，這樣大家就站在黃線外面，里面留給我們拍照?！?/p>

我笑了，說：“恭喜你，麥子，祝你幸福?！?/p>

我走到門口時，只聽她大喊：“等我結(jié)婚那天，一定邀請你?！?/p>

“好的，我一定來！”

(二)

國慶長假結(jié)束了，我心里還惦念著麥子的婚禮。正好走廊里碰到了麥子，我看著她。

麥子主動問我：“嗯，老師，你要問我什么問題嗎？”

“嗯，你的婚禮進行得順利嗎？”

“我還沒有結(jié)婚呢！”

“為什么？”我很好奇。

“那天我已經(jīng)準備好了，但是我沒有找到新郎。新郎去旅游了，我要等他回來才能結(jié)婚?！?/p>

“噢，是這樣，那我還能參加上你們的婚禮，是嗎？”

“對呀！”她興奮地說。

此后，每次碰到麥子，她都會問我：“老師，你要問我什么問題嗎？”

“對于你的婚禮，你有什么感受嗎？”

“我想我有點害羞，臉有點發(fā)燙，很開心?！?/p>

“結(jié)婚后怎么計劃呢？”我接著問。

“我老公會去掙錢，掙好多好多的錢……”她說。

“為什么要掙好多好多的錢？”

“因為我們要生寶寶?！彼卮?。

這簡直是太奇妙了！起初，我以為麥子僅僅是婚姻敏感期到了，對結(jié)婚感興趣而已，但沒有想到她竟這么認真，了解得這么細，計劃得這么周全。

婚姻，應(yīng)該是兩人相愛的人的一種美好的結(jié)合，同時又意味著責任。我想如果孩子都能完整地經(jīng)歷這個過程的話，他們肯定會對婚姻有一個很客觀的認識。

點評：生物界中，唯有人的結(jié)合最為復(fù)雜。動物的結(jié)合是純生物性的，而人的結(jié)合除了具有生物性的特點之外，往往更具有人文的特點。這是因為動物只有自然史，而人因為創(chuàng)造了文明，因此便有了文明史?；橐鲫P(guān)系是構(gòu)成人類文明的重要元素，所以人的結(jié)合不像動物的結(jié)合，僅僅是為了種的繁衍，人的結(jié)合則是為了愛和被愛。因此，便有了彼此的責任。這就是對婚姻客觀的認識。