在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的社會(huì)正能量作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

社會(huì)正能量作文 篇1

也許你會(huì)認(rèn)為當(dāng)下我們所生活的社會(huì)是文明的，其實(shí)不然。在我們的身邊，有許多不文明存在，而這種現(xiàn)象就需要正能量！

大年三十，我和媽媽開(kāi)車(chē)同去買(mǎi)東西。走到菜市場(chǎng)出口，車(chē)速忽然減慢了。本躺在座位上的我坐起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，路，很窄，人，很多。不過(guò)，大多數(shù)人都走在邊上。唯獨(dú)有那么成群結(jié)隊(duì)的5個(gè)人，他們走在路中間，當(dāng)“人民攔路”。因?yàn)樗麄冎嫜b異服，頭發(fā)染了色，嘴里叼著煙，走路姿勢(shì)有點(diǎn)拽，因此，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈挪恍徘懊孢@些人是小混混？”“恩?！庇辛藡寢尩目隙ǎ业倪@個(gè)念頭更堅(jiān)定了。從小，我就害怕這種人。在我的印象里，只要是十五六歲，走路大搖大擺，成群結(jié)隊(duì)，嘴里還叼著煙，這種人就是小混混。

由于他們五個(gè)人把路擋住了，媽媽便按喇叭“叭叭叭——”，其實(shí)右邊的三個(gè)人不會(huì)擋住我們的路，而左邊的兩個(gè)人，只要讓開(kāi)，我們就能過(guò)去。媽媽一開(kāi)始只按了一下喇叭，因?yàn)槠匠５娜寺?tīng)到按了喇叭就會(huì)讓開(kāi)。但奇怪的是，他們毫無(wú)動(dòng)靜，只是大搖大擺地往前走。媽媽又摁了一下喇叭，“叭叭叭——”如此刺耳，他們不可能聽(tīng)不見(jiàn)。見(jiàn)他們還是沒(méi)有動(dòng)靜，媽媽再次按喇叭，這次沒(méi)有收斂，不停地按?！鞍劝劝取薄鞍劝劝取庇幸粋€(gè)人也許是受不了這刺耳的喇叭聲，走開(kāi)了，和那三個(gè)人走在一起。而剩下的那一個(gè)人，怎么也不肯讓開(kāi)。喇叭仍發(fā)出刺耳的響聲，他慢慢地走，我們也只能慢慢地跟在后面。這時(shí)我看清楚了，他穿著黑色的上衣，藍(lán)色的褲子，黑色的'皮鞋，黃色的頭發(fā)，還弄了個(gè)造型，手里拿著罐裝的啤酒，時(shí)不時(shí)地喝一口。

看到他這副德行，我從心底里深深地厭惡。媽媽的喇叭不知摁了多少次，他卻無(wú)動(dòng)于衷，仍站在前面大搖大擺地走，絲毫不理會(huì)，好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，好像根本沒(méi)有看見(jiàn)我們一樣。目中無(wú)人的那個(gè)樣子，看著真的讓人討厭。我很想說(shuō)他幾句，但不敢。媽媽念叨了兩句，被他聽(tīng)到了?！班亍彼莺莸匕咽种械钠【乒迊G在地上，出口大罵，我捂住耳朵，不想聽(tīng)，害怕聽(tīng)見(jiàn)了會(huì)被帶壞。

由此可見(jiàn)，社會(huì)需要我們，需要我們，需要我們的正義感，需要我們的正能量！

社會(huì)正能量作文 篇2

一個(gè)星期天，我到澧縣夢(mèng)溪鎮(zhèn)去買(mǎi)東西，走在半道上，忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一群人走過(guò)來(lái)，就連忙湊過(guò)去看，原來(lái)是一群和尚，后邊還跟著幾個(gè)打份像尼姑裝扮的女人。和尚個(gè)個(gè)剃著光頭，身穿僧服，手中拿著一串佛珠，嘴中念念有詞……“他們來(lái)這里干什么？化緣，還是……？”我半信半疑。一大串的疑問(wèn)在我腦海里盤(pán)旋，我不由得放慢了腳步。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小和尚歡喜地盯著前方，隨著他的目光，我看見(jiàn)一位老大妨正急匆匆地往前奔。只見(jiàn)那個(gè)小和尚面帶微笑地來(lái)到老大娘面前，從口袋里摸出一個(gè)黃色紙條，上面寫(xiě)一些誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)的字符，滿臉和善地對(duì)大娘說(shuō)：“大娘，我是從少林寺過(guò)來(lái)的僧人，過(guò)來(lái)化緣修繕?biāo)聫R，這個(gè)護(hù)身符免費(fèi)送給您，希望能夠給您帶來(lái)平安與財(cái)富?！崩洗竽锔杏X(jué)有點(diǎn)唐突，難免有些為難?？赡呛蜕懈F追不舍，繼續(xù)善言：“大娘我看您是個(gè)面善之人，有福相，所以我才免費(fèi)送您的，一般人我才不送呢！”緊接著，這個(gè)和尚又對(duì)她說(shuō)了一大堆贊美之詞。聽(tīng)得在一旁的我有些愣住了：“天下竟有這樣的好事？”此時(shí)的和尚換了一副表情，板著臉說(shuō)：“大娘，我們從那么遠(yuǎn)過(guò)來(lái)，路費(fèi)不夠，你能不能行個(gè)好，布施點(diǎn)路費(fèi)吧！”大娘一聽(tīng)，忙要將手中的護(hù)身符遞給和尚，卻沒(méi)想到那和尚雙手一合，口中念道：“罪過(guò)罪過(guò)！”大娘聽(tīng)到這些，不知所措，又氣又急，但也沒(méi)有辦法只好從口袋中掏出幾張皺巴巴的紙幣，遞給了和尚，然后慢慢地往家中走去。再看那和尚一把握住錢(qián)，臉上露出不易覺(jué)察的表情?？赐赀@些，我百思不得其解，人們常說(shuō)和尚以慈悲為懷，可那些和尚是真的需要路費(fèi)嗎？是真的修繕?biāo)略簡(jiǎn)幔?/p>

回到家中，我把心中的困惑說(shuō)給外公聽(tīng)，外公的.一些話語(yǔ)頓時(shí)讓我明白過(guò)來(lái)。原來(lái)那些人只不過(guò)遞了個(gè)光頭，穿了和尚的服裝，出來(lái)招搖撞騙，遇到別人家沒(méi)有人時(shí)就行竊，真正的和尚是絕不會(huì)這樣做的，這些假和尚一般瞅準(zhǔn)年紀(jì)大一些的老人去實(shí)施計(jì)謀，因?yàn)檫@些人心地善良，最容易上當(dāng)受騙。你應(yīng)該提高警惕才對(duì)。

聽(tīng)到這些，我滿腔怒火，我真想對(duì)那些行騙的“和尚”說(shuō)，假和尚，請(qǐng)你們不要再裝了，不要招搖撞騙，社會(huì)需要誠(chéng)信。社會(huì)需要正能量。

社會(huì)正能量作文 篇3

所謂的正能量就是積極樂(lè)觀健康向上，催人奮進(jìn)的一種正面的動(dòng)力和情感。我們的生活需要正能量，我們的身體就像一個(gè)能量場(chǎng)，我們這個(gè)能量場(chǎng)應(yīng)該向他人和社會(huì)付出什么樣的能量呢？

有一天，我去買(mǎi)雞柳。買(mǎi)雞柳的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我掏出十元錢(qián)買(mǎi)一份香噴噴的雞柳，老奶奶找給我錢(qián)，我看見(jiàn)正好有一輛大客車(chē)過(guò)來(lái)，便趕緊往大客車(chē)站點(diǎn)跑。等我上了車(chē)，突然發(fā)現(xiàn)我兜里多了一元錢(qián)。我想一定是老奶奶給我找錯(cuò)錢(qián)了。幸好車(chē)還沒(méi)有開(kāi)，我立刻跳下車(chē)跑回去還給了老奶奶那一塊錢(qián)。老奶奶臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，像朵花，她一個(gè)勁地夸我是一個(gè)好孩子。

聽(tīng)了老奶奶的表?yè)P(yáng)，我很開(kāi)心，為自己做了一件對(duì)的.事而驕傲。我又立刻向大客車(chē)站點(diǎn)跑回去?？绍?chē)已經(jīng)開(kāi)了，我又大約等了十分鐘，下一輛車(chē)來(lái)了，車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)，開(kāi)心著吃著雞柳，覺(jué)得格外香，格外好吃。

雖然這是生活中的小事，很平凡不偉大。但也應(yīng)該是一種正能量的事情吧！我想在生活中，人人都付出一點(diǎn)正能量，多一點(diǎn)正直，少一些自私，多一點(diǎn)溫暖，少一些冷漠，只要人們心中充滿愛(ài)，多一些正能量，世界將會(huì)多么美好?。?/p>

社會(huì)正能量作文 篇4

世間萬(wàn)物，只有擁有能量才能綻放自我，擁有能量，才能延續(xù)生命，擁有能量才能樂(lè)觀面對(duì)一切。正如春天萬(wàn)物復(fù)蘇，草木的生長(zhǎng)通過(guò)光合作用為自己的基本生存儲(chǔ)存了能量，是太陽(yáng)傳遞給眾生能量；一列轟轟駛過(guò)的火車(chē)，是燃料為其傳遞了正能量，使它一路呼嘯而去；一個(gè)饑餓的孩子，是巧克力棒為其傳遞正能量，讓他又能盡情玩耍。如果沒(méi)有正能量，萬(wàn)物枯萎，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下，人類(lèi)更是無(wú)法生存。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂(lè)觀積極的人生態(tài)度和愛(ài)的力量。這種正能量是能傳遞的。

在我看來(lái)，閱讀和體育活動(dòng)都能為我們傳遞正能量。我們從書(shū)本中獲取知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)習(xí)到了書(shū)中人物的個(gè)性與生活態(tài)度，從《安妮日記》中的安妮，看到了與我同齡女孩的勇敢面對(duì)生活的態(tài)度，從海明威身上找到了頑強(qiáng)與大海搏斗的拼搏精神。書(shū)本為我傳遞了正能量，使我積極面對(duì)挫折，用于拼搏。

同樣，在體育賽場(chǎng)上也處處傳遞著正能量。揮汗如雨的籃球賽，那個(gè)球中不僅飽含了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣還傳遞著體育競(jìng)爭(zhēng)中的快樂(lè)。那一根接力棒傳遞著奮力拼搏的精神，也傳遞著比賽中的友情。

正如英國(guó)學(xué)者查理。懷斯曼所說(shuō)，與積極樂(lè)觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。這樣帶有正能量的人絕非只是會(huì)逗你笑的開(kāi)心果這么簡(jiǎn)單。在與同學(xué)或師長(zhǎng)交流的過(guò)程中，是否感受到過(guò)一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)？當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到挫折抑或是不愉快，我會(huì)尋找那些具有正能量的'同伴或師長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。你所感受的正能量并非從抑郁變開(kāi)朗那么簡(jiǎn)單，而是從他們言語(yǔ)中感悟到了真諦，正能量才算真正傳遞到了自己身上。日積月累，也許時(shí)間久了，你的閱歷豐富了，也許在身上也同樣具備了正能量。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂(lè)的環(huán)境里。

正能量還包括了愛(ài)與奉獻(xiàn)，傳遞愛(ài)也是正能量傳遞的一種形式。學(xué)校中的愛(ài)心周活動(dòng)——義賣(mài)、義拍、義賽，同學(xué)們熱情的參與為需要幫助的人傳遞一份正能量，同時(shí)自己也感受到了正能量給予自己的那種愉悅。街頭的獻(xiàn)血車(chē)把正能量傳遞給了那些有病患的人們，也使他們感受到那份溫暖，當(dāng)然社會(huì)上各種大型公益活動(dòng)與青年志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)都是正能量的傳遞者，正如上海世博會(huì)的青年服務(wù)把正能量傳遞給了全世界。

若是你仔細(xì)觀察了生活，其實(shí)正能量無(wú)處不在。無(wú)論是接受正能量的還是正能量的傳遞者，你都能感受到其中的樂(lè)趣和快樂(lè)。正值青春的我們，相信身上所具備的正能量也是最多的，讓我們用青春的力量成為傳遞正能量的一份子吧！