在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的社會正能量作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

人類生存，繁衍于世，輪回不斷。——題記

在這個飛速發(fā)展的.時代中，生死全在時光的回環(huán)里旋轉。社會已演變得愈來美好、充實，其關鍵并非政黨領導，而為正能量。

正能量是社會之穩(wěn)定之本。然何為本？何為正能量？上溯炎黃，其仁德慈愛即為正能量。貫穿古今，多少代風聞韻事早已析透，得無異乎？謂之以然也。我們之社會必須有此積極向上之精神，然不知宋唐淫亂荒與外邦，亂其政而步入消亡。中世紀西歐之天主教束縛思想然不謂與此乎？亦此而錯亂不堪。然，正能量的存在有其必然性及主導性。牽引社會主流發(fā)展而繁榮。

正能量有極大價值于社會。雷鋒精神即為正能量之典范。我們存在與社會，怎能消極避世而獨立存在。不能改變弗焉改變自身乎？弘揚正能量，發(fā)揚其精神之博大；繼往開來，追尋正能量之心態(tài)美。社會為一整體，然何能離之而獨存？之尤效也。以大我姿態(tài)處于世，摒棄小我之唯己唯心，價值初現(xiàn)。

正能量為社會之魂。和諧社會之美，消極則易瓦解，以正能量為魂，顯其價值于真義。義可休為專道，樂于奉獻，舍身取義，發(fā)揚一系列之我國傳統(tǒng)美德，社會怎無可更美好、更和諧？

而今，部分思想已叛逃，人們認為其美德為造作，玩笑！如不弘揚正能量，而我中華何以興旺發(fā)達？何以雄與歐洲？何以偉大復興？

社會需要正能量！點滴而博為大海。以正能量為社會主導，現(xiàn)其本義，弘揚其威武之魂，使之圓滿與此社會。若此，此社會得無美好、和諧？我中華得無偉大復興？每個人生命得無熠熠生輝？得無之尤效乎！爾起與星漢燦爛之長河揮出重重一筆。

一件平凡的小事，但它卻能夠體現(xiàn)出人與人之間的關愛，反映的是愛的傳遞。也是我們對愛心產(chǎn)生溫暖的一種感覺，也源于人與人之間那種最為寶貴的理解和認同。正是這種理解和認同，穿透了人間的冷漠與輕視，是一種將心比心，獲得一種感同身受的情懷。

50歲的天津的哥馬志剛在他并不熟悉的網(wǎng)絡世界里火了。社交網(wǎng)站上正在火速流傳著這位的哥兩天前的事情，盡管人們并不知道他的姓名：他拒收一位盲人的車費，表示“我不偉大，我掙錢比你容易”；而下一位乘客又堅持多付費給他，“我也不偉大，掙錢比您也容易點”。不少人表示，要“隨手轉發(fā)，傳播正能量”。

愛心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動展現(xiàn)，是社會文明的重要標志，也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人云：人之初，性本善。其實，我們每個人都不乏善心和愛心，只是在等待一個被觸發(fā)的機會。當一個人被感動之時，也是他的愛心和善心被觸發(fā)之時。這是激發(fā)了我們內心柔軟與善意的溫情！總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們時刻銘記在心，央視主持人張泉靈說：“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責任傳遞下去。

在現(xiàn)實中，“正能量”帶來的正效應確實不少。我們身邊有張麗莉老師帶給我們的感動20xx年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在送醫(yī)院的途中，還對大家說：要先救學生?；杳远嗵旌?，張麗莉醒來第一句話是：“那幾個孩子沒事吧！”經(jīng)過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫(yī)護人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣，但張麗莉很快接受了事實，還反過來安慰父親說：“當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學生，也保住了命，有人問張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了，我已和父母度過28年的.快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始?！薄额C獎詞》別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。

社會需要愛，時代呼喚愛。社會需要正能量，時代需要正能量。善行、愛心其實存在于每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。然而傳遞感動，就是“正能量的傳遞。

也許你會認為當下我們所生活的社會是文明的，其實不然。在我們的身邊，有許多不文明存在，而這種現(xiàn)象就需要正能量！

大年三十，我和媽媽開車同去買東西。走到菜市場出口，車速忽然減慢了。本躺在座位上的我坐起來，才發(fā)現(xiàn)，路，很窄，人，很多。不過，大多數(shù)人都走在邊上。唯獨有那么成群結隊的5個人，他們走在路中間，當“人民攔路”。因為他們著奇裝異服，頭發(fā)染了色，嘴里叼著煙，走路姿勢有點拽，因此，我對媽媽說：“媽媽，你信不信前面這些人是小混混？”“恩?！庇辛藡寢尩目隙?，我的這個念頭更堅定了。從小，我就害怕這種人。在我的印象里，只要是十五六歲，走路大搖大擺，成群結隊，嘴里還叼著煙，這種人就是小混混。

由于他們五個人把路擋住了，媽媽便按喇叭“叭叭叭——”，其實右邊的三個人不會擋住我們的路，而左邊的兩個人，只要讓開，我們就能過去。媽媽一開始只按了一下喇叭，因為平常的人聽到按了喇叭就會讓開。但奇怪的是，他們毫無動靜，只是大搖大擺地往前走。媽媽又摁了一下喇叭，“叭叭叭——”如此刺耳，他們不可能聽不見。見他們還是沒有動靜，媽媽再次按喇叭，這次沒有收斂，不停地按?！鞍劝劝取薄鞍劝劝取庇幸粋€人也許是受不了這刺耳的喇叭聲，走開了，和那三個人走在一起。而剩下的那一個人，怎么也不肯讓開。喇叭仍發(fā)出刺耳的響聲，他慢慢地走，我們也只能慢慢地跟在后面。這時我看清楚了，他穿著黑色的上衣，藍色的褲子，黑色的'皮鞋，黃色的頭發(fā)，還弄了個造型，手里拿著罐裝的啤酒，時不時地喝一口。

看到他這副德行，我從心底里深深地厭惡。媽媽的喇叭不知摁了多少次，他卻無動于衷，仍站在前面大搖大擺地走，絲毫不理會，好似沒聽見，好像根本沒有看見我們一樣。目中無人的那個樣子，看著真的讓人討厭。我很想說他幾句，但不敢。媽媽念叨了兩句，被他聽到了。“嘭——”他狠狠地把手中的啤酒罐丟在地上，出口大罵，我捂住耳朵，不想聽，害怕聽見了會被帶壞。

由此可見，社會需要我們，需要我們，需要我們的正義感，需要我們的正能量！

在危難時刻克服身體嚴重不適，用生命最后力氣剎住車，靠在路邊讓乘客安全下車，哈爾濱市32路公交車司機鄭新鑫 ……此處隱藏1743個字……位老爺爺：銀白色的頭發(fā)，胡子長長的，總是笑呵呵的，笑時眼睛總瞇成一條線，身著白色的太極服，腳蹬一雙白布鞋，看起來身子十分硬朗。

有一次，我在漫步，秋色宜人，樹上的葉子“沙沙”地落了下來，滿地都是，我注視著葉子，只見遠處的老爺爺，手拿著一把大掃帚，在那埋頭掃地，我好奇地走上去問：“爺爺，您在干什么呢？”爺爺抬起頭看著我說：“喏，我在和灰塵、樹葉打仗呢！”我又問：“是嗎？

”爺爺又摸著胡子，笑嘻嘻的'說：“難道我不像大將軍嗎？”我被爺爺逗笑了，“嘩嘩”樹上又掉下來了葉子，在空中慢慢飄落下來，猶如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，滿地的落葉遠遠望去如同一塊軟綿綿的地毯，聽著爺爺“沙沙”的掃地聲，我又情不自禁的脫口而出：“爺爺，你這時候應該回家啦，你看天這么冷，你為什么還要來掃呢？不是有環(huán)衛(wèi)工人嗎？

”爺爺聽了這句話，思考了一下，緩慢地說：“我這一生忙忙碌碌地過去了，一事無成，也沒有為社會做什么事，現(xiàn)在老了，也閑著了，可是也什么都干不了了，只能為人們提供一個良好的環(huán)境，要是人生能從頭來過，那該多好……”說完爺爺嘆了口氣，再次握著掃把，慢慢地掃著地，我看著爺爺?shù)谋秤埃粲兴迹?/p>

“是?。“徒馉敔斠舱f過：“我們活著不是為了白吃干飯的，而是為了給生活其中的社會增添一絲光彩”只要我們身邊的正能量越多，這世界就更加美好！這位老爺爺雖然做的事情對社會微不足道但是對他來說是十分有意義的，我們也應該向他學習，發(fā)揚自己的正能量，為社會做出一些事情！

做好事，不需要有華華麗麗的語言渲染，只需要有一顆普普通通的心，和踏踏實實地干事就行了，做好事也不是為了得到什么獎賞，希望的只是人民更好的生活，這就是我身邊的正能量。他會是我記憶的海洋中最耀眼的一艘帆船，伴隨著我的成長！

張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為，證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒有怨天尤人，總是給社會傳遞正能量。

車禍瞬間，她推開學生，而自己雙腿被軋。黑龍江省佳木斯市第十九中學29歲的女教師張麗莉，為救學生身受重傷，至今躺在重癥監(jiān)護室沒有蘇醒。連日來，她的事跡在網(wǎng)絡上引起強烈關注，張麗莉也被網(wǎng)友們稱為最美女教師。

5月8日晚上，放學時間。學校門口一輛大客車突然啟動，撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個毫無知覺的學生沖去。電光火石之間，張麗莉老師沖上來推開學生，自己卻被卷入車底在那個生死時刻，張老師但凡有一絲遲疑，就來不及把學生推開，幾個更加年輕的生命勢必遭逢大難。然而她義無反顧地沖了上去，自己身負重傷，保得學生安然。

這是一種視學生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛學生融入自己血液、化為行動本能的可貴品質，是一種古已有之于今也沒有失傳的大愛之舉，是一種足以感動中國、值得所有人學習的高尚情操。她的舍己救人，讓我們想起四川南充那位為了保護學生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師，想起汶川地震中那位伸開雙臂保得四名學生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師。危險來臨時，他們都采取了對學生有利而置自己于險境的方式，完美地詮釋了師德二字的千鈞之重和崇高偉大。

張老師關鍵時刻的一推，并非破空而來的神跡，她日常就是一位敬業(yè)而慈愛的良師。幾年前的一個冬天，她為了保護一個學生，被一輛滑得剎不住的自行車掛破了褲子?，F(xiàn)在看來，那幾乎就是前幾天這場災難的預演。從幾年前開始，她每月資助一個家庭困難的學生一百元錢，寒暑假也不間斷。一邊關心學生成績，一邊關照學生生活，張老師為學生付出了智慧、金錢和心血，愛學生已經(jīng)成了她的下意識。從張麗莉老師的幾張生活照來看，她是一個容貌美麗、熱愛生活的女孩。從張老師親友、學生的敘述來看，她是一位心思細密、善于換位思考的女性。正是因為心中有愛，她在平?？偸遣宦暡豁懙姆瞰I，而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護。

張老師目前還躺在病床上，生死未卜。她英勇而無私的行為，令人感佩，也促人深思。很長一段時間以來，我們一邊抱怨人心不古，互信缺失，一邊對周圍加意防范，吝于付出。屢屢曝出的社會新聞似乎也在印證著人們的認識：昨天有個老人倒在地上沒人敢扶，前天有人扶了倒地的人卻被賴上，而大前天還有倒地的小女孩兒被碾壓多次，過往車輛都不肯停，行經(jīng)路人匆匆而過在這種彌漫著焦慮和冷漠的空氣中，似乎誰也不敢再輕易向別人展開笑臉，伸出雙手，而且誰都能找出不再微笑和伸手的正當理由。抱怨成了常態(tài)，提防成了共識，人與人之間的溝通變得困難，簡單的事情因為心理成本的增加而變得復雜。人們?yōu)檫@種自設的樊籬所苦，但又無力打破這種怪圈。

事實上，樊籬是可以清除的，怪圈是可以沖破的。張麗莉、譚千秋等老師的.高尚行為，證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒有怨天尤人，總是給社會傳遞正能量。面對張老師的高尚行為，我們都應對慣常思維有所反省：人性中美好的一面并未沉淪，把社會看得漆黑可能是因為觀察的視角有誤，如果你總是以悲觀失落的心情面向世界，世界返還給你的可能就是更多的煩惱和憂慮。如果你總是以熱情積極的態(tài)度走出家門，社會返還給你的可能就是不間斷的進步和越來越美好的心情。

最美女教師名下無虛，她在生死瞬間給我們上了最生動的一課。我們祝福她能脫離生命危險，重新回到她的學生中。更希望她的美麗化作春風，給我們帶來更多的溫暖。

前些天看到一篇報道，一位老人在景區(qū)衛(wèi)生間門前突然暈倒，十多分鐘無人攙扶，最終窒息死亡。看到這，我不由得心寒。景區(qū)的衛(wèi)生間十分鐘能經(jīng)過多少人，倘若這之中能有一位上前查看，也不至于落下這種讓人惋惜的結果?？梢?，當今社會太需要正能量了。

我認為，社會的正能量，就是社會成員之間相互關照，相互信任，無私奉獻。今天一則新聞講，一位女游客為執(zhí)勤哨兵擦汗。這不就是正能量的本質體現(xiàn)嗎？女游客關照哨兵，哨兵為人民奉獻。事情雖小，卻完美地詮釋了正能量。

任何一個社會都離不開正能量，它是保證社會秩序的重要力量。假如說社會是一棵大樹，那么正能量就是雨潤。沒有了它，這棵大樹最終必將枯萎，失去生機。記得有一家愛心面店，它目的并不是盈利，而是為患癌癥的兒童捐款。聽到這個消息后，人們不遠路途前來，有的顧客甚至只點一碗面卻留下許多百元大鈔。這個事情溫暖許多人的心，救助了多個癌癥兒童。這種正能量，不正讓我們的'社會更加和諧，更加安定有序，充滿活力了嗎？相反，公車上，商場里，有多少人看到了偷竊行為，卻視而不見？這種行為，最后受害的只能是社會，只能是自己。

社會正能量的傳播，需要每個成員的共同努力。怎樣才能參與其中？一是是關愛他人。二是做到誠信。只有每個人都誠信，才不會出現(xiàn)像“扶老人先拍照”這樣的行為。三，學會奉獻?！叭绻巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人間?！碑斎唬鳛閷W生，按時完成學習任務，也算是一種正能量。

總之，我們的社會需要正能量，而正能量需要我們每個人的傳播?，F(xiàn)在起，讓我們從小事、身邊的事開始，奉獻正能量吧！我堅信，明天的社會必將一片光明。