在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的正能量作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

正能量作文 篇1

【時間】20xx年12月23日

【地點】七八班

【主題】傳遞正能量

【主持人】薛紫菲

【參加人員】全體學(xué)生

【流程】

薛紫菲（主持人）：正能量是什么？正能量就是不在班里搗亂，學(xué)習(xí)好的同學(xué)盡自己的能力去幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不打罵同學(xué)，不給自己的班級抹黑。那到底該怎樣在學(xué)習(xí)和生活上傳遞正能量呢?下面請同學(xué)們分享自己的感受。

邱澤宇：在學(xué)習(xí)上傳遞正能量，我們最起碼要做到：

一、在課堂上認真學(xué)習(xí)，不說小話，不做小動作，聽老師話學(xué)好知識。

二、每個班長，組長，課代表都要給全班同學(xué)做好榜樣，帶動他們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們變得熱愛學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)好的同學(xué)盡自己的能力 幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)提高他們的學(xué)習(xí)成績，同時也能提高你的學(xué)習(xí)成績，希望我們每一個同學(xué)都能在學(xué)習(xí)上傳遞正能量，建設(shè)一個更好的班集體。

薛紫菲（主持人）：傳遞正能量 ,是我們每個人都應(yīng)該做到的,正能量能使我們意氣風(fēng)發(fā),展現(xiàn)少年獨有的精神風(fēng)貌,如一輪朝陽一樣。下面有請許夢雨和大家分享。

許夢雨：在學(xué)習(xí)上,我們要傳遞正能量,如學(xué)習(xí)好的同學(xué)主動幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué);畫畫方面優(yōu)秀的同學(xué)主動為辦里的黑板報增添一筆美麗;學(xué)習(xí)差的`同學(xué)努力學(xué)習(xí)功課,把成績提上去,不拖大家后腿……當我們在學(xué)習(xí)上,傳遞正能量時,也會感染他人,使他人充滿正能量。

薛紫菲（主持人）：我們七八班是一個集體，所以我們應(yīng)該互相幫助，互相學(xué)習(xí)，傳遞正能量。下面請蔣文浩和大家分享。

蔣文浩: 在生活中我們也要傳遞正能量，不能隨手扔垃圾，不在墻上、樹上刻字，過馬路要看紅綠燈，走人行道，不隨地吐痰，這都是我們能做到的事，所以一定要時刻做到傳遞正能量。

薛紫菲(主持人): 我們七八班是一個團結(jié)友愛，積極向上的大集體。我們每個人都應(yīng)該散發(fā)正能量，我們所散發(fā)的正能量凝結(jié)在一起，使我們這個班級向前進步，在成長中一點一滴的進步。

蔣雨晴：我們在學(xué)習(xí)中傳遞正能量，我們應(yīng)該主動幫助四號學(xué)生 ，使他們和我們一同進步，我們也要不恥下問，主動向其他同學(xué)請教問題，在這個過程中一點點成長，進步。

在習(xí)慣上，也要散發(fā)正能量。如果看見地上有紙屑，果皮之類的垃圾主動撿起來。我們也要控制自己不隨便扔垃圾! 從現(xiàn)在開始，傳遞正能量，在完善中完美，在成長中進步！

【 反思】正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可以傳遞的能量，也讓我們的心態(tài)更加積極，更加陽光！傳遞正能量無需浮夸，它需要的是我們心與心的交流。在班級中我們也需要傳遞正能量，一號同學(xué)要幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，找導(dǎo)適合他們的學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們之間互幫互助，讓班級充滿正能量，讓我們一起傳遞正能量，穿透世間的冷漠與蔑視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷，激發(fā)我們內(nèi)心溫柔和善意得溫情始，傳遞正能量，在完善中完美，在成長中進步！

希望我們大家每一個人都能釋放正能量，大家一起團結(jié)協(xié)作，用正能量把我們這個集體包圍，散發(fā)出強大的正能量，引領(lǐng)我們大家一起走向前方

正能量作文 篇2

一滴清水，可以折射太陽的光輝；一本好書，可以凈化一個人的心靈?！渡倌晗蛏希嫔泼腊槲倚小肪褪且槐具@樣的好書。

這本書從生活、學(xué)習(xí)等各個方面介紹了要做一個合格的小公民的種種條件。書中不只是單方面的.教給你如何成為健康少年, 而是利用古代和現(xiàn)代的名人道德故事, 來讓你更全面深入地了解到少年向上的真正意義。而且書中有簡易容易理解的漫畫插圖, 你即使粗粗地一翻, 也會被書中生動、有趣的內(nèi)容所吸引。

讀完了這本書, 使我真正明白了要做一個真善美好少年不光是要學(xué)習(xí)好、紀律好, 而是要在家中、學(xué)校、社會中都能夠用合理的方法去待人處世, 去與他人合作，用自己的實際行動去遵守某方面的秩序。同時也給我樹立了一個新的目標, ：向關(guān)心親人, 熱愛祖國, 善于合作, 勤奮自立的好少年進發(fā)、學(xué)習(xí)。

在上個星期, 我就照著這本書上的守則, 在公共汽車上為老人讓了一次坐, 在家中替父母刷了一次碗，與同學(xué)合作完成了一項工作，讓我體會到了幫助他人、與他人合作的樂趣。贈人玫瑰，手留余香，我付出的雖然不多，卻體現(xiàn)了一份真誠，一份善良，一份愛心。我會從現(xiàn)在開始, 加強自己的道德建設(shè), 按照這本書中的要求來審視自己, 監(jiān)督自己, 帶動周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)書中的優(yōu)秀品格，成為真正的真善美好少年。

正能量作文 篇3

大千世界，形形色色，在我們身邊，總有一種無形的正能量伴隨著我們成長。它能時時刻刻地感化我們，在我們?nèi)祟愋撵`的深處，種下一顆最美好最純真的種子，讓她伴隨著我們的歲月年華，生根，發(fā)芽，成長，最終結(jié)出在人類心中一顆真善美的種子。

那天下午，原本晴好的天卻變得陰沉沉的。明明才只是下午四五點，可抬起頭一看，剛剛還是湛藍的天空，一下子便變得烏云密布，好像已經(jīng)到了晚上七八點一樣。不久，天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，冷風(fēng)“嗚嗚”地吹著，像生氣了一般，重重地打在了人們的臉頰上。頓時，一種刺骨的寒意涌遍全身，我不由得打起了一個哆嗦。和同學(xué)們慢吞吞地向校們口走去，我懶洋洋地拿出雨傘將它打開，心不在焉地聽著同學(xué)們講述著這一天的趣事。來到校門口，只見臺階下的家長們有的在左顧右盼，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)；有一些打扮時尚的家長，互相愉快的聊著天，甚至連自己的孩子到了自己的身邊都沒有察覺到；還有一些家長，也許是等了太久的緣故，他們和校警打了一聲招呼，便急沖沖地走進園。看著臺階下的一朵朵彩色的“蘑菇”，根本找不到自己的.家長在哪里。大約過了一二十分鐘吧，門外的家長漸漸變少了，我要順利地找到了媽媽，并且離開了學(xué)校。

走在回家的小道上，心情霎時變得十分舒暢。穿著雨鞋，踩著地上的小水坑，我在小路上蹦來蹦去。雨漸漸停了，看著街上的車輛來來往往，我在心中長舒了一口氣。天氣轉(zhuǎn)晴了，心情當然也會變得很好。我目視前方，心情愉悅地想到。

就在這時，我看見了一個穿著時尚的年輕人。只見她穿著的高跟鞋才到地面上發(fā)出“突突突”的聲音，然后，她從包里拿出了一半飲料，喝完了后，隨手一扔，飲料瓶在空中劃下了一道弧線。頓時，剛剛的那種好心情沒了，那股高興勁好像被扔到了九霄云外一般。但是，我并沒有上前阻止，因為，像眼前的這種情形，可以說是“司空見慣”了。在街道上，在小區(qū)里，在馬路邊，這種樂色真是隨處可見。很多人想必和我一樣，看在心里是氣憤的，但是沒有勇氣說出；想要將垃圾撿起來，卻又嫌它太臟，像無視空氣一般地走過去了。

“哎……”我無奈地嘆了一口氣，打算像以前一樣直接走開。就在這時，我看見了一個白發(fā)蒼蒼，背上背著一個大袋子的爺爺，他走路一瘸一拐的，真是慢極了！只見他吃力地走到剛才那個年輕人將飲料瓶扔掉了的地方，慢吞吞地將他背上大的麻袋放下，然后將飲料瓶放進那個大的麻袋里。就在那一刻，我清楚地看見了，原來，那個大的麻袋里裝著的都是老爺爺這一路上撿到的飲料瓶！

“哎，現(xiàn)在的年輕人，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生呢？”老爺爺嘆了一口氣，沉痛地搖了搖頭，然后背上大的麻袋，一瘸一拐的慢慢地離開了。

撿起垃圾，放進垃圾桶，這本來是一件十分簡單的小事，可不知道為什么，現(xiàn)在卻需要一位上了年紀的老年人來完成。生活中處處都有正能量，只要大家在意生活中的每一個細節(jié)，總會有一種正能量可以改變自己。

正能量作文 篇4

也許你會認為當下我們所生活的社會是文明的，其實不然。在我們的身邊，有許多不文明存在，而這種現(xiàn)象就需要正能量！

大年三十，我和媽媽開車同去買東西。走到菜市場出口，車速忽然減慢了。本躺在座位上的我坐起來，才發(fā)現(xiàn)，路，很窄，人，很多。不過，大多數(shù)人都走在邊上。唯獨有那么成群結(jié)隊的5個人，他們走在路中間，當“人民攔路”。因為他們著奇裝異服，頭發(fā)染了色，嘴里叼著煙，走路姿勢有點拽，因此，我對媽媽說：“媽媽，你信不信前面這些人是小混混？”“恩?！庇辛藡寢尩目隙?，我的這個念頭更堅定了。從小，我就害怕這種人。在我的印象里，只要是十五六歲，走路大搖大擺，成群結(jié)隊，嘴里還叼著煙，這種人就是小混混。

由于他們五個人把路擋住了，媽媽便按喇叭“叭叭叭——”，其實右邊的.三個人不會擋住我們的路，而左邊的兩個人，只要讓開，我們就能過去。媽媽一開始只按了一下喇叭，因為平常的人聽到按了喇叭就會讓開。但奇怪的是，他們毫無動靜，只是大搖大擺地往前走。媽媽又摁了一下喇叭，“叭叭叭——”如此刺耳，他們不可能聽不見。見他們還是沒有動靜，媽媽再次按喇叭，這次沒有收斂，不停地按?！鞍劝劝取薄鞍劝劝取庇幸粋€人也許是受不了這刺耳的喇叭聲，走開了，和那三個人走在一起。而剩下的那一個人，怎么也不肯讓開。喇叭仍發(fā)出刺耳的響聲，他慢慢地走，我們也只能慢慢地跟在后面。這時我看清楚了，他穿著黑色的上衣，藍色的褲子，黑色的皮鞋，黃色的頭發(fā)，還弄了個造型，手里拿著罐裝的啤酒，時不時地喝一口。

看到他這副德行，我從心底里深深地厭惡。媽媽的喇叭不知摁了多少次，他卻無動于衷，仍站在前面大搖大擺地走，絲毫不理會，好似沒聽見，好像根本沒有看見我們一樣。目中無人的那個樣子，看著真的讓人討厭。我很想說他幾句，但不敢。媽媽念叨了兩句，被他聽到了?！班亍彼莺莸匕咽种械钠【乒迊G在地上，出口大罵，我捂住耳朵，不想聽，害怕聽見了會被帶壞。

由此可見，社會需要我們，需要我們，需要我們的正義感，需要我們的正能量！

正能量作文 篇5

這是在20xx年以來被經(jīng)常引用的一個詞。起初，在奧運火炬?zhèn)鬟f期間，在微博上出現(xiàn)了“點燃正能量，引爆小宇宙!”和“點燃正能量，運氣擋不住”的博文，之后這兩句話很快被網(wǎng)友大量跟進和模仿，成了網(wǎng)絡(luò)世界經(jīng)久不衰的高頻詞，“正能量”一詞也由此在中國走紅。

"正能量”本是物理學(xué)名詞，這一物理學(xué)名詞的流行源于英國心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個能量場，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個新的自我，從而更加自信、更加充滿活力。當下，中國人為所有積極的、健康的、善良的、正義的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標簽。它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望，我們的期待。

春節(jié)晚會上一曲《時間都去哪兒了》觸動了人們心里最脆弱的琴弦。如果把這個歌名稍微改動一下，改成“時間都用在哪兒了”，我們就會發(fā)現(xiàn)，這是一個意味深長的問題。我們的時間和精力是有限的，如何有效地利用時間，程度地發(fā)揮社會的正能量，是人生的大事，也是國家的大事。“正能量”是一個做事的原則，也是一個分配時間的原則?！罢芰俊钡挠^念要求我們把時間用在有益身心、有益家國的事情上。當下的中國社會，縱然邪不壓正，而社會歪風(fēng)也時不時興妖作怪。校長開房、法官招嫖、記者受賄、醫(yī)生販嬰、醫(yī)鬧囂張、監(jiān)管失職、公權(quán)濫用、貪腐頻現(xiàn)、奸商坑人等社會丑惡現(xiàn)象，共同制造了中國社會的信任危機。社會呼喚正能量，呼喚全體公民的精神素養(yǎng)得到廣泛提升、社會制度不斷完善、社會的`價值選擇理性而智明，社會要求我們所有公民發(fā)揮正能量。

人的生命首先表現(xiàn)為一條時間段。所以，每分每秒流逝的都是我們的生命。如果把分分秒秒的時間都用在做好事、做正事、發(fā)揮正能量，那么，生命的價值就大;如果把用來用來做無益身心的事，損人利己的事，危害社會的事，虛度了時間，也就虛度了生命，一生將一事無成，生命就無價值可談。只有每一個社會公民自覺地發(fā)揮正能量，困擾我們的食品安全問題、產(chǎn)品質(zhì)量問題、社會治安問題、行政低效問題、環(huán)境污染問題、民生困頓問題、經(jīng)濟發(fā)展問題等，才能得到很好的解決。

正能量作文 篇6

春節(jié)聯(lián)歡晚會上有一個小品——《扶不扶》。老人倒了，到底扶還是不扶?人倒了，但人心不能倒，這就是愛的體現(xiàn)。

愛，是純潔的，也是溫暖的;愛，源自于心，它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種慰藉，一種信念……愛是無法用語言來形容的。

記得在一個周三的早晨，我匆忙來到校園，進校門時，刷卡器顯示我沒有刷卡，我以為自己把卡落在教室了，也沒在意。但是當我來到教室后，發(fā)現(xiàn)我的校園出入卡并不在抽屜里，心里不免有些著急。給家里打電話?可家里沒人;再回去取?馬上上課了。無奈之下只好先顧眼前。漫長的一上午時間終于過去了，下課鈴一響，我不顧一切的地沖出了教室。到了家我滿懷希望地找卡，桌子上、書中、地上、抽屜里、書架上、柜子里……都沒有，我的希望落空了，心里想著：完了完了，這下徹底完了，沒希望了，卡丟了，怎么辦呀，都怪自己太馬虎。身體一下子軟在地上，再也起不來了，心情越發(fā)變得糟糕起來，媽媽在一旁不停地疏導(dǎo)我，卻沒能排除我心里的恐懼與焦急。

下午，我懷著忐忑的心來到學(xué)校，再也沒有以前上課時的那種踴躍了，心里只想的是出入卡的事。老師可能看出了什么。下課后，我被叫到班主任老師的`辦公室，老師再三追問，無奈之下我只好說了實情，老師答應(yīng)幫助我，并叮囑說：“孩子，以后要細心一點兒，千萬不能這么馬虎，吃一塹要長一智。先好好上課吧，別耽誤了學(xué)習(xí)?！甭犃税嘀魅卫蠋煹脑捄螅蚁耄弘m然卡丟了，但是我應(yīng)該振作起來，不能因為小事而耽誤學(xué)習(xí)。

期望與焦急伴隨著我度過了兩天的時間。

兩天后的一個上午，我們剛上完廣播體操，我還在低頭想著心事，忽然聽到老師在廣播一則尋物啟示，我驚醒了，頓時感覺充滿了希望，心想有可能是我的出入卡被找到了。我直奔向廣播室，十分急切地想知道事實。果然被我言中了，我不禁歡呼，心里無比高興，感覺自己好幸福啊!后來從老師那里了解到是一位好心的叔叔拾到的，他找不到失主，只好順著卡上的信息找到了學(xué)校，還告訴學(xué)校要盡快找到失主，要求不要告訴失主他的姓名和聯(lián)系方式。聽完后我非常感動，心里一直在默默的說謝謝。

這件事讓我銘記于心，也是這位叔叔讓我懂得了什么是“雷鋒精神”，什么叫傳遞正能量。我感受到了愛的溫暖，愛的美麗，明白了愛擁有無限的力量。

愛,像空氣,每天在我們身邊,因為它無影無形，常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實它的意義已經(jīng)融入了我們的生命。

讓正能量充滿世界，是我們每一個人的使命;讓愛充滿世界，讓正能量充滿世界，這里將會更溫暖。讓我們互相多出一份愛，多傳遞一份正能量，讓這個世界變得更美好吧。