在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的生活的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活的作文 篇1

我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來(lái)了暑假的到來(lái)。

意想中的暑假是快樂(lè)無(wú)憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個(gè)暑假是枯燥乏味，毫無(wú)生機(jī)的。

唉，這還沒(méi)有放假呢，就被考試折騰成了一支“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情，但就在有這個(gè)念頭不久，假期補(bǔ)課這個(gè)“噩耗”就傳來(lái)了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念頭一下子都跑到了九霄云外。

在學(xué)校補(bǔ)了幾天課后，不知由于什么緣故，不補(bǔ)了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長(zhǎng)，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。

我這個(gè)人，該學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不馬虎，不該學(xué)習(xí)的時(shí)候就連閻王老子拿我也沒(méi)有辦法，這可是天下“無(wú)人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個(gè)暑假是屬于誰(shuí)的。

補(bǔ)課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過(guò)，于是便想玩?zhèn)€痛快、刺激點(diǎn)的，所以就學(xué)著別人逃了一節(jié)課。誰(shuí)料這一逃，就把我推進(jìn)了“火坑”，不知是誰(shuí)向老師通風(fēng)報(bào)信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了！此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰(zhàn)中過(guò)日子。補(bǔ)課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來(lái)。

補(bǔ)課結(jié)束后，我唯有一個(gè)愿望，就是靜下心來(lái)安度“晚年”，但同學(xué)的一個(gè)電話又把我攪得“雞犬不寧”。她讓我和她住宿，我猶豫了，因?yàn)槲乙透改干塘恳幌拢拍芙o她答案。我照實(shí)說(shuō)了。但我知道我這樣說(shuō)純粹是安慰她，因?yàn)槲抑?，父母的答案一定是“不?” 。但我還是抱著試一試的想法。晚上，我便試著去闖父親的“鬼門(mén)關(guān)”，沒(méi)想到，這一關(guān)竟然順利通過(guò)！我興高采烈，滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢”。但是，這一關(guān)我沒(méi)有闖過(guò)去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發(fā)了出來(lái)，引來(lái)了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不敢說(shuō)一句話來(lái)反駁，于是我采取絕食的辦法來(lái)對(duì)抗母親的“暴力”。

唉！但由于我天生是個(gè)“饞嘴貓”，才絕了一天，就忍不住了。

就這樣，“絕食風(fēng)波”平息了，暑假也在刺激和無(wú)奈中過(guò)去了！

我的暑假?zèng)]有名勝古跡來(lái)豐富我的閱歷，沒(méi)有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚(yáng)頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活！

面對(duì)生活中的困擾 我們一天一天地長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮的生活慢慢離我們而去，迎接我們的則是大大小小的煩惱和困擾。人生十有八九不如意，所以我們要學(xué)會(huì)排除煩惱和困擾。

首先，我們不可以被困擾打敗以致一蹶不振，面對(duì)困擾，我們可以通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力來(lái)放松自己的心情。一個(gè)人隨意走走，或是獨(dú)自做一些事?！删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山’這不正是陶淵明的閑情逸致嗎？ 我們可以松弛，但是我們不能松懈。如果我們一直逃避問(wèn)題，我們就會(huì)在虛幻的快樂(lè)中迷失自我。我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們要勇往直前，迎戰(zhàn)一切困難。

懷才不遇，這是千里馬遇不著伯樂(lè)的困擾。自古以來(lái)，多少人有著報(bào)效國(guó)家的偉大抱負(fù)而又懷才不遇呢？他們苦讀圣賢書(shū)換來(lái)的只是一首又一首的懷才不遇詩(shī)，我們的困擾在他們面前只不過(guò)是小巫見(jiàn)大巫。如此大背，我們應(yīng)有李白‘安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏’的豪放不羈的性格。

燕然未勒歸無(wú)計(jì)，這是邊疆戰(zhàn)場(chǎng)上士兵的困擾。士兵們久戰(zhàn)沙場(chǎng)，生死懸牽一線，心中無(wú)限思念家人。我們的困擾在他們面前不亦悲乎？連場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，身心疲憊。王昌齡振奮人心一句‘不破樓蘭終不還’鼓舞了上下千古所有為國(guó)奮戰(zhàn)的士兵。是的.，我們應(yīng)該繼承王昌齡的這種決心。

思賢如渴，這是劉備的困擾。劉備一心抱有興復(fù)漢室的雄心壯志，可是亂世初期，他身邊的勇謀之士甚少，心如焦焚。我們的困擾在他面前就僅僅是九牛一毛了。劉備猥自枉屈，三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出師。為一介布衣屈尊降駕，這是一位王室成員為解除困擾，興復(fù)國(guó)家的執(zhí)著。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劉備這種執(zhí)著的信念。

無(wú)可否認(rèn)，他們的困擾都不是一般人所能承受的，所以我們又可以找什么借口退縮呢！ 生活并不因?yàn)橐淮蝺纱蔚牟蝗缫舛兊冒档瓱o(wú)光，倘若生活一路是一帆風(fēng)順，那豈不是另一番困擾嗎？正因?yàn)樯钣许樞?，亦有不如意，生活才富有激情，生活才如此多姿多?面對(duì)生活中的困擾2 走在坎坷的人生道路上，我們時(shí)常會(huì)看到有旁逸斜出的枝干或生滿倒刺的荊棘將原本不甚寬裕的道路堵了個(gè)徹底。這些的荊棘或枝干，動(dòng)輒讓我們遍體鱗傷，它們是何物？乃是生活中的紛擾與煩惱罷。

生活中的困擾總是無(wú)處不在，如影隨形，如馬蜂般今天蜇你一下，明天蜇你一下，防不勝防。漢高祖有白登被圍之困，晉文公有流落異國(guó)十九年之困，可見(jiàn)縱使是一代霸主雄杰也免不了受到困擾的侵襲。誠(chéng)所謂“不如意事常八九”。美好的生活終究只是人生的一小部分，而令人煩惱的歲月才是人生的主要構(gòu)成。漫漫人生道路上，坦途何其短暫，更多的則要穿梭叢林、荊棘，翻越高山、峽谷。詩(shī)仙太白有詩(shī)云：“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！弊阋杂∽C此理。

面對(duì)生活中的紛繁困擾，我們?cè)摵稳ズ螐?？且看古人是何作為—?面對(duì)一貶再貶之困，蘇子瞻高歌“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，坦然地面對(duì)一切；面對(duì)仕途失意之困，李太白放言“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，自信地走出官場(chǎng)；面對(duì)官場(chǎng)昏暗之困，陶元亮低吟“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，淡然隱去……數(shù)不勝數(shù)的前人在面對(duì)困擾時(shí)有數(shù)不勝數(shù)的心境，我們可以選擇、模仿其中的一種或綜合各家之言，也可以有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

不久前的文理分科，是我人生中第一次重要的選擇，也是我第一次如此困擾于一件事。文，還是理？這兩科我都有所愛(ài)，我熱衷歷史，同時(shí)又喜歡物理。選擇文科還是理科，無(wú)異于命運(yùn)之神拿著一把利斧站在我面前問(wèn)我：“砍左手還是砍右手？”我一向尊敬的魯迅先生曾有言：“真的勇士，敢于直面慘淡的人生?！痹诶_里掙扎的我如同汪洋上的一葉孤舟，不知去向何方。就在此時(shí)，我聽(tīng)取了父母的意見(jiàn)，咨詢了老師的看法，終于下定決心報(bào)了文科。

在幾番苦海掙扎過(guò)后，我幡然覺(jué)醒——真正困擾人心的不是眼前的困難，而是作出決定前的猶豫。我也終于明白面對(duì)這些困難的方法——家長(zhǎng)、老師、同學(xué)都可以作為幫助自己的人，我們也必須擁有這幫助；他們是劈開(kāi)前方荊棘的利刃。

跌宕曲折布滿荊棘的人生道路上，我們還在繼續(xù)前進(jìn)。前方不遠(yuǎn)處，我又發(fā)現(xiàn)了一處荊棘，他們粗壯而尖銳。但我不再猶豫，抽出那把利刃，在它的幫助下劈開(kāi)了一條坦途，內(nèi)心充盈著困擾被排除后的一絲歡愉。我還刃回鞘，踏上新的征程。

生活中的困擾3 踏入柳暗花明的人生境地，誰(shuí)都想奏出悅耳的音樂(lè)；但正如大海失去了波濤洶涌就失去了壯闊，沙漠失去了風(fēng)沙狂舞就失去了雄渾一樣，人的一生要想活出真正的精彩就不會(huì)永遠(yuǎn)是柳暗花明，一帆風(fēng)順的?？墒钱?dāng)步入生活的煩惱地帶，誰(shuí)又能旋出甜美的笑渦，把人生推向更高地帶？張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)：“生活中的煩惱，如爬滿一襲美麗長(zhǎng)袍的蚤子?！蹦敲次覀兒我越獬裏赖睦_，消除生活中不如意小事的羈絆？惟有樂(lè)觀。

樂(lè)觀是一種積極的心態(tài)，它足以風(fēng)化生活中頑石般的煩惱。著名在詞人蘇軾一生坎坷，屢遭貶謫，甚至一度被貶往當(dāng)時(shí)的蠻荒之地——海南島。但他一路風(fēng)雨卻一路狂歌百闕。在定州低吟“竹杖芒鞋輕勝馬。誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的不屈；在黃州抒發(fā)“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月”的豪放。他鐘愛(ài)于文學(xué)，但他更用樂(lè)觀與曠達(dá)的心胸去對(duì)待仕途中的煩惱，終塑一代詞家的偉大形象。

樂(lè)觀是成功的基石，為一生的事業(yè)注入不竭的動(dòng)力。在人們處于人生低谷時(shí)，在遭受不如意的種種小事困擾時(shí)，樂(lè)觀者仍然專注于自己的目標(biāo)而不為小事所困，而且設(shè)法變不利為有利，努力迎接不順，并轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。在XX年雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)體操隊(duì)員滕海濱以出色的韄馬動(dòng)作表演登上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，為男子體操隊(duì)爭(zhēng)得了唯一一枚金牌。但在此前他卻在單杠等比賽中接連失敗。面對(duì)國(guó)人驚詫于體操隊(duì)意外敗北的失望眼神，他沒(méi)有氣餒，而是把握住了心態(tài)的陰晴，在最后時(shí)刻展現(xiàn)了自己樂(lè)觀自信的一面，也成就了個(gè)人輝煌。真難以想象，如果他不能樂(lè)觀地看待自己，而受到外界的影響，也許金牌榜將永遠(yuǎn)失此一金。

樂(lè)觀讓人們心中永葆陽(yáng)光，讓人們正確看待生活的煩惱，變煩惱為機(jī)遇。然而如果不能樂(lè)觀對(duì)待，煩惱將被放大，甚至阻礙前進(jìn)的步伐。讓車(chē)子翻倒的也許僅是一根折斷的輻條，讓駿馬失蹄的也許只是草地上的一個(gè)草環(huán)。

人生路漫漫，煩惱也無(wú)窮，何以解憂？惟有樂(lè)觀。生命給我顏色看，我何不開(kāi)個(gè)染坊？命運(yùn)給我一地碎玻璃，我何不將其制成會(huì)跳舞的水晶鞋？當(dāng)成功的果實(shí)掛在煩惱的枝頭，我何不用樂(lè)觀鑄成云梯將它采擷？ 讓我們永葆樂(lè)觀，一生無(wú)憂！

生活的作文 篇2

生活是一首歌，它是一首歡樂(lè)的歌，一首悲傷的歌，更是一首讓人感動(dòng)的歌。就是這些歌組成了我們的生活，讓我們的生活更精彩。

生活是一首歡樂(lè)的歌

“叮鈴鈴”，下課聲響了，我又上了一節(jié)妙趣橫生的課，自從上次學(xué)會(huì)好好做筆記，上課也容易靜下心來(lái)聽(tīng)老師講課這個(gè)重要的道理之后，我每次都跟著老師的步伐聽(tīng)講，雖然有時(shí)偶爾會(huì)去做下面的筆記，沒(méi)聽(tīng)講，但是比以前好很多很多了，我課本上的筆記也比以前的多了，以前我上課，除了老師寫(xiě)在黑板上的我都沒(méi)寫(xiě)，上地理課不是發(fā)呆就是“咪幾眼”地理勉強(qiáng)及格，有一次還沒(méi)及格。現(xiàn)在好多了，我突然覺(jué)得地理非常簡(jiǎn)單，只要認(rèn)真聽(tīng)講就能聽(tīng)懂，不僅如此，我還覺(jué)得老師講的很歡快的，而且聲音很大，有時(shí)能把人的耳朵震疼，只是以前沒(méi)好好聽(tīng)而已，所以沒(méi)發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在，可以聽(tīng)懂老師講的課，我真的很高興，上課精神好多了。嘿嘿，生活真是一首歡快的歌啊。

生活一首悲傷的歌

上個(gè)星期，我最好的朋友和我鬧矛盾，雖然是我的錯(cuò)，但是她說(shuō)話也有點(diǎn)重了，我當(dāng)即我和她鬧僵，頭也沒(méi)扭地走了，那天我很傷心，放學(xué)回家后大哭了一場(chǎng)，之后我更少見(jiàn)她了，我見(jiàn)到她也是微微一笑，沒(méi)有和她說(shuō)話，就像陌生人一樣。我和她是十幾年的朋友了，從小到大我都和她一起玩，沒(méi)想到她這次把話說(shuō)得這么重，我們以前也是這樣，每次鬧矛盾，她每次說(shuō)話都很重，但每次我都會(huì)跟她道歉，無(wú)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，可現(xiàn)在已經(jīng)不是小孩子了，什么是骨氣，知道什么是廉恥，什么是對(duì)錯(cuò)了，不會(huì)輕易低下頭道歉了。唉，生活有時(shí)候其實(shí)也挺悲傷的。

生活是一首讓人感動(dòng)的歌

昨天，老爸買(mǎi)了餃子皮說(shuō)是要包餃子，餃子可是我最喜歡的食物了。可是流年不利，當(dāng)我們正磨刀霍霍時(shí)，一位阿姨請(qǐng)我們吃飯，本來(lái)是要拒絕的，可是實(shí)在是盛情難卻，我們也只好啟程了，等著明天繼續(xù)包餃子?？墒腔貋?lái)之后，媽媽立馬繼續(xù)包餃子，那些我本以為明天包的餃子，還真就讓媽媽包好了。餃子一個(gè)個(gè)躺在保鮮盒里，我目送著它們進(jìn)入冰箱，心里想著一休的那句“名言”：“不要著急，不要著急，休息休息一下?！蔽疫€加了一句：放心，明天我就來(lái)吃你。可是我卻忘記了夏天給我買(mǎi)我最喜歡的驅(qū)寒的餃子，忘記一回家就不辭幸勞的給我包餃子的.媽媽，忘記今天吃餃子吃的大汗淋漓卻還給我扇扇子的媽媽?，F(xiàn)在想來(lái)生活真的是一首很感動(dòng)的歌啊。

其實(shí)每個(gè)人的生活都是一首歌，它有時(shí)美好有時(shí)悲傷，共同交匯成我們多姿多彩的生活，只要你用心聆聽(tīng)就一定能發(fā)現(xiàn)它的美好之處。

生活的作文 篇3

我們身邊有許許多多的打工的孩子，他們整天都跟著他們的爸爸媽媽起早貪黑，早出晚歸，整天出去是干干凈凈的，回來(lái)的時(shí)候臉上身上都是黑不溜秋的，跟換了個(gè)人差不多。于是，我便準(zhǔn)備調(diào)查起了他們，發(fā)現(xiàn)他們的生活非常的苦。 我們真是生在福中不知福??！我們睡的床是軟綿綿的，早上一起來(lái)，媽媽就會(huì)端來(lái)熱乎乎的牛奶和一個(gè)美味可口的雞蛋。一日三餐，餐餐都吃的飽飽的，有漂亮的衣服穿，有多的數(shù)不勝數(shù)的錢(qián)，有暖和的被子蓋，這一切的一切是多么幸福啊！ 而打工的孩子呢？他們睡的床沒(méi)有我們的舒服，溫暖，早上一起來(lái)，只能餓著肚子，就算有吃的食物，那也是硬邦邦的饅頭。一日三餐里，餐餐都沒(méi)有吃飽，晚上沒(méi)有暖和的被子蓋，沒(méi)有舒服的枕頭靠，沒(méi)有。

我們能在學(xué)校里上學(xué)也很幸福的，我們每天背著書(shū)包，高高興興的上學(xué)，來(lái)到寬廣的教室里上學(xué)。而打工的'孩子們呢，他們有可能連學(xué)校都沒(méi)有機(jī)會(huì)上，而與爸爸媽媽一起到外面去打工去，整天在外面吃苦，連學(xué)校是怎么樣的他們都不知道。 在過(guò)年時(shí)，每家每戶都是喜氣洋洋，其樂(lè)融融的。在餐桌上擺放了各種各樣的菜，看了就讓人口水直流三千尺，到了發(fā)紅包時(shí)，我們高興的不得了，打開(kāi)紅包100元，我們欣喜若狂。 而打工的孩子們，到過(guò)年時(shí)一幅幅愁眉苦臉的樣子，在餐桌上根本找不到一盤(pán)好的菜，一看，就吃不下口，反而覺(jué)得很惡心。在發(fā)紅包時(shí)只有一兩塊錢(qián)，甚至一塊錢(qián)也沒(méi)有得到。他們的爸爸媽媽對(duì)他們的投資也是很少的。 但是，他們有一點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，那就是—————堅(jiān)強(qiáng)，他們面對(duì)這些家庭背景，不是自暴自棄，而是像白楊樹(shù)那樣堅(jiān)強(qiáng)的往上長(zhǎng)，雖然他們沒(méi)有我們這么幸福，那么的快樂(lè)，但是，他們也有他們獨(dú)特的一點(diǎn)，他們總是往爸爸媽媽想的那邊走，我也要學(xué)學(xué)他們，有著如此好的品質(zhì)。 在面對(duì)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，他們并沒(méi)有退縮，而是像白楊樹(shù)那樣頂著風(fēng)風(fēng)雨雨堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)起來(lái)，就長(zhǎng)成了一棵蒼天大樹(shù)，有一句話叫做“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹呢？”所以，只有他們經(jīng)歷風(fēng)雨，我相信，彩虹一定會(huì)出來(lái)的！

生活的作文 篇4

獨(dú)自一人，徘徊在喧鬧的大街上。心中的不滿和委屈，再一次模糊了我的眼睛。我不甘心。柔和的夕陽(yáng)溫柔地灑在每個(gè)人的身上，路人的表情是那么溫和而甜蜜。唯獨(dú)我，晶瑩的淚珠肆意縱流。

走過(guò)一家小小店面的花店，門(mén)前原先擺放的含苞待放的可愛(ài)的康乃馨，現(xiàn)在卻陳列著妖艷的紅玫瑰，沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)我臉上失落的表情。

還記得嗎？在那個(gè)特別的日子里，我送你一束康乃馨，便是在這兒買(mǎi)的。我還記得當(dāng)時(shí)你笑著接過(guò)了那束花，嘴上卻還嘮叨著：“這多費(fèi)錢(qián)啊？以后別再這樣了?！蔽液鋈话l(fā)現(xiàn)你眼角的淚光。我吐了我吐舌頭，調(diào)皮的說(shuō)了一聲：“母親節(jié)快樂(lè)！”

想起這些我笑了。笑聲中卻夾雜著淚水。

路上的行人來(lái)來(lái)往往。大人們幸福地牽著孩子們的手，臉上掛著一絲溫馨的微笑。曾幾何時(shí)，你牽著我的手去動(dòng)物園看那可愛(ài)的動(dòng)物，去公園看那絢爛得噴池……一切的生活是那么的美麗，你的手也是如此大而溫暖。這樣的日子一去不復(fù)返。我痛心，我回憶，我向往。

你說(shuō)你沒(méi)時(shí)間來(lái)搪塞我，你用你的工作來(lái)敷衍我，。我只想你來(lái)陪伴我，讓我擁有個(gè)甜蜜的記憶來(lái)讓我慢慢回味，而不是你那些子虛烏有的承諾。

你的冷漠，只能讓我想起那電視上的公益廣告：“爹地媽咪比地心機(jī)陪我啦?！保ò职謰寢層命c(diǎn)心思陪我吧）。你的冷漠，讓我對(duì)它情有獨(dú)鐘。我希望你會(huì)看到。

對(duì)不起，我最親愛(ài)的你，我今天和你吵架了。我不是想惹你生氣，我只是想讓你注意我，和我一起度過(guò)這個(gè)美好的.下午。我只想你不要埋頭在你的工作中，生活其實(shí)是很美好的。但是，對(duì)我而言，缺少你的生活并不是想象中的美好。請(qǐng)?jiān)?，我的無(wú)理，我今天不應(yīng)該奪門(mén)而出，對(duì)不起。

沿著小道，走到了盡頭。拐彎處，我看到了大汗淋漓的你。淚水再一次模糊了我的眼睛。朦朧中，我看到了生活的美好。

你今天愿意陪我一起玩嗎，母親？

生活是那么的美好而且溫暖！這一次，我又握住了你那粗糙卻又溫暖的大手。