在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的生活故事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活故事作文 篇1

生活是最好的老師，我們生活中所經(jīng)歷的平凡事往往卻能給我們最深刻的教育，就如下面這則生活事所展現(xiàn)的道理告訴我們，生活需要有夢想，有堅持夢想的干勁，就如所說:夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？

小時候很喜歡玩玩具，有一次我要買一架飛機模型，父親很不以為然地說：“兒子，我有能力買，但我不會給你買?！蔽腋械绞植粣偅骸盀槭裁床唤o我買？難道你不愛我嗎？你真是和別人不一樣的爸爸?！?/p>

父親極有耐心，繼續(xù)說：“其實，你的這個愿望很輕易能夠?qū)崿F(xiàn)，但除了這個小小的愿望，你就沒有更遠大一些的夢想了嗎？得不到一架飛機模型，就讓你這么愁眉苦臉，太不值得?！?/p>

他的說法非但沒能驅(qū)散我心中的怨氣，反而更加劇了我失望的心情，因為我的確分不清什么是愿望，什么是夢想。而且，它們之間有何不同，和我又有什么關(guān)系呢？

當天回到家，父親開始為我親自動手制作一架飛機模型。他仿佛要用實際行動，告訴我這兩個詞組的要義——要想實現(xiàn)愿望，一方面，從來不只有一條路或一種方式，另一方面，也是更重要的，必然是依靠自己親力親為來實現(xiàn)。

不久，我對飛機模型失去了興趣，不再執(zhí)意要擁有它了。這時候，父親親手做的飛機模型已經(jīng)完工，看上去比玩具店里賣的還要大一些，雖然是木制的，當他交到我手中時，我依然興高采烈地接受了它。

到了晚上，我獨自躺在床上，手持飛機模型，寬展的雙翼，流線的機身，高高舉起，讓其做出滑翔、俯沖、側(cè)飛、翻轉(zhuǎn)等各種難度動作，不由得陷入了諸如鷹擊長空、藍天翱翔等之類的`無邊浮想和無盡向往之中。

當然，隨著年齡增長，我的愿望遠不止這一個，原來是一個接著一個的，快則一念之間，慢則不到半年或幾個月，大都可以一一呈現(xiàn)。只有夢想，彌足珍貴。細細回想，我曾經(jīng)僅有的一個夢想，至今還沒有勝利達到或者完成。

如同擁有一架飛機模型是愿望所及，那么，能夠親手制造一架真正的航天飛機才是夢想所在。盡管有的夢想，一輩子也成就不了，如果你是一個擁有傳奇夢想的人，就應(yīng)該將夢想的神話進行到底。

生活故事作文 篇2

近些日子，社區(qū)變化很大，大街小巷變得越來越干凈，街道邊的房子轉(zhuǎn)眼就穿上新衣服，許多戴著紅袖章的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐們拿著工具穿梭于大街小巷、生活小區(qū)清理衛(wèi)生。

有一天，我的爸爸一大早把我叫醒，叫我動作快點，穿好衣服洗完瀨，和他出去做一件有意義的事，好奇心的我立馬從床上跳了起來，很快就按照爸爸的要求做好了。

走出家門，遠遠看見太陽從東方升起，向大地散射著七彩朝霞，格外嬌艷。不一會兒，跟隨爸爸來到社區(qū)居委會，走進居委會的院子里，一眼望去，看見許多爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們手里都拿著打掃衛(wèi)生的工具，早早在這兒等著，看著他們，我就明白爸爸所說的做一件有意義的事是什么事了，我心暗想，原來爸爸帶我來社區(qū)是來做義務(wù)勞動，體驗生活。

不一會兒，我們走出了社區(qū)，爸爸告訴我：“今天我們的任務(wù)和其他叔叔阿姨們一起清理自家住的小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生”。路上爸爸還問訊我，保護環(huán)境你應(yīng)該怎么做，“保護環(huán)境要從我做起，人人有責任”，我做個鬼臉笑著回答了爸爸的問題，爸爸笑著用手輕輕地摸了一下我的頭說“行啊，還有點社會責任心嗎”？和爸爸邊走邊說，很快就到了自家生活小區(qū)。

爸爸開始給我下達任務(wù)，要我負責清理草坪上面的垃圾。我正準備開始清理草坪上面的垃圾時，就看見草坪上玩耍一小男孩，正把吃過的食品垃圾往草坪上面丟，見此情景，我跑過去對小男孩說：“不能把垃圾亂丟在草坪上”，并訓(xùn)誡他將垃圾拾起來丟到旁邊的垃圾桶里去，小男孩不但不聽我的訓(xùn)誡，還給了我一個鬼臉就跑了，我只好自己把垃圾拾起來放回了垃圾桶。正要回到草坪上時，看見一老爺爺從樓道里走了出來，手里拎著幾袋子垃圾，“老爺爺，能不能把手上的垃圾給我，我?guī)湍惆牙诺嚼袄锶ァ?，老爺爺說：“好啊，真是個董事的好孩子”。

草坪上面的垃圾終于被我慢慢地清理干凈了，看看手表，快到九點鐘了，此時，爸爸走到我身邊問我，累嗎？我貼近爸爸的耳邊輕輕地說：“今天的`事很有意義，我用自己的勞動，還了一片干凈的草坪，更讓我感受到的是，為了讓一個生活小區(qū)的美麗，一座城市的美麗，有那么多爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐們放棄休息時間，來給家園，給這座城市洗澡，讓我非常感動”。今后，我一定要努力學(xué)習(xí)，做一個愛護環(huán)境的小衛(wèi)士。

生活故事作文 篇3

8月4日，我想和好朋友毛毛一起去看電影，由于擔心8月4日與上輔導(dǎo)班沖突，就想看看日歷，可是，新家沒有日歷，就讓媽媽翻看手機上的日歷，沒想到旁邊爸爸插話了：“根據(jù)你所學(xué)的知識，爸爸相信你能算出8月4日是星期幾?！蔽宜伎计蹋穑骸敖裉焓?月17日，星期天，7月共有31天，31-17=14，14÷7=2，剛好兩星期，8月1日就是星期1，那么8月四號自然就是星期四嘍?！眿寢屆Τ脽岽蜩F都問：“那明年的8月4號會是星期幾呢？”我脫口而出：“當然是星期五啦！”

“為什么？”

“因為明年閏年，二月多一天唄。”

“回答錯誤！手機顯示，明年的8月4日是星！期！六——”

這回輪到我犯迷了，明明二月多一天又不是多兩天，這剩下的一天是哪兒來的呢？一家人想了半天也沒想出準確答案，我左思右想，寫了滿滿一張稿紙但就是算不出準確答案，正在我愁眉不展時，突然，媽媽的一句話，改變了我的思路和想法。只見媽媽皺著眉頭，嘴里嘟囔著“一年有三百六十五天，一星期有七天?！卑?！我的思路是對了，但一周有七天這事我怎么忘了呢，今年的8月4日到明年的8月4日剛剛好是366天（因為明年是閏年），就讓366除以七，恰好余兩天，不是剛剛好在星期六嗎？我將想法告訴媽媽，媽媽非常是高興，我又開心的算出了我的`生日和爸爸媽媽的生日在明年是星期幾，連明年大年初一是星期幾都算出來了呢！

對呀，數(shù)學(xué)在生活中無處不在，只要你學(xué)會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，研究這些生活中的數(shù)學(xué)，你一定會發(fā)現(xiàn)許多數(shù)學(xué)中的奧妙，刻苦鉆研，認真發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)一定提高非?？欤屛覀円黄鹑グl(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的奧妙吧！

爸爸打趣兒道：“晨晨，咱家日歷不用買了，你就當咱家的日歷吧！”暈！

生活故事作文 篇4

——生活中的數(shù)學(xué)故事

“動物聯(lián)歡會開始了！”

“動物聯(lián)歡會開始了！”

森林舞臺劇院里吵吵囔囔，動物們都亂哄哄的擠做一團，有的爸媽們都找到了自己的座位，而那些找不到座位的爸媽們的怒氣也越升越高。

看，一向文靜的兔子媽媽此時也有些瘋狂，噔噔噔跳著，眼珠子都紅了；戴著眼鏡很斯文的猴子爸爸，眼鏡都被擠掉了，只剩一根線連著眼鏡在胸前擺來擺去；優(yōu)雅的貓媽媽還特地穿了一身禮服，結(jié)果低低的裙擺被人踩上了幾個黑腳印，不斷地在心里埋怨孩子怎么不說清楚。

如果你在此時上前一問，就笑了：這些孩子說的都是什么座位啊！

小兔子：我坐在第三列的第五豎。

小貓咪：我坐在（3，4）

小猴子：我坐在第二列，第六行的位置。

小兔子說的位置肯定不對，豎和列的意思是一樣的，她到底坐在那個位置？小貓咪也不對——她說的位置已經(jīng)有人坐了。而小猴子呢？他描述的座位正有一位刺猬大媽在上頭坐著呢！

先別笑！其實他們只是把列，行的'意思，還有數(shù)字描述的順序搞錯了。先說說小兔子的：她說她在第三列的第五豎，列和豎都是表示豎著同一個意思——列，而她卻把豎和行的意思搞混了，應(yīng)該說她的座位在第三列第五行。列是豎著的，行才是一排的。

再來看看小貓咪犯的錯誤——（3，4），而她的真實座位是在（4，3）——第四列，第三行。小貓咪把數(shù)字表示的順序理解錯了：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行。

而“小猴子”的呢？他認為兩列并成一列，就自作聰明的認為就是一列，所以他說他坐在第二列，第六行。無論是兩列并在一起，還是不并在一起，它們都是兩個列，而不是變成一列。要是變成一列，座位就沒辦法說了，所以“小猴子”他的座位是在第四列，第六行。

貓頭鷹博士聽說了這件事，為這些小迷糊們編了一個口訣：

找準位置很重要，豎排為列橫排行。

數(shù)字表示用括號，先是列來后為行。

前后順序別搞混，否則鬧出大玩笑。

生活故事作文 篇5

在小學(xué)待六年了，總有一些開心的校園故事吧，這些故事或令人興奮、令人激動、令人傷心，但這些故事都有一個共同點，那就是令人難忘。

那是一個陽光明媚的下午，激動人心的拔河比賽即將開始了，我不禁緊張起來，心中就像揣了一只小兔子，比賽終于開始了，我們的比賽對手是實六(4)班，看實六(4)班的同學(xué)個個人高馬大，躍躍欲試，大有一舉拿下的氣勢。我們的幾個隊員好像已經(jīng)被對方的氣勢所嚇倒的樣子。我一看這種情況，立即給幾位兄弟開始鼓氣，很豪氣的說：“怕什么怕，我們班上比他們胖的、壯的都有，大家有什么好怕的，是騾子是馬拉出來遛遛才知道!”就在這時，裁判示意大家做好準備工作，比賽就要開始了。隨著裁判的一聲哨響，兩班人馬各就各位，一左一右，裁判再一聲哨響，雙方都抓緊麻繩，憋紅了小臉把對方往自己這邊拉。我抓緊麻繩玩命的往自己這邊拽，可是麻繩卻故意想和我作對一樣，向?qū)Ψ交?，我們像拉一頭犟牛一樣，死命的往回拉，可是對方猛地一用力，我們的繩子徹底的被對方俘虜了，裁判大聲地宣布：“第一局，四班勝出。”

四班的啦啦隊就像一個沸騰的`油鍋一樣，在那里跳躍、歡呼，好不熱鬧。我們班的啦啦隊則一聲不吭，非常的安靜。我想：“不就是贏了一局嘛，看你們得意的，驕兵必敗，哀兵必勝，一定要讓我們隊團結(jié)起來，扳回第二局!”，第二局開始，大家交換完場地站好，我在我們隊相互望了幾眼，我在大家的眼里看到了一個共同的目標，大家非常鄭重的拿起繩子，心中都有一種不屈的斗志。隨著裁判的一聲哨響，第二局比賽開始了，我們忘了其他的一切，心中只有一個念頭把繩子拉過來，戰(zhàn)勝四班!我們的啦啦隊更是在一旁搖旗吶喊，大聲地給我們鼓勁，就連嗓門啞了，也不停止，結(jié)果我們一鼓作氣，在29秒內(nèi)戰(zhàn)勝了四班，扳回了第二局，可是我們也只是和他們打個平手，第三局才是關(guān)鍵的一局。

在短暫的休息后，第三局終于開始了，我的心情非常緊張，雙方隊伍都想斗紅了眼的小公雞一樣，大家誰都不服誰。隨著哨聲一響，雙方人馬互不相讓，繩子中紅領(lǐng)巾一會向左，一會向右，在中間來來回回，搖擺不定。漸漸地繩子開始直往四班移動了，大家都認為我們班已是敗局已定的時候，突然四班隊伍中的一個同學(xué)摔了一跤，我們的隊伍抓住這個機會，猛力的狂拉，在四班那幫兄弟還沒有回過神之前，把繩子上的紅領(lǐng)巾拉過了界，隨著裁判的一聲哨響，第三局我們的勝利已成定局。我們的啦啦隊頓時歡呼雀躍起來，隊員更是激動的說不出話了，操場上沸騰了……

美麗的校園生活，給我們的七彩生活添上了亮麗的一筆。在快要離開母校的時候，讓我們在小學(xué)生涯中，畫上一個完美的句號吧!

生活故事作文 篇6

開學(xué)初，我們認識了乘法，還學(xué)會了用乘法口訣求積。最近我們又學(xué)習(xí)了除法，知道了除法就是平均分。比如20個小朋友去春游，平均分成4組，每組有5人。算式是20÷4=5（人），其中20是被除數(shù)，4是除數(shù)，5是商。讀作20除以4等于5。

在學(xué)習(xí)乘法的時候，我已經(jīng)知道乘法就是用來求總數(shù)，其實除法和乘法是相反的`計算，在乘法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)除法就比較簡單了。它們在生活中的應(yīng)用也非常廣泛，你瞧：星期天，媽媽買了12個橘子，我們家有4個人每個人可以平均分幾個橘子呢？我可以用除法來平均分，12÷4=3，每人可以分3個桔子。也可以每個人3個，可以分給4個人，12÷3=4；吃飯的時候，媽媽說，“今天我一共做了6個菜，花了50元錢呢！寶貝，你知道每個菜多少錢嗎？”我心里盤算了一下，50÷6=？我不會算，怎么辦呢？爸爸說：“你可以想口訣啊！哪句和6有關(guān)的口訣最接近50？”我一拍腦門，“想到了——六八四十八，那么就是說每個菜要8元多一些！對嗎？”爸爸媽媽笑著說：“對啦！生活中很多時候可以用除法，但是有時并不能正好除盡，你可以求出商大概是多少?！?/p>

生活故事作文 篇7

“我不希望你永遠抱著灰姑娘的夢，等待十二點的鐘聲。”這是幾年前朋友的勸誡。

由此我知曉：童話的故事，與生俱來的便是近乎完美的結(jié)局，然而，生活的路程，不是由于祈愿和祝禱，降臨于你的便只是充盈和馨潔，永不間歇的歡娛，猝然予你的輝煌和奇跡。

不要去講道可道，非恒道；名可名，非恒名。不要想心凝形釋，可與萬化冥合。不要辯解是蝴蝶因夢見莊周還是莊周因夢易蝴蝶。不要說君子后其身而身先，外其身而身存。種種糾纏，絲絲情結(jié)，要等到所有人都退去，才能看得更明晰。

到底是生命太過玲瓏，還是我們的選擇太過偏執(zhí)？以為走過便是一個風(fēng)景，其實只是一個沉醉的夢，遲遲未醒。只是我們太晚懂得，世界上不會存在一個可以讓幻想安然沉睡的地方，哪怕是寂寂黑夜。童話是夏日里燃起的稻草繩索，炙熱過后是空曠的嘆息和悲哀。如細碎的泡沫，空虛爆破后便是一無所有，陡然發(fā)現(xiàn)深處的`涌流，平凡卻永恒。

童話里的故事優(yōu)雅而甜蜜，然而，不要去刻意演繹童話。生活里，沒有人告訴你故事的結(jié)局，沒有一次次的彩排，沒有黑白臉固定的角色。有的是適者生存的規(guī)則，有的是虛假的演計，有的是針鋒相持的對峙和拼殺，有的是舍吾其誰的自負與傲慢，有的是近水樓臺先得月的不公和偏見。

在這里，童話的呼聲只會淹沒于喧囂和浮躁，扭曲了獎懲榮辱，暴良善惡的潛在結(jié)局。

所以，因著你的本心和現(xiàn)實中的規(guī)則，給自己一個不是可愛而是可信、可靠的定義。對著口水泛濫的批駁，給自己一點時間去思索而非人云亦云；對著滿目的商品誘惑，給自己一點尺度去把握，而非照單全收；對著日漸增長的壓力，給自己一點空間去調(diào)整，而非放任自流；對著如影隨行的寂寥，給自己一點真愛去守護，而不是放浪形骸。

每一個童話都是一個冰涼的故事，善惡太過片面，妍媸太過明晰，獎懲太過如意，然則童話在現(xiàn)實的遭遇，結(jié)局常常相反。所以，不要刻意去演繹童話故事，總是浸泡在所謂的溫暖和美好里。

讓你的夢擁有沉甸甸的重量，給自己一個美麗而堅實的定位，去擁抱時間的慷慨和玲瓏，去感受生活的厚重和充盈。

給思想一方年輪，把生活讀作一把椅子…

生活故事作文 篇8

一天晚上，調(diào)皮的弟弟又開始搗亂了。趁媽媽走出房間的時候，他“砰”的一聲把房門鎖上了。他熟練地把反鎖一扭，把門把一拉，確定打不開了后，轉(zhuǎn)過身得意地對我說：“哈哈！這下媽媽進不來了吧！”

過了一會兒，媽媽要進來，邊敲門邊喊：“快開門！”

弟弟嘻嘻哈哈像一只小猴子活蹦亂跳就是不開門，那神情活像打了勝仗的將軍。媽媽的敲門聲越來越急促，聽起來好像馬上就要生氣了。我急忙去開門，可是鎖根本拉不動。我反復(fù)地扭反鎖，不停地拉把手，門還是不動。

我急得手心冒汗，叫上弟弟一起開鎖。我們倆個人使出吃奶的.勁鎖還是打不開。先前威風(fēng)的弟弟這時候就像泄了氣的氣球無精打采，他苦著小臉皺著眉頭：“咦？門怎么打不開了呢？”我心想：“完了，鎖壞了，這下出不去了?！?/p>

媽媽這時知道鎖壞了，一下子變成了威猛的大老虎。她在外面大喊大叫，暴跳如雷。

我把媽媽放在房里的手機從門縫下塞過去。媽媽在外面大吼：“把手機給我有什么用！”

媽媽找了幾串房門鑰匙，還是打不開。弟弟可憐兮兮地對我說：“姐姐，看來我們真的只能一輩子困在這個房間里了?！?/p>

我安慰他說：“我們一定有辦法出去的?！?/p>

我終于想出了一個好辦法，我拿起我最愛玩的孫悟空縮小版“鋼鐵金箍棒”，把它一頭的蓋子取掉，然后用“金箍棒”插進門縫。我感到鎖芯移動了一下，然后被撞松的門自然跟著就拉開了，沒想到這么簡單！

媽媽看見我突然把門打開了，非常吃驚，她問我是怎么打開的。我把剛才的經(jīng)過告訴她，媽媽聽了，抱著我說：“你真棒，比媽媽會想辦法！”

一旁的弟弟也高興起來?？磥?，遇到困難要冷靜下來想想辦法，光急是沒有用的。