在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的生活中的作文10篇，希望對大家有所幫助。

生活中的作文 篇1

在人生的路上，每給人都會犯錯，有了錯誤不要怕，要面對它，改正它。

記得我9歲那年，我的媽媽點(diǎn)燈熬油的給我織了一件毛衣和毛褲。你們想想，在大雪紛飛的時候，穿著媽媽親自織的毛衣，不光身上暖暖的，連心里也美滋滋，暖洋洋的。

到了學(xué)校以后，我就把外衣脫了，露出了媽媽給我織的毛衣?！巴邸闷涟?！是從哪里買的？”同學(xué)們羨慕的說，“這是我媽媽自己織的！”我自豪的說。我的好友栗鈺涵激動地說：“阿姨織的`真好，就像從商店里買的一樣！”我情不自禁地笑了笑。

可是，好景不長。第2天上語文課時，只聽‘咝’的一聲，我的毛褲被椅子上的小尖勾出一個小洞，我想：反正也在褲子上，用上衣遮一下就行了。可我用手摸那個大窟窿時，我心愛的毛衣‘咝’的一聲，也被勾了一個小洞。我的眼淚奪眶而出，心想：媽，對不起，我不小心把您給我織的毛衣和毛褲都給弄破了，對不起。我心里難過極了。

晚上回到家以后，我馬上換上了我的睡衣，把毛衣和毛褲給藏到衣柜的最下面，我本以為這樣就可以瞞住媽媽，可是，我的心就像被一塊大石頭壓著似的。媽媽看到我緊張的走出了房間，關(guān)心的問道：“怎么了？不開心嗎？”我輕輕地說：“沒，沒有，沒什么?！眿寢屢荒橁P(guān)心的問：“不對，你這小妮子肯定有事瞞著我！”我一看瞞不下去了，只能‘坦白從寬’了。媽媽聽后，笑著說：“你啊你，老是讓我擔(dān)心，但只要你做一個誠實(shí)的孩子，我寧可天天給你織毛衣。”說完，媽媽寵溺地打了我一下。

通過這件事，我明白了做錯事就要勇于承擔(dān)，心里才能坦然輕松。

生活中的作文 篇2

經(jīng)常能聽到同學(xué)們這樣的抱怨：“假如我會克隆，我一定克隆一個自己，讓克隆的自己來幫我寫作業(yè)，我便可以玩了?！薄凹偃缥页錾诟毁F家庭，我就不會在這樣的普通中學(xué)讀初中了。”“假如我的頭腦很聰明，我的學(xué)習(xí)一定會很好。”

現(xiàn)在我常想，常想“假如”是否太天真？生活中有假如嗎？我認(rèn)為，生活中不會有那么多的假如！生活是現(xiàn)實(shí)的。

記得作文輔導(dǎo)班的孫老師給我們講過霍金的故事?；艚鹗且晃粋ゴ蟮目茖W(xué)家，他二十多歲的時候患上了疾病，下肢癱瘓，整天坐在輪椅上，行動極為不便，可就是在這樣艱苦的條件下，他并沒有渴望“假如我是一個身體健康的人”，而是用自己頑強(qiáng)的毅力完成了科學(xué)著作《時間簡史》、《太陽黑洞》等一系列偉大的著作，在科學(xué)事業(yè)上取得了偉大的成就。

你肯定也看過《鋼鐵是怎樣煉成》的這本書吧。這本書的作者奧斯特洛夫斯基就是書中的主人公保爾的原型。他在身患疾病雙目失明的情況下，并沒有乞求上帝“假如給我一雙明亮的.雙眸我就怎么怎么樣”。而是克服了自身失明的困難，在病床上寫出了舉世聞名的小說——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

我是一位初中一年級的普通女生，曾經(jīng)，我在小學(xué)也是一位學(xué)習(xí)很拔尖的優(yōu)秀學(xué)生。但到了初中后，藏龍臥虎的班級里卻再也顯不著我。我也抱怨過“假如我的頭腦足夠聰明，我一定會得全班第一，一定能夠讓老師寵愛，同學(xué)羨慕”。為此，我曾苦惱過，也為此而一振不蹶。但現(xiàn)在，我明白了，一味地抱怨，只能是自暴自棄的表現(xiàn)，不會有任何結(jié)果?，F(xiàn)在我已確定目標(biāo)，笨鳥要先飛，我就不信，通過自身加倍的努力，就不會取得好成績。

同學(xué)們，在現(xiàn)實(shí)中，沒有“假如”二字，如果你只一味地去幻想：“假如我有特異功能”、“假如我的爸爸是市長”“假如我現(xiàn)在頭腦足夠聰明”……你就會陷入“假如”這個陷阱里，永遠(yuǎn)也回不到現(xiàn)實(shí)中。如果你一味的“假如”，你就會一事無成！

同學(xué)們，那些幻想中的“假如”是不可靠的！可靠的是我們的努力和奮斗。要記住，生活是現(xiàn)實(shí)的，生活中沒有“假如”！

生活中的作文 篇3

在日常日子中，咱們都會發(fā)作一些糗事。有些糗事就像惡氣，有些糗事就像跟皮蟲相同，一向跟著你。

有一天陽光燦燦的早上，咱們?nèi)业桨尲彝?。到?阿媽家，我刻不容緩的.和兩個堂哥還有表弟玩了起來。一開始，咱們玩躲貓貓，由于堂哥找不到咱們，所以就一向說笑話，想循著笑聲來找咱們。由于我覺得太好笑 了，但又怕笑作聲會被抓到，所以在心里哈哈大笑。沒想到，我就笑到尿褲子了！

原本我不想和媽媽說，不過被妹妹看到了！她跑去和媽媽說，媽媽把我叫過去，當(dāng)我過去時，咱們看到了我的濕濕的褲子哇，都嚇得張大嘴巴，只要妹妹快把肚皮笑 破。那時候我很尷尬，覺得自己像小寶寶相同，不會去廁所，很丟人。所以，在那件事發(fā)作之后，我玩躲貓貓前，都會先去上廁所。

生活中的作文 篇4

我的對手也是我的合作伙伴，我的朋友。我哭泣時，她為我拭干眼淚，難過時，給我安慰，但比賽時她卻是當(dāng)仁不讓的'。記得那一次，我和她一起交征文參加比賽，我落選了。一向還自以為寫作不錯的我有些失落，也受到班上一些同學(xué)的冷嘲熱諷，心里很是不平衡。她不但沒有幸災(zāi)樂禍，而是反過來安慰我說：“其實(shí)你這次是讓我的，對不對?你有的是實(shí)力，這次只是你給我的機(jī)會，我走運(yùn)而已?。　蔽逸p輕地抱住她說；“我沒有讓你不是你走運(yùn)，是你真的進(jìn)步了，謝謝你”我這才明白自己確實(shí)該努力了。

對手是挑戰(zhàn)者，也是同行者，與對手之間不只有競爭，還有合作，還有友誼。我們應(yīng)該感謝對手，尊重對手。

是啊，文明美德就這么簡單。無需刻意的做作，只是別人難過時一個溫暖的懷抱，別人處于黑暗時亮起的一盞燈，公共場合的一個小小的舉動。文明猶如一瓶葡萄酒，只有我們細(xì)細(xì)尋找和品味，才能體會其中的無窮韻味。

生活中的作文 篇5

在我的書包里，有一本珍貴的作業(yè)本，我一看到那個作業(yè)本，就會想起那件事。

那天早上，我睜開眼睛，伸了個懶腰，卻發(fā)現(xiàn)了桌子上那空空的作業(yè)本。我心想，糟了，昨天為了迎接客人，忘了寫作業(yè)了。有了，我把作業(yè)本藏在了床底下，跟老師說丟了不就完了嗎。

來到學(xué)校，就看見了組長在收作業(yè)。他問我作業(yè)本呢？我裝模作樣的翻書包里的東西?！把?，找不到了，我明明放在書包里的?！苯M長把我的.名子寫在沒交作業(yè)的單子上。我心想，組長會相信我嗎？但愿會相信我吧。

老師來到教室，說到：“沒交作業(yè)的站起來?！卑呱现挥形乙粋€人站了起來。老師對我說：“你，下課到我辦公室來。

下課了，我心想，我要去辦公室里了，老師一定會說我的，老師會不會把我的二道杠撒掉。

來到辦公室，我慢慢地站在老師身邊，老師問我：”你的作業(yè)本是找不著了嗎？“”嗯?！啊蔽野盐业淖鳂I(yè)本送給你吧！“老師的作業(yè)本其實(shí)很薄，但我感到已經(jīng)被老師用的很厚了，這本練習(xí)冊里有他多年的心血，有她的教學(xué)筆記，現(xiàn)在她卻把這本練習(xí)冊送給了我，我不敢相信。

每個老師都很愛自己的學(xué)生，老師和父母的愿望一樣：希望每一個學(xué)生都能在學(xué)校學(xué)到知識，都能健康、快樂的成長！

我不想再瞞著老師，于是我向老師坦白：

”對不起，老師。其實(shí)我不是沒找到，是我沒寫，我把它藏起來了?！?/p>

”沒關(guān)系，孩子，只要能改正錯誤，你也是最棒的。面對錯誤，改正就好！“

”謝謝您，老師。您教會了我怎樣面對錯誤。老師再見！“

走出了辦公室，我頓時感到輕松多了，我以后再也不騙老師了，做一個誠實(shí)的孩子。

生活中的作文 篇6

曾經(jīng)讀過這么一個外國故事。

在一座繁忙的大城市里，人人都因?yàn)楣ぷ鞯膲毫Χ槐频脦捉偪?，每天都愁眉苦臉。特別是該故事的女主人公，精神幾乎到了快要崩潰的地步，在她眼中，每天的生活無非就是這么個枯燥的流程：早上起床、吃早飯，然后排隊(duì)等車，接著拼命地工作，再拼命地趕夜班就像一個無限循環(huán)小數(shù)，令她無法感到生活中的任何新鮮感。

還是在她眼中那么普通的一天，她要去上班。她好不容易擠進(jìn)了一輛大巴，可那實(shí)在是太擁擠了，以至于幾度令她窒息。但為了上班不遲到，她也只得忍著，因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)以為常——這在她一天的生活中是必不可缺的。車已經(jīng)上路了，她開始像往常一樣想象著到了公司該做什么令上級感到愉悅的`事，到底做些什么呢？正當(dāng)她冥思遐想時，一個并不算雄渾的叫聲從前面?zhèn)髁诉^來——哈！快看哪！美麗的公園，高大的政府大樓，可愛的游樂園里的孩子們，長長的火車，還有云層里的飛機(jī)，呀，那長有翅膀的鐵家伙躥得真快車廂里的人們的眼球不斷的轉(zhuǎn)著，不斷地根據(jù)那不知是誰發(fā)出的聲音當(dāng)中所傳達(dá)的內(nèi)容努力去瞧車廂外的景色，當(dāng)然，她也不例外。

車到站了，她竟第一次舒心地笑了出來，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)在這個看似枯燥的生活中其實(shí)新鮮美好的事物比比皆是，正如那陌生所說，窗外的人、建筑物甚至交通工具都是新鮮的。想到這兒，她忽然有了一種渴望瞧瞧這陌生人是誰的念頭。她擠到前面去打聽，令她震驚的是，剛才的聲音竟來自于一位年逾花甲的老人！

生活中的作文 篇7

你拿起手機(jī)隨意翻閱近幾日的消息，發(fā)現(xiàn)或大或小的各類新聞，但你往往是匆匆略讀，了解大概便不再深入；你廣泛交友，卻未曾深入了解過任何一個朋友，只是他的某一部分吸引了你，或者說是對你有利；你僅憑一些推薦產(chǎn)品的花言巧語買了網(wǎng)上炒得熱火朝天的所謂“網(wǎng)紅產(chǎn)品”，成為了其中的一把火；你在碎片化的時間完成了這些碎片化的行為，這就是你的碎片化生活。

什么是碎片化呢？碎片化即指完整的東西破成諸多零塊，也就是說，你將你的生活破成了零塊。

不難發(fā)現(xiàn)，碎片化的趨勢是必然的。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，人們的生活早就發(fā)生了天翻地覆的變化，從以前的一切都慢到現(xiàn)在的快節(jié)奏都市生活，有限的時間往往不夠人們使用。再者，經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動社會發(fā)展，個性化和多樣化的需求逐漸擴(kuò)大，世界不得不做出改變來迎合需求。于是“碎片化”產(chǎn)生了。比如小眾媒體和多媒體逐漸站穩(wěn)市場，人們了解新聞的渠道那么多、解讀的角度又是那么不同，所以以前的壟斷便一去不復(fù)返了。

既然“碎片化”已經(jīng)產(chǎn)生并且逐漸占領(lǐng)人們的生活，那么于我們而言更重要的`應(yīng)該是如何面對它。

既是個體多樣化和個性化的需求催生的它，那么它定也是對多樣化和個性化的發(fā)展有推動作用的。因?yàn)椤八槠?，人們可以截取自己所需要的、所中意的片段使用，同時也就更容易滋生豐富多樣的想法了；因?yàn)椤八槠?，不需長時間地通讀便可輕松選取所需部分，這大大提高了人們工作效率，節(jié)約了在當(dāng)今社會寸秒寸金的時間。仍用媒體來舉例，豐富多樣的媒體傳播使人們對事件有更多面的了解、有更多不同的了解渠道，而想要這樣多方位了解一件事，也并不用花上太多的時間——媒體也早就做好了“碎片化”的處理。

但我們不可忽視的是，“碎片化”的生活容易斷章取義。僅僅憑借一個小片段，你能下什么定義呢？讀一句詩句，你以為是表達(dá)喜悅之情，卻殊不知放在全詩和當(dāng)時背景當(dāng)中卻是以樂景寫哀情；讀了一篇新聞通稿，你以為甲方是事件受害者，卻殊不知抽絲剝繭的事情真相卻是乙方無辜受害……多得數(shù)不清的誤解不停發(fā)生在碎片化的生活當(dāng)中，因?yàn)槟隳玫降闹皇潜凰に榈奶沾扇萜鞯男∷槠?，你根本不知道原原本本真?shí)的它體積多大、表面又是什么花紋——碎片化的了解深度太淺。而這樣的誤解往往導(dǎo)致的，是片面、負(fù)面的誤導(dǎo)。

所以，我們應(yīng)當(dāng)分清什么可以碎片化、什么不可以碎片化，提高物質(zhì)效率的同時也要保質(zhì)保量、保證精神上的完整，在碎片化生活中保持心靈的完整。

生活中的作文 篇8

與人方便，就是給自己方便；忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

遇事我們何不換個角度多替別人想想呢？生活中，請多一點(diǎn)理解！ ——題記

一

某日，安安和幾位同事去韓國餐館吃飯。坐在榻榻米上圍著旋轉(zhuǎn)玻璃桌吃韓國料理。年輕漂亮的女服務(wù)生端上兩份燒的發(fā)紅的石鍋拌飯，沒放上托盤就開始動勺子攪拌。啪的一聲，厚厚的玻璃掉下一角?！巴炅?！”小女孩嚇的滿臉通紅，歇底斯里發(fā)出一聲嘆息，趕緊將石鍋擰到窗臺邊，此刻的慌亂和剛才的笑臉簡直判若兩人?！皩⒔?0毫米厚，直徑1米5，上面又鑲花紋的玻璃盤，沒有三百元拿不下來?！?/p>

三百元，什么概念？女服務(wù)生半月的工資。這絕對是個意外，可是老板會不會買帳呢？

瞅著斷臂維納斯般的玻璃桌，我們都很同情小女孩：“別擔(dān)心，把老板叫來，我們幫你說。這不能怪你，只能怪老板小氣，沒墊托盤就讓你往玻璃上放。放心，我們一定幫你，再怎么也不能讓你吃虧。”在一旁耐心傾聽的還有酒店領(lǐng)班。

領(lǐng)班很識趣，將我們的證詞告知了樓下的經(jīng)理。

我們的安慰就像雪中送炭，小女孩終于從緊張中得到一息舒緩。幾分鐘后，老板從領(lǐng)班那確認(rèn)了此事，表示不與追究。安安去買單私下打探得知沒事后，小女孩紅撲撲的'臉蛋上這才露出久違的笑臉。

人非圣賢，孰能無過，更何況事出有因，我們何不求得一息諒解呢？

二

又一日，安安去移動營業(yè)廳辦理SIM卡升級換卡業(yè)務(wù)，在全球通VIP客戶柜臺。一位中年男子大聲的朝不到20歲的服務(wù)生大吵大嚷，用東北話說，那叫擺譜。

最厭煩男人在女人面前耀武揚(yáng)威了，有能奈找李連杰單挑去！

仔細(xì)聽上兩句，這才明白原委：他在咆哮自己的話機(jī)被別人轉(zhuǎn)移呼叫了。過來辦業(yè)務(wù)的人越多，他嚷嚷得越帶勁，話語里帶著骯臟不堪的詞匯，最后竟然拍起桌子逞能。就差掄起胳膊打?qū)γ娴男∨?。穿制服的女服?wù)生被罵的言語哽咽，差一點(diǎn)點(diǎn)就掉眼淚了。

堂堂一個老得快可以當(dāng)?shù)哪腥耍惯@樣欺負(fù)一個小女生。真是殘忍??！

不就是抱怨移動公司多收了你幾毛錢話費(fèi)嗎？何必這樣吹胡子瞪眼睛大吵大鬧？個人尊嚴(yán)何在，社會的秩序何在？

有理不在聲高。天大的事情也可以平心靜氣來談，找相關(guān)的負(fù)責(zé)人協(xié)商解決。何必對一個豆蔻年華的女孩子動粗呢？

俗語云：忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。遇事我們何不換個角度多替別人想想呢？

我看那沒一點(diǎn)涵養(yǎng)的中年男人就是欠扁。

三

下午去火車站買回南京的車票，為節(jié)約15塊錢，我選擇了坐36路公汽，在終點(diǎn)前一站下。

大約是因?yàn)橄掠辏钟錾狭藢W(xué)生放學(xué)，中途延誤了點(diǎn)時間?？斓侥康牡貢r，開車的大姐微笑著說對要下車的旅客說：“不好意思，我快要晚點(diǎn)了！待會等我返回時再下車可以嗎？”我和旁邊兩位穿校服的女中學(xué)生都沒有任何怨言。

我等幾分鐘沒關(guān)系，可是司機(jī)大姐就不行。

想想人家開車挺不容易的，遲到一分鐘罰款12元，本來開公交薪水就微薄，扣來扣去的哪有多少節(jié)余啊。不當(dāng)家不知道柴米油煙貴??！

下車的那一刻，司機(jī)大姐客氣的送上一句：謝謝！

我禮貌的回復(fù)：“沒事，理解萬歲！”

不是有這么一句：與人方便，就是給自己方便。

哪天，換了那司機(jī)是你呢？

朋友，生活中，請多一點(diǎn)理解！

生活中的作文 篇9

一節(jié)作文課上,老師布置這一節(jié)課玩游戲.同學(xué)們高興地歡呼起來.

老師開始提出了游戲規(guī)則:老師給每個同學(xué)發(fā)一張寫有一種水果名稱的紙條,老師說‘開始’時,同學(xué)們大聲喊出自己的水果名稱,拿到同樣水果卡片的人排隊(duì)集合,最快最完整的隊(duì)伍獲勝,除了卡片上的詞,其他的話一律不許說,否則就算犯規(guī).

老師開始發(fā)卡片了,同學(xué)們都在想自己拿到的是什么卡片呢?老師終于發(fā)給我了.我迫不及待地打開了.一看,上面寫著“雪梨”兩個字,我往四周一看,可是沒有人叫“雪梨”.我只好一個人站在一邊,這時,我看見陳建榕在座位上,我過去看了看,她的.紙條上寫著“救命”兩個字.我想:老師不是說寫著水果的嗎?……

游戲結(jié)束了,“蘋果”隊(duì)獲勝了.老師問我們:“你們?yōu)槭裁床蝗ゾ汝惤ㄩ拍?你們以后也許也會像陳建榕那樣呼救而得不道援助,也許會有人求救,而你們卻不知道.所以,我希望你們能學(xué)會觀察和聆聽.及時發(fā)現(xiàn)那些喊“救命”的人,向他們伸出援手.”

通過這件事,我明白了要向求救者發(fā)出援助之手做人的道理.

生活中的作文 篇10

那次發(fā)生的事讓我至今記憶猶新。傍晚，從外婆家回來，天色漸漸黑了，我在路上攔了一輛摩托車，一路司機(jī)開得很穩(wěn)，到家時天已經(jīng)黑了。我下車說了一句“麻煩了”，轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備走，見那位司機(jī)仍未離去，并將大燈轉(zhuǎn)向我走的方向。我害怕極了，以為他不懷好意，于是三步并著兩步往前跑，心里緊張極得差點(diǎn)摔倒在土溝里。他在后邊喊道：“小妹妹，你慢點(diǎn)呀，別摔著！我會一直把燈亮到你進(jìn)家門的，慢點(diǎn)?！蔽也]停下，而是很快跑到了家。隔著窗戶看到他這才調(diào)過車走了。后來仔細(xì)一想，他并非不懷好意，而是怕我看不見路摔倒。原來是我誤會他了。

那盞在遠(yuǎn)處亮起的`燈在我的心里扎根了。我后悔當(dāng)初對他的懷疑，更遺憾竟沒有給他當(dāng)面道謝。