在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的生活的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活的作文 篇1

當(dāng)我邁入人生的又一次旅行——初中生活時，可以說生命就此打開，愛的世界包圍著我，生活趣事也隨之而來。

——題記

人們總說初中生活枯燥無味，每天只是三點一線的生活，但當(dāng)你親身體驗時，才會發(fā)現(xiàn)其中的美好。不信，我收集了幾顆最美麗的貝殼讓你瞧一瞧。

第一顆 語文課

語文老師的談吐幽默已經(jīng)成為全班之重點。當(dāng)同學(xué)們上完其他課已經(jīng)疲憊時，來一節(jié)語文課猶如喝了一杯沁人心脾的咖啡。那次，作為班主任的語文老師給我們上完語文課后，他發(fā)現(xiàn)我們班的獎狀壞了，外面的框架已經(jīng)零散。于是便對坐在最后排的a同學(xué)說：“a同學(xué)，你過來一下。我們班的獎狀壞了，現(xiàn)在我將這個重任交給你，把獎狀貼在后面的墻上吧！”a同學(xué)一聽，想想說：“老師，我沒有膠水怎么辦？”老師說：“我相信你，會有辦法的?！薄耙蝗?，我用唾沫貼吧！”全班同學(xué)一聽“哈哈……”地笑出聲來。語文老師也半天才忍住笑，對我們說：“以后，咱班誰的自行車、文具盒、本子等壞了，可以找a同學(xué)，他會幫你們粘好的……”話音剛落，全班同學(xué)又一個前俯后仰。

第二顆 地理課

說起趣事，第二顆貝殼當(dāng)然讓給我們的地理老師了。有一次上課，地理老師正欲講課，突然被一聲響亮的“報告！”打斷了，原來是b同學(xué)遲到了。還未等地理老師開口，c同學(xué)搶先一步說：“come on！”同學(xué)們還不知道是怎么回事，地理老師慢條斯理地開口了：“come in！”然后，對那位先開口的c同學(xué)說：“這位同學(xué)，come on是加油，come in才是進(jìn)來，可見你的'英語并不是太好啊！”這時同學(xué)們才恍然大悟，隨之而來的是一場排山倒海似的笑聲。

第三顆 英語課

英語雖說是一門比較難懂的科目，但有時也會笑聲連連。英語老師發(fā)現(xiàn)后排的兩只小懶蟲在睡覺，便對后面的同學(xué)說：“把他們叫起來！”后排學(xué)生趕緊把他們叫醒，并小聲說句：“老師叫你們呢！”“老師，你叫我們有什么事嗎？”a同學(xué)迷迷糊糊地揉著眼睛說?！班蓿瑳]什么事，只是怕你口水流得有小動物爬入口中可不好了……”全班又一次哄堂大笑。

同學(xué)們，生活的浪花還隨時在我們身邊發(fā)生，只有善于發(fā)現(xiàn)生活，生命才會趣味十足。

生活的作文 篇2

時間：上午的語文課上 地點：教室

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。本詩中，作者一反過去悲秋的情調(diào)，唱出豪邁的歌聲......”老師滔滔不絕地講著，一陣清風(fēng)瑟瑟地從窗外飛過，秋天到了。

小A將頭轉(zhuǎn)向窗外，看到被時間磨黃的枯葉打著旋兒往下墜。小A想：“啊!秋天到了，那樹葉真象蝴蝶，好漂亮呀!‘我言秋日勝春朝’生活，美啊，美啊?！?/p>

小B將頭轉(zhuǎn)向窗外，看到被時間磨黃的`枯葉打著旋兒往下墜。小B想：“唉!又是秋天，為什么秋天的寒風(fēng)這樣涼，秋天的葉子這樣黃?唉，‘自古逢秋悲寂寥’生活，累啊，累啊。”

小A此時心情爽朗，又回到了老師的詩文講解中;而小B此時卻郁郁寡歡，已經(jīng)無心再聽老師講課。

生活的作文 篇3

人與人之間總相隔一面鏡子，你哭你笑，他依然。

——題記

正值暖春，屋后的樹在墻壁上投下長長的陰影。去年未枯的翠葉，遺留秋天痕跡的紅葉，新冒出的掛著露的嫩葉都融在這根樹上。春風(fēng)一吹，似七彩的蝶在旋舞。背倚著被樹陰遮住的冰冷的水泥墻，對那棵樹反倒心生無限同情。既有同病相憐之感，顯示著秋冬春特點的葉子混雜著，由彎曲的枝條承擔(dān)，多大的重荷??！還要承受著春季離奇的晝夜溫差，卻沒人來給你穿件“保暖衣”！

“唉……”，我還不是一樣，地跨家、校兩大界，無數(shù)的資料化作一粒粒小蟲撕咬著本已脆弱的神經(jīng)。

“我家的兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵還是棗樹?！蓖蝗活I(lǐng)悟到魯迅先生被關(guān)在四角天空的煩悶。又不禁聯(lián)想起：我家有兩座山，一座是似山的書堆，一座還是由書堆成的山。何其不幸！

“嘎吱——”循聲而望，對面那家三樓的窗打開了，閃現(xiàn)一個身影，原來是那位戴眼鏡的阿姨。

她抱著孩子——大約一兩歲的寶寶，稀稀落落的幾根青絲，似黑墨水的水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，粉嘟嘟的臉蛋欲與粉桃爭艷，兩只小手興奮得上下?lián)]舞，笑時露出幾粒小白牙。

她們都還沒有注意到樹陰下的我，只隱約聽到阿姨用甜美的普通話，指著那樹，慢慢重復(fù)著“大——樹……”，寶寶伸出手，似乎想摘取一片葉。

忽然，寶寶發(fā)現(xiàn)了我，好奇地目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我面部表情和心一樣麻木了，十分窘迫，好想溜走。

阿姨隨著孩子的目光發(fā)現(xiàn)了我，她友好的朝我笑，眼睛微彎，發(fā)出點光亮，嘴成一個優(yōu)美的弧線，我還能看見她淡淡的酒窩。隨即對著寶寶說：“叫姐姐！姐——姐！”。

寶寶動了動嘴唇，終于喊出了有些含糊的“姐——姐！”附帶著一個純真的歡笑。

陽光把喊聲與歡笑傳遞到我身邊，甜蜜的感覺淌入心中，我也情不自禁地笑了。我似乎聽到了心中由壓力凝結(jié)成的.冰山正慢慢消融，冰水滋潤著干裂的神經(jīng)。

我感到樹陰下的徹骨的寒冷，忙走進(jìn)陽光能普照的大地，向她們揮手打招呼，寶寶雙手舞動著，銀鈴般的笑聲在樹下回蕩。

在陽光下做個深呼吸，幸福滲入血液流遍全身，仰頭細(xì)看藍(lán)天上云卷云舒，回首始覺樹的大部分都是今年新生的嫩芽。

想起了清潔工滿是褶皺的臉上，猛然抬頭對我奉獻(xiàn)一個塑料瓶的微笑；想起了每每經(jīng)過，鄰家女孩抱著搖晃尾巴的小黑狗的微笑；想起了……

原來我的生活是由微笑拼湊、幸福粘合的呀！不如意的事只是灰塵，忘卻它，便一擦就掉了。

瞬間即將來，生活便是平靜而恬然的幸福了。