在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的摘抄優(yōu)美作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

1、有人說，青春是人生路上的一道傷、使人頹廢、使人墮落、使人不前；青春是那么傷感、蒼白、無力、沒有光彩。我卻覺得不盡然，我個人的看法來說：青春是劃過憂傷的太陽花、經(jīng)歷雨季的洗刷、綻放迷人的光彩。在青春的日子里，應該盡全力去奮斗、去爭取自己想要的、去努力達成自己的目標；挑戰(zhàn)一切的不可能、創(chuàng)造一切皆有可能的神話、登上奇跡的巔峰。

2、青春是什么，每個人都有自己的見解。我們只是愛借著青春的名義再肆無忌憚一次，用時光繪畫著未來的顏色，用汗水打造著理想的殿堂，用歲月承載著曾經(jīng)的夢想，再將他們一一打磨，雕刻成最美麗的模樣。我們只是想這青蔥的歲月，留下些回憶，這樣的回憶，是能夠讓我們在多年之后笑著流淚，說，我不曾后悔。

3、友誼，充滿著淡淡的芬芳，在一個陌生的地方與朋友從相遇到相近，從相近到相知，如春天的花兒從含苞欲放到完全盛開，朋友之間，相遇再到相知也有如此的過程，只是這個過程中充滿了友誼的芬芳，友誼的不斷加深也如春天破土而出的小苗在茁壯成長，友誼，使青春的生活有了多姿的一角。

4、趁著我們的青春，不需要猶豫，不需要彷徨，抬頭望去，路的盡頭雖消失在迷霧中，但勇敢地向前走，大步流星，無須回頭；探索、拼搏，奮斗！在藍天下譜寫生命的律動，青春的樂章，讓青春--無悔！

5、青春，有著火一般的熱情；青春，有著鋼一般的堅強；青春，有著竹一般的韌性。青春，是我們風華正茂的時代。擁有青春，我們永遠不會被打??！珍惜所擁有的青春，珍惜所擁有的單純。

6、青春是什么？是苦澀的未熟的果，還是清澈的水，是幸福的淚，還是苦惱的包袱？曾經(jīng)的總是這樣疑問青春的感覺。直到上了中學，真正的自己體驗到了青春，才知道它的真正的味道。

7、青春光芒四射，青春有無限的歡樂。青春期的我們告別了兒童時代的稚嫩，走向了屬于我們的成熟。

8、青春，是一包象征著陽光的向日葵種子，在現(xiàn)在灑下，就會在未來得到收獲，那一株株飽含青春的花朵，

9、我想唱首歌，青春是美麗的！因為青春并不會太長！曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰能說它不美呢？正是因為它的短暫，帶給人無限留戀！可是曇花一現(xiàn)可有無數(shù)次，每個人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢？

10、預言凝聚著人類的智慧，閃爍著道義的光華，有聚瑰寶撒珠璣之美，攬?zhí)斓睾钪嬷?，能給人以頓悟般的針砭與啟迪。預言無需裝飾，一如珍珠無需雕琢鮮花無需涂色。

11、有些冷，有些涼，心中有些無奈，我一個人走在黑夜中，有些顫抖，身體瑟縮著，新也在抖動著，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫，胸口有些悶，我環(huán)視了一下周圍，無人的街頭顯得冷清，感到整個世界都要將我放棄。腳步彷徨之間，淚早已滴下……

12、漫野的綠色填補了生活的空白，縹緲的七彩洋溢著青春的風采。陽光的浪漫，使年輕的熾熱心燃燒起來。燃燒了人生的失落，燃燒了人生的疲憊，燃燒了人生的傷感，燃燒了人生的無奈。青春如風，吹走了我們的失望的期待；青春如雨，沖走了我們的痛苦的嘆息。青春呵，青春----在我們面前是迷人的大海，在我們心靈是精彩的世界。我驕傲，因為我有一個美好的青春。

13、青春的我們是一棵小草，它那么微不足道，那么不惹人注目，甚至被人們踩在腳下，但它們并沒有屈服。彎下去的腰重新挺立起來，低下去的頭仍然仰望天空。人們無盡止的踩踏反而練就了它們一身的韌性。它們不再害怕踩踏，它們不再擔心磨難。青春的我們向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，青春的我們不會認輸。冬天過去后，泛黃的小草依然翠綠。

14、每個人都有自己的青春。青春就像交響樂，奏響生命的絢麗多彩；青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生；青春就像生命，讓我們欣欣向榮。

15、誰說青春就只顧埋首苦讀誰說青春只知年少輕狂誰說青春敵不過現(xiàn)實的蒼涼我們的青春，就是在理想的道路上斬遍荊棘的勇氣，不顧一切勇往直前的霸氣，我們的青春我們做主。

16、、青春，它就如一輪初升的太陽，朝氣蓬勃，活力無限，在它那金燦燦的臉上，展現(xiàn)出我們孩童的天真與可愛。

17、因為青春，我們奮進！因為青春，我們年輕，我們精力充沛，我們對任何事情都充滿了好奇、探索、追求，我們不要后悔，不要“老大徒傷悲”，因為，我們抓緊分分秒秒，為了目標而奮進。青春，我們以夸父般的毅力，追求我們的夢，一朝又一朝，無怨無悔。

18、看那操場，歡快奔跑的身影，汗水在陽光的刺激下發(fā)酵成了夢想的氣泡；看那教室，每一方都留下我們追夢的足跡，遍地零碎的笑靨；看那課桌，有我們緊握的友誼，曾經(jīng)用愛相互鼓勵……深呼吸，我嗅到了空氣中充斥著我們朗朗的笑聲，奮斗的背影。我癡笑，那是青春的味道。

19、用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的責任，于是我們以青春的名義表達我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主！

20、微笑著、去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發(fā)；同情，給予窮人的貧苦；關(guān)懷，溫暖鰥寡孤獨的凄涼。

21、我驕傲，因為我有一個美好的青春。

22、青春，美麗的代名詞，有著五彩繽紛的絢麗色彩。青春的我們，都握有一支畫筆，一定會描繪出屬于自己的青春色彩。

23、因為青春，我們?yōu)t灑。青春的我們，每天早晨起來，可以呼吸一口新鮮空氣，可以看到燦爛的朝霞，可以永遠有一個新的太陽；青春的我們，在久陽西下時踏上“山地”飛馳于三環(huán)路上，盡情地讓風撫亂發(fā)絲的我們不在意別人的目光，踏著馬路引航高歌。我們在廣闊無限的田地中自由翱翔。

24、青春是綠色的，那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌小，但有著無限的活力與激情。

25、青春的歲月里，原是少不了一些臺階的，得用理解、用寬容、用真誠去堆砌，一級一級，都是成長的階梯。

26、喜歡海，不管湛藍或是光燦，不管平靜或是波濤洶涌，那起伏蕩漾的，那絲絲的波動；喜歡聽海的聲音，不管是浪擊礁石，或是浪濤翻滾，那輕柔的，那澎湃的；喜歡看海，不管心情是舒暢的或是沉悶的，不管天氣是晴朗的或是陰沉的，那舒心的，那松弛的……

27、青春的味道像可樂。她是充滿活力，熱血激昂的。對某個東西的好奇，對某件事情的熱心，都是青春賜予我們的。

28、像五月的暖陽，青春充滿朝氣；像破土的新芽，青春充滿活力，像歡騰的小河，青春流淌著我們的快樂與迷惘。青春是稍縱即逝的夢，需要我們好好把握。

29、倉促，短暫 ……此處隱藏8760個字……;蹉跎歲月者換回的只是時間在臉上留下的悔恨，最終一事無成一生虛度。

36) 我的夢想，保密的夢想，讓它隨著我的心兒自由飛翔!飛過屋頂，飛過高樓，飛向藍天!也真心真意的求上蒼寵愛我一次，讓我的夢想不再是夢想，讓它走進我的生活，走進我的世界，讓我的世界充滿精彩，陽光燦爛!

37) 我的夢想是當一名旅行者，因為它象征著自由與快樂。我無法想象，沒有自由與快樂的世界是多么的黑暗，它們好像微弱的火焰，雖然只有點點的存在，卻溫暖人心，照亮了一個傻孩子最初的夢想，給了我無限的希望。它們又好像沙漠上星星點點的綠洲，雖然難尋，卻讓人依戀，給了大地無限的勇氣，讓旅途不孤單。

我們很卑微，我們很渺小，我們撐著自己人生的雙槳，充滿好奇，充滿渴望?？墒峭蝗婚g我們看到了導航燈，那是老師在“現(xiàn)身說法”，他們扶著我們的雙手，控制我們的船槳，劃呀劃呀。我們好累，我們好想休息。這時，一個叫“社會”的老者卻說，一旦我們停下，就把我們踢出戰(zhàn)局。我們害怕了，服從了，我們不敢說累，不敢叫苦，使出全力劃向那個早就規(guī)定好了的目標。終于，我們發(fā)現(xiàn)自己沒有了歡樂，更失去了興趣。我們想逃開一路上的'箭頭，逃開指示燈，去欣賞一下航線旁邊的風景。于是我們悄悄地偏離了一點航道，在離開時都計算好了如何回歸航道。我們太想做快樂的自己了。當?shù)谝粋€浪頭撲打到我們臉上，我們還沒有來得及分清方向時，我們突然被三雙大手扶住，他們叫做“社會”“學?！薄凹彝ァ?，他們異口同聲地說：“看，出事了吧？”于是我們又被領(lǐng)回原本的航線，越走越遠……

沿著屠龍谷而上，是舉世絕艷的彩云瀑，在艷陽高照之下，看著五彩云霞似的谷水，或悠閑自在，輕輕低吟。慢步于奇形怪狀、多姿多彩的山石和灌木叢，或洶涌澎湃，高聲歌唱，從云霧繚繞、高峻奇險的山崖上一躍千丈，滾滾南流，如山間巨龍，蜿蜒曲折，滿懷向往，一直奔向遙遠無盡的南方，大家不由得為大自然的鬼斧神工而驚嘆，又不能不為這奇艷絕倫的自然風光所迷魂陶醉。從這里，更加深切體會了《彩云之南》的`萬般柔情，憂郁而激蕩，封閉而充滿七情六欲的追求，變得如山谷般神秘、靜謐和幽深，感到難以沖突的眷戀和煩悶。身臨其境，萬般柔情，風韻千種，一齊涌上心頭，一曲《彩云之南》，管竹嗚咽，絲弦幽怨，歌聲嘹蕩，山谷回響，久久盤旋，縈耳不絕：“呢喔——啊——呀，呢啊——依嗷，依哦——吆！”

從天空俯瞰月湖，自然如一輪皎潔的彎月，寧靜而安恬，似乎在等待，等待天空的盛情光顧，也似乎正在隱逸休憩，自我陶醉，物我兩忘，不再作繁華塵世之想。雄鷹翩翩而落，在月湖的奇山秀水之間，唯我自由，滿載無限的暢意，輕輕盤旋。只見碧水含情，漫漫千里，湖岸奇秀，鮮花如海，在綠如湖水的花林里，輕輕招搖；湖光山影，清晰如真，平湖花山，渾然一色，灑向人間，都是絢爛奪目的艷麗；而天空，是那樣清澈，那樣的碧藍，有如萬頃碧波，深沉而濃情，奔放而靜穆，似乎所有的向往，都全部傾注和寄托在月湖的激情和向往之中。

烈日當頭，旱風酷烈，晉西北干旱的土地上，稀疏的禾苗灰頭土臉地卷著葉兒低垂著頭，大地裸露的皮膚如同任何一個高原老漢的臉，飽經(jīng)滄桑地枯皺著。只有白楊樹，在路邊或者山頂，站成整齊的一排或者一片，給懨懨欲睡的人們一個振奮和驚喜。我想，把它比為我們民族精神的象征是絲毫不為過的。在干旱的晉西北，我終于切身的感知到什末是不屈不撓的精神，感知到白楊樹的精神。

1、我不由自主地走了過去，捧起一把楓葉。哇，它好美!像一個巴掌，鮮紅、鮮紅;像一把扇子，平平展展;像一朵盛開的鮮花，永不凋謝!臨走，我揀起一片綠色的紅楓,我會將它作為青春、美麗、激情的象征，永遠珍藏!

2、我們犯錯，無論是無心還是有意，最后都必須要承受錯誤所帶來的結(jié)果：或者是一種教誨管束，或者是上天給我們懲處，好叫我們醒悟，及時回頭。因此，受苦也往往在無形中化解了生命中許多窒礙困厄，幫助我們成為一位通達睿智的人。

3、人生大舞臺，舞臺小人生。人生只有創(chuàng)造才能前進;只有適應才能生存。能“經(jīng)天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”，對自己有超越;對別人有挑戰(zhàn)。這也許就是人生的真諦!

4、一個人生活得太順利，勉不了自高自大，為所欲為;一個人生活得太富足，勉不了驕奢傲慢，崇尚浮華。生命如果沒有一點波折、一點阻礙，就很容易沉溺在自我滿足的世界里，無法超越精進，而生命的停頓就是死亡。

5、“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”這句古訓被歷代仁人志士當作修身養(yǎng)性之本，強調(diào)保持內(nèi)心的寧靜，對一個人修身養(yǎng)性尤為重要。內(nèi)而專靜統(tǒng)一，外而整齊嚴肅。修身當從修心始，修心當從靜心始。

6、感嘆人生，是因為曾經(jīng)沒有過轟轟烈烈的壯舉，覺得渺小，覺得平庸，似乎生活過于簡單，簡單得讓人感覺煩躁。沒有大言不慚地說過將來，只是比較現(xiàn)實地握住了現(xiàn)在，我想，這是一條路，每個人所必須踏上的一次旅程，曾經(jīng)看到過這樣一句話：成長的過程漫長卻充實，自毀的過程短暫卻留下一生痛苦，人生可以說是一次考驗，何去何從取決于自我。

7、茫茫沙漠，滔滔流水，于世無奇。惟大漠中如此一灣，風沙中如此一靜，荒涼中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韻律，造化機巧，讓人神醉情馳。以此推衍，人生，世界，歷史莫不如此。緞帶浮囂以寧靜，給躁急以清冽。給高蹈以平實，給粗獷以明麗，惟其這樣，人生才見靈動，世界才顯精致，歷史才有風韻。然而，人們?nèi)粘Ｒ姂T了的，都是各色各樣的單向夸張，連自然之神也粗粗糙糙，懶得細加調(diào)配，讓人世間大受其累。

8、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的`人眼里，原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神;從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。

9、一個人的魅力不是高高在上的驕橫氣，魅力也不是奶油般的漂亮面孔;魅力不是裝腔作勢，更不是矯揉造作扭怩作態(tài)。一個人真正的魅力來自于人的內(nèi)心世界，它真實、深刻、充滿強烈的精神感染力。

10、生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過程。哪能沒有風、沒有雨?正是因為有了風雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦才會嘗到成功的喜悅。

冬至將臨，天總陰沉沉的，一連幾天都很少見到陽光，四周顯得很冷落蕭條，萬木凋敝，受副高壓帶的`控制，長江南岸夏季炎熱多雨，冬季干燥寒冷，一年四季分明。我教過幾年高一地理，對地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)四季更替自然規(guī)律更是熟爛于心，冬天在多少人眼里滿目悲涼荒蕪的景色，也很少讀到贊美冬天的詩文。記得李清照有首詩這樣寫道：

小樓寒，夜長幕簾低垂，恨蕭蕭無情風雨，夜來揉損瓊肌。也不似貴妃醉臉，也不似孫濤愁眉。

冬天在詞人眼里多么凄涼，從冬天低迷冷清的景物，再到人因客觀環(huán)境影響到心境，不像楊貴妃醉酒后的臉色，也不像孫壽故意做的“愁眉。