在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的摘抄作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

摘抄作文300字 篇1

我提著燈籠，慢慢地走，我用一支樹枝把燈籠掛在樹上，光亮的燈籠在樹上發(fā)射出美麗的燈光。 梁芳華

一棵棵大樹聳立在河岸的兩邊，遍地都是綠茸茸的小草，好像鋪了一層厚厚的綠地毯。 張濤

柔和、靜寂的星空讓人欣喜，而奇麗、明凈的'月夜更令人陶醉。每當天空中出現(xiàn)一輪明月，我總趴在窗臺上癡癡地仰著頭，托著下巴，癡眸望著明月。有時，圓月恰似一位害羞的公主，躲在云里偷看著美麗的人間和快樂的人類。窗臺上一顆顆閃爍的星星像在對我歡笑，閃閃。我走到哪兒，它們就跟到哪兒，仿佛緊緊地跟著我，保護著我。 梁宇彤

湖邊，一片白亮亮的湖水橫在前面，水面灑滿了月光，成了光閃閃的一片薄紗。圓圓的月亮在水面上浮沉，時而被微微涌動的水弄成橢圓形。忽然一塊石頭落進水里，把那一輪明月給沖散了，月亮很快就恢復原樣……

歐陽浩彬

12點準備到了，中秋節(jié)也即將過去了，我也困了，準備回家。剛出去外面，爸爸就騎著自行車來接我回家。回到家以后，我拿起了月餅吃了起來，算是對嫦娥姐姐的紀念。吃完的時候，正好是12點，中秋節(jié)，過去了，這難忘的節(jié)日啊！

摘抄作文300字 篇2

千百年了，這江水依舊如此，如此咆哮而過，如此自由不羈，它對世間的煩惱絲、庸俗功不屑一顧，它對凡塵的假正義、持清高冷眼相對。

我們都記得，這是他的性格，這是他一生的榮耀。又到一年端午時，滿腔壯志凌云的英雄還好嗎？心中那團燃燒著的熱烈火焰仍未熄滅的將士還好嗎？揮毫潑墨便能出口成章的詩人還好嗎？

我在感嘆，中華民族偉大的歷史征程中，便是有了他們寧死不屈的高尚情操才如此絢爛，便是有了他們不慕名利的堅貞烈杰才如此恢弘。我知道你一定記得，這是中華五千年有關(guān)于國家的節(jié)日，這是中華五千年有關(guān)于氣節(jié)的.紀念。

把時光推回到那一年的江畔前，我遠遠望見了那挺直的背影，他在與漁夫談論。他拒絕庸俗，拒絕賄賂，拒絕高官，他說他有無限憧憬的政治抱負，只可惜無人問津。漁夫笑說，何必讓自己這般疲憊，倒不如隨了這江水，一傾而下，無所顧忌。他怒發(fā)沖冠，他再度失控，他對著江水吶喊，他不怕辛苦、不怕旁人的譏諷，他卻無奈讒言進諫，更無力抵抗扭曲的歪理。

“這江水盡管一傾而下，卻不是您所想的那般，萬物都可包容。今天我將我的情懷賦予于它，愿后人得以啟示，愿理想不死不滅?！?/p>

――說罷，縱入江中，義無反顧。

摘抄作文300字 篇3

我們很卑微，我們很渺小，我們撐著自己人生的雙槳，充滿好奇，充滿渴望?？墒峭蝗婚g我們看到了導航燈，那是老師在“現(xiàn)身說法”，他們扶著我們的雙手，控制我們的船槳，劃呀劃呀。我們好累，我們好想休息。這時，一個叫“社會”的'老者卻說，一旦我們停下，就把我們踢出戰(zhàn)局。我們害怕了，服從了，我們不敢說累，不敢叫苦，使出全力劃向那個早就規(guī)定好了的目標。終于，我們發(fā)現(xiàn)自己沒有了歡樂，更失去了興趣。我們想逃開一路上的箭頭，逃開指示燈，去欣賞一下航線旁邊的風景。于是我們悄悄地偏離了一點航道，在離開時都計算好了如何回歸航道。我們太想做快樂的自己了。當?shù)谝粋€浪頭撲打到我們臉上，我們還沒有來得及分清方向時，我們突然被三雙大手扶住，他們叫做“社會”“學?！薄凹彝ァ?，他們異口同聲地說：“看，出事了吧？”于是我們又被領(lǐng)回原本的航線，越走越遠……

摘抄作文300字 篇4

XX年11月14日 星期日 天氣：晴我家的小貓叫喵喵,它是一只白色的小貓,它有一雙大大的'眼睛,共有六根胡須,一張小小的嘴巴.餓了的時候,就喵喵的叫,讓人聽了很心疼,一般我會喂它菜,可是當我知道它懷孕了之后,我就每天喂它豬肝,給它穿著粉紅的小毛衣,它最喜歡的玩具是我的毛毛熊,每次它睡覺的時候,就會把毛毛熊放在自己的窩里.這是一只多么可愛的小貓呀!小貓白天喜歡趴在窩里睡覺,晚上出去活動;住在廚房,喜歡吃魚鰓,喜歡玩毛線團. 他膽子很大.有一次,他敢和狗打架,坐在狗身上,抓住狗的尾巴,非常神氣. 有一件事,我非常后悔,有一次,他生了四只小貓,很可愛,我摸了其中的一只,過了幾天,那只小貓就死了.我通過書上知道了,原來,如果小貓剛生下來時,母貓就聞到氣味,如果不對,就不再給那只小貓喂奶了,那只可憐的小貓就會餓死了.這事我了解到后,很后悔,早知道如此,我就不摸小貓了.

摘抄作文300字 篇5

小時候，我喜歡讀書，讀過很多很多書。同學們給我起了個綽號：書呆子！

我走路的時候看書，吃飯的時候看書，上廁所的時候看書，晚上睡覺的時候，懷里還要抱一本書。所以，大人和小伙伴們都叫我書呆子。

我讀書的時候，喜歡做讀書筆記。也不算讀書筆記吧，只能算是摘抄。我有好幾本本子，每本本子都有一個主題。比如說，這個本子專門抄人物描寫，另一個本子抄風景描寫，有抄格言警句、開頭和結(jié)尾的，還有專門抄對話的。

每當我讀到好句子的時候，我先用鋼筆在書上做個標注，當書閱讀完后，再把好句子分門別類抄到我的摘抄本上。那個時候還沒有什么“好詞好句”之類的作文書，所以我的摘抄本常常被同學借用，他們偶爾會把里面的句子用到自己的作文里。

有趣的是，有一次老師讓我們寫《我的家鄉(xiāng)》，有一個同學借我的摘抄本用了一下。當老師發(fā)放作文本時，突然喊那個同學的名字，老師說：“你的.風景描寫是抄來的吧？”我的同學當時就臉紅了，他小聲說：“沒抄！”老師說：“沒抄？那你描寫的風景怎么全是南方的？我們這里是北方呀！”

而我呢，從來沒有在作文中用過我的摘抄本，摘抄本帶給我的是潛移默化的影響。