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老師讓我們思考一支筆

時間:2025-08-13 06:20:16
老師讓我們思考一支筆

10月31日星期三

Ernst讓我們思考一支筆,問它有什么用處?用什么材料做的?誰發(fā)明的?我認(rèn)為這種沉思及回答是典型的西方思維,始自古希臘自然哲學(xué)家的困惑:萬物是由什么組成?第一位給出回答的是泰勒斯,“萬物由水組成”。他的學(xué)生反對他的看法,以后又有人提出萬物由火組成,萬物由數(shù)組成,萬物由土、氣、水、火四種元素組成。這種思考是西方科學(xué)較典型的一種方法:分解事物。最后導(dǎo)向德謨克利特的原子論,笛卡爾的分析哲學(xué)——如果要了解一個事物,就分解它。了解組成它的每一部分,每一部分都研究清楚,合在一起就了解整體了。

但這僅僅是我們認(rèn)識事物的一種方式,海德格爾早已批評過這種思維模式,他列舉了一位詩人的詩:

玫瑰是沒有為什么的,

她開花因為她開花,

她從不注意她自身,

并不問人們是否看見她。

每提出一個問題,就會找到一個答案。但每一個答案只能了解事物的一個方面,某方面追問過頭就忘記了整體。如果我們深入研究玫瑰為什么要開花,為什么它是紅色,玫瑰是由什么組成的,為什么它的花瓣有這么多片等等,最后我們可能就會忽略玫瑰的整體性。

中國古人認(rèn)為“一生二,二生三,三生萬物”,或者用混沌、氣、陰陽等難以說清的東西來解釋自然,這可能是中國人缺少批判精神的一個原因,這些猜想不容易被反駁。中國古人偏向用整體的方式來把握事物,尤其體現(xiàn)在中醫(yī)學(xué)里。

一位在德國工作10年的朋友告訴我,西方醫(yī)學(xué)各個分支發(fā)展到了尖端水平,但彼此之間卻失去了聯(lián)系。從80年代開始,德國醫(yī)生對中國的傳統(tǒng)中醫(yī)產(chǎn)生濃厚的興趣,90年代,部分醫(yī)生用針灸給病人治療,可一段時間后發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益下降?,F(xiàn)代的西方醫(yī)學(xué)已和整套市場經(jīng)濟(jì)體制密不可分,在國內(nèi)也是如此。到醫(yī)院看病,常常是小小的毛病,開出昂貴的藥品,有時我干脆不取藥,即使我享受公費醫(yī)療。

下午的勞動,天氣變冷,我凍得夠嗆,晚上疲勞,8點鐘躺在床上寫日記。

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