當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么要如何寫呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會1

本學(xué)期，在學(xué)校的組織下，我們再一次仔細(xì)的學(xué)習(xí)了《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)的目的是為了加強(qiáng)老師的師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高老師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會創(chuàng)建一個良好的育人環(huán)境。通過這次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，相識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

作為一名光榮的人民老師，不僅要具有廣博的學(xué)問，更要有高尚的道德。老師該如何培育崇高的職業(yè)道德呢？老師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教學(xué)觀念，駕馭先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。個人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在的老師要具有肯定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。其中在業(yè)務(wù)素養(yǎng)上，為了給孩子創(chuàng)建一個良好的教學(xué)環(huán)境，要求老師駕馭現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵。通過師德師風(fēng)教學(xué)學(xué)習(xí)，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點體會：

一、依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教學(xué)事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心，既然我們選擇了教學(xué)事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，主動進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教學(xué)教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身實力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好特性的培育，不用學(xué)習(xí)成果作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立同等、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)切每一個學(xué)生，敬重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

二、熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。愛心是師德素養(yǎng)的`重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成果區(qū)分對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐性、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特殊對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特殊的愛給特殊的你，”對學(xué)生要有耐性，對學(xué)生微小之處的好的變更也要擅長發(fā)覺，并且多加激勵，培育學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信念，注意培育他們的學(xué)習(xí)愛好，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬重家長。正確處理老師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教學(xué)教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教學(xué)，提高他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性，努力提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

四、廉潔從教，為人師表。作為一名老師，應(yīng)當(dāng)廉潔從教，具有高尚的師德。要做到公正待生，賜予每個學(xué)生同樣的愛、同樣的熱忱和期盼，這是廉潔從教的根本表現(xiàn)。廉潔從教就肯定要將人民的利益放在首位，“以身立教”、“以教樹人”，平常要加強(qiáng)修養(yǎng)，明確奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系。既然選擇了老師這一職業(yè)，就要背負(fù)應(yīng)有的責(zé)任—“愛的責(zé)任”，這是師德之魂，只有真正做到了，才不枉為人師一場！

教學(xué)發(fā)展，老師是關(guān)鍵；老師素養(yǎng)，師德最重要，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)學(xué)問，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高老師自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才，做人民滿足的老師。

學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會2

為強(qiáng)化師德、鑄造師魂。我校老師進(jìn)行了仔細(xì)的學(xué)習(xí)探討，大家清晰而又深刻地相識到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教學(xué)工作成敗的大事，是德育工作順當(dāng)進(jìn)行的牢靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素養(yǎng)精良的老師隊伍，是提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在師德師風(fēng)建設(shè)年活動中我們著重抓了以下幾項工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)能把師德建設(shè)年工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想相識，增加抓好師德建設(shè)年的責(zé)任感和緊迫感。同時，探討制定師德學(xué)習(xí)活動方案，每項活動領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素養(yǎng)

1、學(xué)校有安排有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教學(xué)活動，組織老師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教學(xué)法》、《未成年人保護(hù)法》、《老師法》、《義務(wù)教學(xué)法》、等法律法規(guī)，組織教職工學(xué)習(xí)并開展了學(xué)習(xí)大探討，相互溝通思想，每位老師結(jié)合學(xué)習(xí)實踐活動及自己工作實際。通過學(xué)習(xí)使廣闊老師從思想上真正相識到依法執(zhí)教、為人師表的重要性，提高老師的法律意識，增加依法治校的實力和水平，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，為主動創(chuàng)建民主、同等、和諧、誠信的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、學(xué)校以《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)為學(xué)習(xí)材料。利用政治學(xué)習(xí)時間，組織老師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師正確理解老師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教學(xué)法規(guī)，提高相識、規(guī)范行為，采納集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)，講課輔導(dǎo)與集體探討相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，依據(jù)上級文件精神學(xué)校要求老師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對性進(jìn)行自學(xué)，并寫出師德體會，學(xué)校組織教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)筆試檢測考核。

通過學(xué)習(xí)活動，對老師進(jìn)行了職業(yè)道德教學(xué)，提高了老師教書育人水平，使老師端正了教學(xué)思想，真心實意地關(guān)切、愛惜、培育教學(xué)每一名學(xué)生。

三、豐富活動載體，開展系列活動。

1、召開了全體老師大會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)年工作的動員部署，每位老師引起了高度重視，增加了參與這次活動的自覺性，結(jié)合自身實際，制定了師德修養(yǎng)安排。在會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了開展老師職業(yè)道德建設(shè)活動方案，實行了老師公開承諾簽字儀式，全體老師把莊重的承諾依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，廉潔從教，為人師表。

2、組織教職工學(xué)習(xí)《老師法》、《義務(wù)教學(xué)法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。并開展了學(xué)習(xí)大探討，相互溝通思想。

3、仔細(xì)組織老師分析自己在師德師風(fēng)方面存在的問題及緣由，寫出相識全面的自查分析整改方案，提出整改時限。

4、開展了愛生家訪活動，學(xué)校號召全體老師主動參加愛生工程，人人爭當(dāng)愛生模范，老師利用休息時間，依據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動態(tài)，有針對性地進(jìn)行家訪 ……此處隱藏16776個字……/p>學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會16

《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》就像一面鏡子照出我自身的優(yōu)點與不足。身為老師即使不能成為圣者，至少也要修身養(yǎng)性，努力為學(xué)生樹立榜樣。所以我要仔細(xì)剖析自己才能對癥下藥。

在愛國遵守法律方面，我認(rèn)為自己的思想是過硬的。有了好的思想就可以潛移默化地對學(xué)生實施教學(xué)。

在愛崗敬業(yè)方面，我雖然也算得上是勤奮、仔細(xì)，但是卻缺少“捧著一顆心來，不帶半根草去”的甘于奉獻(xiàn)的精神。我總覺得自己是一名副科老師，把課上好就可以了，課下的事就交給班主任得了。其實學(xué)校就是一個大家庭，假如把責(zé)任劃分的那么清晰，我們這個家庭還能團(tuán)結(jié)一樣，教學(xué)好我們的下一代嗎？

在關(guān)愛學(xué)生方面，我也不能理性地對待學(xué)生的缺陷。由于沒有耐性，我總是情愿動怒，話語有些偏激，給學(xué)生的心理造成了損害。盡管事后我也能坦誠地向?qū)W生認(rèn)錯，但是終歸與學(xué)生之間有一堵無形的墻。只有架起我與學(xué)生溝通的心橋，才能徹底解決問題。這座橋要靠愛心架起，也要靠愛心來維護(hù)。

在教書育人方面，我能夠順應(yīng)教學(xué)規(guī)律，不斷探尋適應(yīng)學(xué)生的教法，對全部學(xué)生都能進(jìn)行客觀的評價。

在為人師表方面，我基本能夠做到言行一樣，但是有時說話不留意場合，干脆影響了我在學(xué)生心目中的`形象。

在終身學(xué)習(xí)方面，我總是有一種危機(jī)感，所以經(jīng)常不間斷地學(xué)習(xí)。

總之，通過學(xué)習(xí)我明確了自身前進(jìn)的目標(biāo)，在今后的工作中，我會根據(jù)規(guī)范嚴(yán)格要求自己，無愧“人民老師”的光榮稱號。

學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會17

師范出身的我們對于“學(xué)高為師，德高為范”這句話我想應(yīng)當(dāng)是很熟知的，那么作為一名人民老師，怎樣才能真正做到“德高為范”呢？學(xué)校組織我們?nèi)w老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》之后，這讓我感慨頗深，下面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得體會。

一、熱愛學(xué)生。

蘇霍姆林斯基曾說過一句話：“熱愛學(xué)生是老師生活中最主要的東西?！钡拇_如此，老師首先必備的就是應(yīng)當(dāng)有一顆愛心，要關(guān)切愛惜全體學(xué)生，敬重學(xué)生人格，同等公正對待每一個學(xué)生，這樣學(xué)生才會從內(nèi)心里真正的敬重你這位老師。

二、為人師表，以身作則。

作為老師，都深知責(zé)任的重大，我們面對的對象是學(xué)生，學(xué)生即是祖國將來的花朵，是祖國將來的希望，是祖國將來的建設(shè)者。他們在我們的'教學(xué)下成長，我們應(yīng)當(dāng)給他們創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，教會他們學(xué)問與做人的基本準(zhǔn)則。學(xué)問的教授我們靠學(xué)歷，靠文化素養(yǎng)；然而道德的教授，則是體現(xiàn)在我們的日常行為當(dāng)中，而不是單單讓學(xué)生背下一些行為準(zhǔn)則來自我約束，更何況小學(xué)生的自控實力不是很強(qiáng)，他們不懂的如何來進(jìn)行自我規(guī)范，再者小學(xué)生的仿照實力很強(qiáng)，他們能夠效仿他人的行為乃至于把這種行為在潛移默化的作用下轉(zhuǎn)變成自己的行為，由于老師在他們心目中的形象都很神圣，他們接觸的機(jī)會也許多，所以老師的行為也在時時刻刻的影響著他們，有的學(xué)生可能會認(rèn)為老師的一切都是對的，甚至包括老師的行為，以至于他們都會爭相效仿，可見老師的行為是多么的重要?。∷陨頌槔蠋煹奈覀?，要以實際行動讓學(xué)生也跟隨著養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如說要講究個人衛(wèi)生，保持周邊整齊：不亂扔垃圾，就算手中有垃圾時，也不能夠順手亂丟，肯定要好好的拽在手中，等到有垃圾筒的地方再丟；隨時養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，讓他們懂得愛干凈也是一種美德；課桌肯定要隨時的清理干凈，書本要擺放整齊等；雖然這些行為看似微乎其微，但是其中包含著的力氣我認(rèn)為卻是不行抵抗的，因為人的道德素養(yǎng)都是在一點一滴的影響過程中而形成的。同時我們更應(yīng)當(dāng)?shù)教幹B視自己，肯定要真正做到為人師表，在學(xué)生面前樹立良好形象，讓他們朝著充溢陽光的方向健康成長！

三、終身學(xué)習(xí)。

俗話說：“要給學(xué)生一杯水，老師就必需要有一桶水。”現(xiàn)在的小孩子汲取學(xué)問的渠道很廣，他們的學(xué)問面日益增長，作為老師的我們也應(yīng)當(dāng)努力拓展自己的學(xué)問面，正所謂謂學(xué)習(xí)是恒久也沒有止境的，所以我們要不斷學(xué)習(xí)充電，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，這樣才能更好的教學(xué)。

總而言之，作為一名老師，我們要秉承著“十年樹木，百年樹人”的準(zhǔn)則，共同高舉道德的旗幟，乘坐育人成才的航船，為我們的教學(xué)事業(yè)駛向志向的港灣而奮斗！

學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會18

一、愛崗敬業(yè)。

俗話說“干一行愛一行”，既然我們已經(jīng)選擇了老師這個職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)作自己的人生事業(yè)來干。一個不熱愛自己的崗位，不熱愛自己的職業(yè)的人，是不能在工作中干成一翻成就的。人的一生須要精神和物質(zhì)，缺一不行。沒有一份屬于自己的事業(yè)，其精神世界是空虛的，整個人生也是殘缺不全的。老師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見宏大，只有愛崗敬業(yè)，老師才能主動面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教學(xué)活動中有所收獲。

二、努力使自己成為終身學(xué)習(xí)的楷模。

面對著學(xué)問社會，作為老師，只有不斷更新自己的學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自己，方能勝任老師工作，才能教好學(xué)生。我們要具備扎實的基本功，僅熟識教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的?，F(xiàn)在是信息網(wǎng)絡(luò)時代，學(xué)生每天都在有意無意間通過各種媒介渠道極其簡單攝取到各種各樣的學(xué)問。在課堂上，學(xué)生常常會問一些我們意想不到的問題。這就須要老師具有豐富超前的思想與學(xué)問了。有句話說“給學(xué)生一滴水，老師得有一桶水”，學(xué)生在不斷的進(jìn)步，不斷汲取新的學(xué)問，而作為老師則停滯不前，當(dāng)你的“一桶水”已經(jīng)給完的時候，你還能拿出什么？所以，老師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的.學(xué)問，正所謂“吾生也有涯，而知也無涯”。

三、讓學(xué)生感受家一般的愛，在關(guān)愛中成長。

關(guān)愛學(xué)生，敬重、理解學(xué)生，以人為本，關(guān)切愛惜學(xué)生，是老師正確處理與自己干脆服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則。教學(xué)愛，作為一種出自崇高目的、充溢科學(xué)精神、普遍、長久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求老師細(xì)心熱愛學(xué)生，又包括要求老師細(xì)心教學(xué)學(xué)生。作為一名老師，最重要的是要熱愛教學(xué)事業(yè)，只有充溢了對老師職業(yè)的無限熱愛，才會在教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)；同時，作為一名老師，應(yīng)當(dāng)熱愛學(xué)生。每一個學(xué)生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教學(xué)力氣，它能使學(xué)生感覺到老師的暖和，產(chǎn)生開心的心情，激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教學(xué)效果。在職業(yè)生涯的第一年我就當(dāng)上了班主任。記得剛開學(xué)時我們班有位學(xué)生身體不舒適，檢查說是“神經(jīng)性綜合癥”，我明白這種結(jié)論，其實是精神太驚慌，于是我便常常開導(dǎo)他，告知他剛從初中升上來中學(xué)的同學(xué)，尤其是像南雄中學(xué)這樣的中學(xué)，一時的不適應(yīng)是正常的，應(yīng)當(dāng)學(xué)會適當(dāng)放松，自己學(xué)會自我調(diào)整，同學(xué)之間的關(guān)系要搞好，同宿舍之間的關(guān)系也要搞好，才能開快樂心的一起生活，學(xué)習(xí)也更上一層樓。經(jīng)過耐性長時間的開導(dǎo)，他現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活都過的特別開心，特殊是有些科目的成果在班上名列前茅。暑假來了，我收到了他給我的一封長長的感謝信。

在教學(xué)工作及日常生活中，很多老師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德須要培育，須要教學(xué)，更須要的是——每位老師的自我修養(yǎng)！讓天下每一位老師都以奉獻(xiàn)的精神對待我們的職業(yè)。