無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的身邊的正能量作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，我要和姐姐一起出去玩，我早早的就出了門。我邊下樓梯邊從包里拿出了一塊口香糖含在嘴里，而口香糖紙則被我隨意丟棄在了樓道間。

我打開單元門，走了出去，正巧遇到了住在四樓的一個大爺，他拿著簸箕，里面裝了好多垃圾——廢紙、易拉罐、木屑……我先向大爺問好，然后問道：“大爺，簸箕里的垃圾是哪來的??？”大爺笑了笑，然后說：“這些全是平臺上的，有的是年輕人喝完的可樂罐，有的是老木匠做完活的木屑，還有大家用完了之后隨意丟棄的廢紙。唉，現在的人都太不自覺了，環(huán)境是大家的，應該大家一起來愛護呀”。我聽了之后，羞紅了臉，然后撿起自己丟掉的口香糖紙放到了大爺的簸箕里，說：“大爺，對不起，以后我也會注意的，環(huán)境是大家的?！贝鬆斆业念^，笑了笑，然后走了。下午，已經四五點鐘的時候，我開始往家走。在我回到家，準備拿出鑰匙開門的.時候，鄰居阿姨從屋里走了出來，看到我，她笑了笑說：“你去哪了？怎么才回來？你媽媽在家不能等急了？”我也笑了笑，說：“阿姨好，我去和姐姐出去玩了，我媽媽知道我會晚點回來的”然后掏出鑰匙，開開門，跟阿姨說了聲再見，進到屋里去了。但進到屋里時，屋里卻沒人，我給媽媽打了個電話，她說她在姥姥家，讓我也過去。于是我收拾了一下，就又出門了。剛出門，就看到阿姨拿著一個掃帚在打掃樓道的衛(wèi)生，看著阿姨的身影，我不禁想到了拿著一簸箕垃圾的大爺，其實我應該知道的，大爺每天早上都會去平臺上打掃，只是每次我經過平臺時總是沒有注意到；我也應該知道，阿姨每天下午總會趁著大家都在家的時候出來打掃樓道的衛(wèi)生，而我卻以為樓道原本就很干凈，并沒有人打掃。還有，平臺上的花花草草，無論是種在盆里的還是長在地里的，每天都有一個老爺爺給他們澆水，照顧他們。都是因為有大家的打掃，小區(qū)、樓道、平臺，才能如此干凈。

從今天開始，我也要幫助大家，一起維護我們小區(qū)的衛(wèi)生。

雖然很多人覺得現代社會沒有從前那么樸實，但我仍然相信，社會是美好的，它依然可以使人感受到積極向上的正能量。

有人說：“世界上不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛”。其實，正能量就存在于我們的身邊。為了讓我的心靈真切地感受到正能量的洗禮，我決定去生活中尋找美，尋找正能量。

聽媽媽說她單位上一個同事的兒子，高考考上的是菏澤市一所很普通的大學，想必很多人都沒聽說過，但是他不甘于現狀，利用寒假去北京上了一個考研輔導班。認識了一位北大的研究生，他詢問了這位學友：“北大的研究生好考嗎？”，他回答說：“只要肯下功夫，認真、努力去學，就一定能考上，北大沒有你想像的那么神秘?！边@位學友把他以前考北大時的復習資料給了這個想考北大研究生的大學生，最終，他以優(yōu)異的成績跨專業(yè)考上了北大的研究生。他的爸爸媽媽說“這比我們中一百萬大獎都高興！”是啊，他們高興不只是為孩子考上北大研究生，更為存在于兒子身上的這股積極向上的正能量而感到欣慰。這是一種學習中積極、樂觀、向上的正能量。

我坐上一輛公交車，車上一位剛上車的姐姐沒有零錢，也換不開，一位阿姨給那個姐姐刷了自己的公交卡。來到公園，剛下車，我就看到廣場前方擺放著慶祝節(jié)日的鮮花，可是在陽光的照耀下，我一眼就看見了最外圍有一盆花倒了，里面的土灑了出來，花也歪了，顯然是被人踢翻的。我剛要走過去，就看見一個小女孩蹦蹦跳跳地跑了過去，把花盆扶好，把土填了進去，用手使勁摁了幾下，又蹦蹦跳跳地走了。我感到無比愉快，這就是我要尋找的正能量，這是存在于聊城的'正能量。

繼續(xù)往前走，面前出現了一個老大爺，他大概有六七十歲的樣子，坐在一輛破舊的輪椅上，輪椅旁邊放著一對拐杖，身上的衣服也打滿了補丁，左腿上包裹著厚厚的紗布，紗布的邊緣有一層滲透出來的膿，而且他的頭也出奇的小。可是在他面前竟然蹲著一位身穿西裝的叔叔。叔叔穿著西裝、皮鞋，夾著一個公文包，一看就是一位白領上班族。那個叔叔蹲在老大爺的輪椅前，手中拿著一疊錢，想要塞給老大爺，可是老大爺再三的推讓，最后，叔叔緊緊握住了老大爺年老而布滿皺紋的手，又對他說了些什么。我被這個場面觸動了：有多少人對街邊的殘疾人、乞丐表現出一種蔑視的情態(tài)，而這位叔叔，卻盡自己的努力讓這位老大爺感受到一點人情的溫暖。

我繼續(xù)走著，看見了一幕幕讓我欣喜的事情：一位買蘋果的阿姨的電瓶車倒了，許多人都上去幫忙拾蘋果、搬車子；一位小朋友摔倒了，一位大哥哥上前把他扶了起來，與小朋友的媽媽會心的笑了笑；在一處草坪，幾個小學生正在幫環(huán)衛(wèi)工打掃衛(wèi)生；一輛摩的上的婦人掉了錢包，大家都喊她，一位反方向的叔叔把錢包還給了她；在一個路口，一輛汽車和一輛電瓶車同時拐彎，但是空間太小，過不去，司機就揮了揮手，讓電瓶車先過；我走到紅綠燈前，在等待紅燈時，發(fā)現聊城原來很嚴重的“中國式過馬路”現象已經有很大的改變，幾乎所有人都在耐心的等紅燈。

我的尋找，讓我知道，聊城是一個有夢的城市，我們共同的夢想就是 ：讓這些存在于聊城的真善美匯聚，讓江北水城更加有生氣，使人感覺到一種蓬勃向上的能量，把我們的家鄉(xiāng)建設得更加美好。讓我們一起行動，讓正能量匯聚，共圓水城之夢！

人生總有這樣的錯覺，逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的。于是，在眺望昨日的背影的眼里只有煩惱的身影來來回回。我們該何去何從，我們該如何選擇？不必對小事斤斤計較，我們的生活需要正能量。

英國作家JK·羅琳說過：“你想成為那一類人，并不取決于你的能力，而是取決于你的選擇”。是阿，現在細想起來，她說很有道理。當年輕教師張莉麗選擇了學生，選擇了救學生之后，她雖然癱瘓在床，但卻救回了幾條生命，當譚秋千在地震時選擇了保護學生，他雖死了，但在他的臂彎下卻救回了四條生命；當鄭經緯面對手持砍刀的暴徒，他選擇了與他們搏斗，只為保護學生。在這些人面前的選擇，他們都義無反顧地選擇了救人，選擇傳遞社會的正能量，同時他們也成為了這個時代的偉人，成為了被我們所尊敬的人。

這個社會需要更多像他們那樣的人，能夠傳遞正能量的人，社會雖有正能量，但有光明的地方必有黑暗，社會也存在著反能量。

猶太作家威塞爾曾說過：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠?！笔前?，冷漠帶給這個社會太多的不安。當“小悅悅事件”“彭宇事件”發(fā)生時，你是否感到心中的刺痛；當上海的`“醫(yī)跑跑”發(fā)生時，留下一個被麻醉的人在手術臺上你又作何感想；當老人過馬路無人扶，老人倒地無人扶時，你是否又感到中華傳統(tǒng)美德的消逝，社會冰尖鋒芒。社會需要愛，這個時代呼喚愛，而愛就在我們身邊，我們要傳遞社會的正能量，發(fā)現身 ……此處隱藏848個字……爸回來了，媽媽陰著臉看爸爸，爸爸發(fā)現苗頭不對，陪著笑臉說：“我們的村民騎車不小心摔了一跤，把手摔骨折了，只能冒著傾盆大雨背著村民到醫(yī)院治療，他的家人趕到了，爸爸才安心回來了”。媽媽聽后還生氣，后來我哥跟媽媽說：“這樣的事情咱爸爸也不止一次這樣做了，你還生什么氣呢？媽媽二話不說就進廚房給我們忙活了起來。

現在的我已經六年級了，回憶起這件事的時候，心里暖烘烘的。啊！確實是爸爸身上的正能量在我心里作怪，那時候爸爸的所作所為就是我們所說的'正能量??！從此，我便開始學習爸爸的精神。

我覺得我們青少年應該激發(fā)每個人身上本就有的正能量。如果每個人都把正能量釋放出來，那我們的國家就會覺得更加美好。就是因為正能量才使我們的中國夢變得更加美麗，燦爛。

正能量處處都有，就在我們的身邊。我就來說說我經歷過的一件充滿正能量的事吧。

一天，我和爸爸在魯迅公園散步。走著走著，看到一大群人圍在欄桿旁，對著下面的.海面指指點點。我趕緊擠到人群中，和他們一起低頭看海。呀！礁石上怎么有個人，還帶著個小女孩？很明顯，那個人是小女孩的爸爸。

眼看著礁石逐漸變小，這時，好幾位叔叔穿上了救生衣，打算去營救他們。叔叔們很快就下去了，可海水越來越兇猛，小女孩和她爸爸所站的礁石就像是一座孤島，海水把他們圍了起來，沒有人能靠近他們。

又過了好久，一位阿姨突然想到了什么，興奮地說：“我的車里有橡皮艇，應該可以救他們！”她趕緊把橡皮艇從車里拿了出來，充好了氣，然后把橡皮艇扔了下去，下面的叔叔們接住橡皮艇，將它劃了過去，小女孩和她爸爸終于得救了，大家都情不自禁地鼓起掌來。上岸后，小女孩的爸爸告訴我們，他們是從外地來的，不了解大海漲潮落潮的時間。這時，救人的幾位叔叔和那位阿姨默默地離開了。

救人的幾位叔叔和那位阿姨雖然不認識小女孩，但卻能在危急時刻去幫助他們。這不就是正能量嗎？他們用自己的行動，幫助了別人，又為他人做了榜樣。

正能量是什么意思？眾所周知，所謂正能量代表積極向上，健康給人奮進的一種心態(tài)，處理方式或是行為等，正能量即是一種心態(tài)，也是一種方法。正能量就像飛流直下的瀑布，寬廣而壯麗，正能量就像雨后的彩虹，清新明麗，亮人眼球；正能量就像冬天的火堆，給人溫暖。傳遞正能量。心系家人，感恩朋友，回報社會。

一件小事，也許就能使我們銘記一生，關懷他人。在一幢樓層中，搬來了一家新鄰居，一家三口，剛開始他們互不相識，只是偶爾的撞面打聲招呼，也從來不去對門坐客，與之相熟。直到后來發(fā)生的一件小事，使兩家人彼此關照，成為了好鄰居。在某個晚上，小區(qū)忽然停電了，大家都為此抱怨，這時，對門的一個小女孩敲響了新鄰居的門，小女孩問開門的阿姨：“你們家有蠟燭嗎？”新鄰居一想，剛搬來就學會來借東西了嗎，那以后還得了。于是，雖然家里已有了蠟燭卻也假裝地告訴小女孩，沒有。這時小女孩撇著嘴笑著對新鄰居說：“我們媽媽就知道你沒有，所以特意讓我送了幾支過來?！睅字灎T雖然微不足道，但鄰居間這份相互關懷的正能量卻讓我感慨。

傳遞正能量。讓舍己為人，互相幫助的精神流傳于人心。記得有這樣一個生活實事，有一個小本經營的商人在路邊撿到了一個手提箱，商人打開一看，里面裝的是滿滿一箱子的鈔票，這對商人來說無疑是一筆巨款，但商人卻毫不猶豫地將錢送到了察局。后來錢的主人找回了錢后非常感謝這位商人，說是要給商人一筆錢作為感謝。但商人堅持不要這筆錢，他只是說了一句：“如果你來感謝我的話，就去幫助那些需要幫助的人吧！”過了幾年后，商人去參加了抗洪救災的志愿者，在一次救援中險些遇難，是一位年輕的'小伙子救了他，他非常感謝，說是以后要報答他，但小伙子給他的回答卻是那句十分熟悉，幾年前他說過的話，如果你要感謝我的話，就去幫助那些需要幫助的人吧！”他沒想到的是他的舉動一直被人們視為學習，傳播了開，救他的原來是他自己的那份無私幫助他人的精神。

傳遞正能量。正能量就像李白詩下的神仙仙境；正能量就像陶淵明筆下的《桃花源記》；正能量就像余秋雨散文的文化內涵；向社會傳遞正能量吧，讓社會更加和諧美好。

在我們身邊有很多正能量，比如說有鼓勵......

一天，我剛剛寫完老師布置的作業(yè)，媽媽又抱著一堆關于奧數的書來了，我本來是想看看課外書放松一下, “天哪”！我不禁發(fā)出一聲苦叫。

奧數這東西，我平時最怕做了，一看到他我的身子就像癱在了椅子上似的，可是媽媽的話必須聽，我只好做了。

攤開奧書本，看著那眼花繚亂的一道道題，我的頭腦就一片空白，我飛速的轉著大腦，一分鐘，兩分鐘......我想的滿頭大汗，可以點思路也沒有。不做？不行，這時媽媽下的命令，可是我半天也想不出來，我記得只咬嘴唇，在一旁的媽媽看出了我的心思。

“再多看幾遍書上的例題，說不定就想起來了?！彼吞@地說。

我恍然大悟，開始在例題上掃描，一遍不行，再來第二遍......還是不行我灰心了，放下了剛剛飛速驗算的筆。

這時媽媽又拍拍我的肩膀：“再試幾次，想當年，布魯斯試了八次，才得以成功。你才試了幾次，就沒有信心了？”

看著媽媽充滿鼓勵的'眼神，我又重新鼓足了信心，開始了我的下一次挑戰(zhàn)，媽媽說的果然沒錯。經過計算，竟完成了這道題目。

那次鼓勵使我懂得了：堅持就是勝利！

正能量，這個令人感到溫暖的新詞，總會讓人以為它是多么偉大，多么高不可攀。其實，正能量無所不在，只要你細心觀察，生活中每個人都擁有正能量。

沒有了看起來卑微的保潔員，社會將變得骯臟不堪;沒了窮困的山村教師，山里的孩子將一輩子無法得到知識的灌溉;沒了受人唾棄的農民工人，將沒有我們高樓林立的'城市……這些缺一不可的人，正為社會默默做出貢獻，奉獻著自己的正能量，比如最美老師——張麗莉。

5月8日晚上，放學時間。學校門口一輛大客車突然啟動，撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個毫無知覺的學生沖去。電光火石之間，張麗莉老師沖上來推開學生，自己卻被卷入車底……在那個生死時刻，張老師但凡有一絲遲疑，就來不及把學生推開，幾個更加年輕的生命勢必遭逢大難。然而她義無反顧地沖了上去，自己身負重傷，保得學生安然……

看到這里，我的心被觸動了，這是一種不顧自身安危保他人周全的偉大??！張麗莉老師把愛學生這一品質融入了自己心中，是一種古已有之于今也沒有失傳的大愛之舉，她，用自己的生命完美的詮釋了“師德”二字的千鈞之重和崇高偉大。這，不就是正能量嗎？

同樣，在我居住的小區(qū)里，有一群穿著樸素的保潔阿姨們，為了大家有一個整潔干凈的家園，每天冒著酷暑炎熱，爬樓梯，掃樓道，擦窗戶……默默地做著看似平凡而又卑微的工作，但正是因為她們辛勤的勞動和奉獻，才有我們環(huán)境優(yōu)美的家園，這，不就是正能量嗎？

“正能量”，它就想汪洋大海里的一座航標塔，為人們指引方向，像寒冬里的一盆爐火，讓人感到溫暖……身邊的正能量，鼓勵我們前行，作為我們的目標、榜樣！