在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的傳播正能量作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

傳播正能量作文 篇1

超市的架子上擺著許多小塑料瓶，里面裝著各種各樣的飲料，很快他們就被不同的人買走，很快肚皮里的飲料就會被喝光，他們就會躺在垃圾桶里靜靜的等候著垃圾車的到來，或許他們會經(jīng)歷的更多，但是沒有人會在意。

今天與往常一樣，班上的同學(xué)依然鬧騰，讓人心煩，無意間我注意到了班上一位同學(xué)的桌子旁邊，對買了塑料瓶小說也有十幾個，我不知道他是如何將他們搜羅起來的，但我也沒有問。也不想管這件事情，只是覺得心煩，認為他只是無所事事，作為后面的同學(xué)，突然擺弄他的書包一個膨脹的書包立在桌子上，給人一種書包很輕的感覺。突然一個調(diào)皮的同學(xué)打開了窗戶，一陣冰冷的寒風(fēng)咆哮著席卷了整個教室，那個膨脹的書包掉到了地上，同學(xué)們撿起來拍拍他的灰塵，看到我疑惑的神情，笑著解釋到這里面裝的都是塑料瓶，我一個白眼給他，只覺得他們倆有病。

中午吃完飯，一位老爺爺拖著一個袋子蹣跚地走進了教室，袋子里裝滿了塑料瓶，當他看到同學(xué)桌子下的瓶子時，如同看到了寶藏，他走過去一個個的撿起來，那些塑料瓶都被他收入囊中，他真是上了年紀，頭發(fā)花白，皺紋布滿臉上，腿腳也不方便，甚至他在撿瓶子的時候，我們能看到他的手在不停的顫抖，這不是他第1次中午到教室里撿瓶子了，他每天中午都回來，不只是我們的教室，但沒有人注意到，大家各忙各的，沒有人會在意，就像小塑料瓶一樣，沒有人會在意老人，向同學(xué)們訴說自己的感謝，同學(xué)們都笑嘻嘻的心里樂開了花，原來他收集瓶子的原因就是這個嗎？一個瓶子能值多少錢呢？老人整日為他奔波又是為了什么？想起上午的言行，我不由得十分愧疚。

那班上那幾個不起眼的`同學(xué)，除了搗蛋，誰也不會想到他們他們收集如此多的瓶子，竟然是為了一個每日以我們身邊匆匆路過的老人，我的心被震撼了，對他們充滿敬意，對同學(xué)也對老人，我不禁的想重新看待這個世界，原來一個普通的不起眼的小塑料瓶也能傳遞溫暖，一件小事也讓我看到了世界。

扔進垃圾桶的塑料瓶又會被人撿去，為了那僅有的一點回報，也可能只是贈予別人，使與對方的那種喜悅的表情世界，處處洋溢著溫暖與美好，一個不起眼的小塑料瓶也是會傳遞美好的，我們在享受這些美好的時候，也要向世界傳輸自己的正能量。

世界上有許多不起眼的人正在為他們的崗位上付出著，比如清潔工人為我們負重前行的戰(zhàn)士們，又或許是更高層次的科技人員他們都在無私的奉獻著，鮮為人知的他們在為自己的國家的強大作出著應(yīng)有的貢獻，我們不也應(yīng)該如此嗎？

傳播正能量作文 篇2

同志們：

關(guān)于我們的黨課，其實我一直在思考，可以跟大家講點什么呢？我想，那些高大上的理論、口號、教條，我們聽得多了，也就習(xí)以為常了。倒是那些發(fā)生在平凡人身上的感人故事或許更能觸動我們的心靈，洗禮我們的靈魂。所以，今天的黨課，我想和大家一起來分享故事。他，一位普通的老人，但又是一位不平凡的老人，他靠拾荒資助了上百個貧困學(xué)生，年屆九十仍不間斷。他叫劉盛蘭。

劉盛蘭是位普通村民，年輕時在外打工，后來在一家企業(yè)作保管員。73歲的時候，老伴去世，他成了孤寡老人。為了讓自己老了不能行動時，身邊會有一個照顧他的.人，他開始了助學(xué)。這是老人的初衷。但后來，他助學(xué)的規(guī)模遠遠的超出了自己的想像。1998年，劉盛蘭在報紙上看到了一則救助報道，從那時起，73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。而受捐助的學(xué)生，也逐漸從周邊幾個地市“擴張”到全國各地。最多的時候，他同時資助著50多名學(xué)生。每天清早，劉盛蘭起來弄點簡單的飯菜，就騎著自行車走村串巷去了，直到撿回一大堆破爛。他17年幾乎沒有嘗過肉味，沒添過一件新衣服，“吝嗇得連一個饅頭都舍不得買，可捐資助學(xué)總計7萬多元，資助了100多個學(xué)生。劉盛蘭一直沒進養(yǎng)老院，這樣能拿到每年4000元的生活補貼。這些錢他全部捐給了貧困學(xué)生。

劉盛蘭唯一珍藏的是一個深藍色布袋，里面裝滿了匯款單和回信。這么多年過去了，老人也不記得匯出去多少錢、收了多少封信。20xx年8月，因為腎病，劉盛蘭住進了醫(yī)院，但他仍然惦記著捐資助學(xué)，擔(dān)心匯款沒到位會斷了孩子們的希望。這份愛心，這份仁……

傳播正能量作文 篇3

什么是正能量？正能量或許是一件關(guān)乎生死的大事，也或許是在路邊看見有人摔倒，上前把他扶起來，在公交車上為需要的人讓座等等這些小事。正能量不是掛在嘴邊的，而是要牢記在心，付于實踐，才會閃閃發(fā)光，照亮社會。

現(xiàn)在，社會上有些人對正能量不以為然。記得曾有這樣一篇報道：有一位年過花甲的老奶奶摔倒在馬路上，以乞求的眼光看著路過的行人，大家卻都視而不見，直到有一個小姑娘上前扶起了老奶奶。后來，記者采訪了當時經(jīng)過的人，結(jié)果大家的回答都是害怕把老奶奶扶起來后，會訛詐是她們把她推倒的。

經(jīng)歷這件事，我們應(yīng)該反思一下。如今，人們生活在這日新月異的世界里，時代在進步，但人們心中的正能量似乎在漸漸地退化了。一件小姑娘都能夠做到的事，大人們卻有著那么多的顧慮。難道真的有那么多理由嗎？不如說這是在為自己找借口吧。

當然，當今社會好人還是更多！

今年7月18日，海南遭遇了幾十年來最大臺風(fēng)——“威馬遜”。這次臺風(fēng)，全省停水停電，遭受重大財產(chǎn)損失。但是，在這危難時刻，就越顯示出了人們心中的`正能量。武警叔叔們危機出動，轉(zhuǎn)移遇難群眾，搶通遇阻道路；交警叔叔站在被水淹沒的街道上指揮交通；環(huán)衛(wèi)工人趴在臟水里疏通下水道。還有許多社會人士為受災(zāi)群眾捐款捐物，不留姓名、不留電話……

臺風(fēng)無情人有情?！巴R遜”帶來的洪水雖然浸過了房屋；淹沒了莊嫁，但止不住人們充滿正能量的心。我們身邊的正能量在停水停電的黑暗中一次次發(fā)出閃耀的光芒，照亮了人們恐慌的心。

我想，這個社會如果每個人都在傳播正能量，那我們?nèi)巳硕紩幱谛腋Ｖ?，社會也會更溫暖。所以說：傳播正能量，從我做起！

傳播正能量作文 篇4

正能量是一個從xx年開始流傳的新詞。起初，正能量作為物理學(xué)術(shù)語，并不為大家所知。但隨著他的另一個意思：健康積極向上的動力和情感的產(chǎn)生，也逐漸被大家所接受，成為一個廣為流傳的詞語。

在每天的新聞報道中，我們總能看到許許多多的正能量。感動中國人物，中國各地勞動模模、道德模范，明星慈善家……各種各樣的正能量充滿著我們的生活。雖然鮮有一些負面報道的出現(xiàn)，但大抵上是少數(shù)，整個社會的風(fēng)氣仍然是積極向上的。

從小，我的父母就教育我要遵守社會的一些基本的道德，諸如垃圾要丟進垃圾桶里，過馬路要走斑馬線，給老人讓座等等。這些耳熟能詳?shù)牡赖率貏t，從小就在我的耳邊不斷循環(huán)，而我的父母也常常以身作則，即便沒有汽車，也會走斑馬線；喝完的飲料瓶，沒有找到垃圾桶，便帶著它走了常常一段路，找到了垃圾桶，才把它丟棄；這些在外人看來像強迫癥的行為，傳播著正能量，盡管它微乎其微，不被人所察覺，但往往就是許許多多的這種行為，匯聚成了巨大的正能量，給社會風(fēng)氣以積極向上的影響。

我們只是一些小民，但這個社會小民占多數(shù)。每當我們將隨地丟棄在地上的垃圾放入垃圾箱，在某些快餐店將吃完的餐具自助清理，在公車上給老人讓座，給乞丐給予一點施舍，這些隨手之舉看似微不足道，但往往會給被幫助者帶來些許的欣慰，當做這些行為的`人越來越多時，點點滴滴的正能量便被放大，給人帶來積極向上的感覺，社會的風(fēng)氣也越變越好。

當今國家的建設(shè)任務(wù)是建立“幸福中國”，實現(xiàn)“中國夢”。作為中華人民共和國的公民，我們應(yīng)該把它作為自己的責(zé)任與義務(wù)，我們平日的小小善舉，一些簡單的隨手行為，盡管微乎其微，但總能幫助到他人。樂善好施，助人為樂，在我們做這些善舉的同時，既傳播了正能量，踐行了中華民族的傳統(tǒng)美德，也為“幸福中國”的建設(shè)做出了貢獻，一舉三得，何樂而不為。

我們沒有明星強大的經(jīng)濟能力和社會影響力，我們無法做出那些大的善舉。我們傳遞的正能量可能如灰塵般微乎其微，但所謂積少成多，積水成河，我們平日所做的善舉，匯集起來，可以傳遞出巨大的能量。所以，盡管我們的善舉不值一提，但只要堅持，傳遞正能量，我們的社會必會積極向上，而我們的“幸福中國”建設(shè)必會前進一大步！

傳播正能量作文 篇5

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我身邊就發(fā)生了這樣一件事。

在洪樓廣場南側(cè)的路口，一位身披紅綬帶的交通文明志愿者正站在路口指揮交通。昏暗的路燈燈光映照著交通志愿者的臉。這是一個二十出頭的.小伙子，他一頭黑發(fā)，濃濃的眉毛下是一副黑框眼鏡，不大的眼睛卻炯炯有神。

時間已經(jīng)七點鐘了，天漸漸黑了下來，華燈初上，汽車在馬路上穿梭著，“滴滴”的喇叭聲不絕于耳。從遠處看，一輛輛汽車的尾燈即像一個個紅色的眼睛，又像一朵朵紅花。行人正在等綠燈信號，其中有一對年過花甲的老夫婦，他們滿頭銀發(fā)，蒼老的臉上爬滿皺紋。

“唰唰”最后兩輛車開了過去，綠燈亮了。如同打開了閘門，行人們沿著斑馬線快速往前擁去。這兩位老夫婦落在最后，他們微微彎著腰，用有些顫抖的手扶著拐杖，正蹣跚地穿越人行道，還不時地咳嗽兩聲。交通文明志愿者見狀，趕緊快步走上前，用雙手輕輕攙扶著老爺爺?shù)母觳?。老爺爺微笑著說：“小伙子，謝謝你，你可真是個熱心人！”志愿者說：“尊老愛幼是傳統(tǒng)美德，我?guī)椭菓?yīng)該的?！崩先寺牶髸囊恍Γ車睦嚷曄Я?，所以安靜了許多，“咚咚咚”，拐杖敲擊著地面，發(fā)出清脆的響聲，行人們紛紛投來贊賞的目光，為老人讓開道路，更有一位小伙子主動上前攙扶老大娘。這是多么溫馨的一幕?。?/p>

路旁的路燈將四個人的身影無聲地投射到地面。老夫婦終于趕在紅燈前穿過馬路。夫婦倆給兩位小伙子道別后，便緩緩地走向遠方。

這一幕深深地印在我的腦海中，也使我明白，敬老愛幼的美德是先輩傳承下來的寶貴財富。那么，就讓我們把這種正能量繼續(xù)傳遞下去，讓愛溫暖人間。

傳播正能量作文 篇6

“天生我材必有用”，詩仙李白曾創(chuàng)下過很多膾炙人口的詩詞，這句經(jīng)典語錄更是為大家所熟知，正如這句話所說的，每個人來到這個世界上都是有作用的，而我們青年人，社會的進行者，更應(yīng)該為接下來進入社會的一代人做出表率，傳播“正能量”！青年人本來就是應(yīng)該洋溢著青春、活力和朝氣的，對于自己未來的'道路上即使遇到的困難再大，也要昂首闊步，始終不渝的朝著自己的目標前進，不忘初心。

一次畢業(yè)典禮上，校長走上講臺發(fā)言，但是校長一句話也沒講，手里卻高舉著一張10元鈔票，對著一千多名畢業(yè)生問：“誰要這10元錢？”，一只只手舉了起來，可是校長誰也沒給，而是將鈔票揉成一團，又問：“誰還要？”，仍有人舉手。校長又把鈔票扔到地上，踏上一只腳，用力地踩，用力地碾，然后拾起那張已經(jīng)又臟又皺的鈔票，再次高聲發(fā)問，“現(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起了手。隨后，校長說“同學(xué)們，我無論怎樣對待這張鈔票，你們還是想要他，因為它沒有貶值，它依舊是值10元錢?！靶ｉL激動地說：”在今后的人生道路上，你們會像這張錢幣一樣，隨時可能被逆境擊倒，甚至?xí)荒氲梅凵硭楣?，但無論怎樣，你們永遠不要喪失固有的價值。

這個故事很有名，相信大家也都曾聽過，我也是聽我的初中老師講起過的，但是僅僅那一次聽過，我就再也忘不掉這個故事了，它深深的落在我的腦海里，我時常用這個故事勉勵自己，成長的道路上我們也許會像那張鈔票一樣被人蹂躪、被人丟棄，或者更甚之被人碾壓踐踏，但是我們還是我們，只要我們的心不變，我們就可以再次站起來奔跑著追夢。傳播“正能量”是青年人的職責(zé)和使命，時代就是需要這樣一批人，一幫有上進心的年輕人，不忘初心，方得始終，傳播知識，成就自我！