基本信息

姓名：YJBYS

性別：女

民族：漢族

年齡：18

婚姻狀況：未婚

目前所在：中山

戶口所在：中山

身高：158cm

體重：47kg

聯(lián)系電話：×××××××××××

電子郵箱：×××@yjbys.com

求職意向

人才類型：應屆畢業(yè)生

應聘職位：人事專員/助理，文秘/文員，英語翻譯

可到職日期：兩個星期

月薪要求：1500--20xx

希望工作地區(qū)：深圳,廣州,東莞

教育背景

畢業(yè)院校：廣東理工職業(yè)學院

最高學歷：大專

畢業(yè)日期：20xx-06

專業(yè)一：會展策劃與管理 專業(yè)二：人力資源管理

起始年月終止年月學校(機構)所學專業(yè)獲得證書

20xx-092011-12廣東理工職業(yè)學院會展策劃與管理

20xx-092012-05廣東理工職業(yè)學院會展策劃與管理會展策劃師

20xx-092012-05廣東理工職業(yè)學院會展策劃與管理企業(yè)人力資源管理人員中級

語言能力

外語：英語良好

粵語水平：良好

國語水平：一般

工作能力及其他專長

1、形象較好，熟練操作、使用基本的辦公軟件。

2、國語、粵語流利，首發(fā)，大學英語四級，有較好的英語書面和口語翻譯能力，表達能力較強，良好的'溝通協(xié)調(diào)能力。

3、勤奮好學，工作積極，能吃苦耐勞，工作負責任，應變能力較強。

個人自傳

本人個性開朗、勤奮好學、積極進取，善于與人溝通，做事細心和恒心，有責任感，有團隊及創(chuàng)新精神。勇于接受各種工作任務，服從上級領導安排的工作，具有一定的溝通協(xié)調(diào)能力。此外，我擅于自學，樂于向上，喜歡嚴于律己，寬容待人。

一、活動主題：

青春的我們，騰飛的會展(繼往開來共展宏圖)

二、活動目的：

1、xx級會展專業(yè)迎新活動，增進會展專業(yè)各年級同學之間的交流；

2xx級會展取得成績進行總結(jié)表彰，對會展專業(yè)新生起到榜樣作用；

3、展示會展專業(yè)風采，提升會展專業(yè)整體形象，擴大會展專業(yè)知名度。

三、活動時間和地點：

時間：XX年xx月xx日19：00~21：00

地點：xx工商大學江北校區(qū)學生活動中心

四、活動前期準備工作：

1、活動組委會對方案進行最后確定，對工作進行分配，確定每項工作負責人。(10、30)

2、再次召開協(xié)調(diào)會，發(fā)現(xiàn)問題，即時解決(11、4)

3、每組工作人員進入工作狀態(tài)，完善各小組工作(11、5—11、12)

4、節(jié)目選用(11、11)

5、召開會議，各小組匯報各自工作，并對部分新發(fā)現(xiàn)的細節(jié)問題進行溝通協(xié)調(diào)(11、12)

6、繼續(xù)完善各自工作，爭取做到最好(11、12——-11、20)

7各小組工作匯總，接洽整個聯(lián)誼會的各個流程(11、20—11、22)

8、彩排預演(11、22)

五、活動形式和內(nèi)容

形式不限，可單人或團組表演均可，節(jié)目類型包括歌曲演唱、舞蹈、歌舞結(jié)合、相聲、小品、演奏、朗誦等；節(jié)目題材力求體現(xiàn)會展專業(yè)學生精氣神，風格不限，健康向上即可。

具體的節(jié)目編排由節(jié)目策劃小組負責。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在聯(lián)誼會上表演。節(jié)目演出次序由晚會策劃組決定。

晚會開始前半個小時，同學及嘉賓陸續(xù)入場。入場期間，晚會現(xiàn)場播放音樂(歡愉的，高昂的)。

六、聯(lián)誼會流程

1、倒計時+開場秀+聯(lián)誼會愿景dv

2、輔導員、嘉賓致辭，拉開晚會的序幕。

3、文藝節(jié)目(6—8分鐘/個)

4、中新會展公司領導對專業(yè)進行介紹。

5、08級活動大事回顧及表彰。

6、輕松互動游戲，特設2個游戲以活躍現(xiàn)場氣氛。

7、抽獎穿插于節(jié)目中，做法按照小獎放前面，大獎放后面的原則

8、聯(lián)誼會結(jié)束，評選出最佳人氣節(jié)目，大合唱，放禮花(兩根)，合照留影

七、工作分配與具體事項

1、監(jiān)制：龍亮、龔明偉、黃婉嘉、蔣曉娜

(1)全面負責，統(tǒng)一指揮，檢查督促，工作總結(jié)；

(2)銜接，協(xié)調(diào)各方面工作。

2：節(jié)目組(4)：許鵬飛、盧瑤、王媛倩、何瀟

(1)負責聯(lián)誼會節(jié)目的編排以及現(xiàn)場小游戲的`收集；

(2)聯(lián)誼會現(xiàn)場節(jié)目的控制；

(3)各班選拔一名優(yōu)秀的主持人(擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的同學，主持人數(shù)量為4人：大一大二各兩人)組成風格和組成方式不限并協(xié)助主持人做準備工作，檢查主持稿。

(4)協(xié)助表演者準備服裝道具。

3：外聯(lián)組(2—3)：黃xxx等人

(1)拉贊助

(2)所拉資金，禮品的保管

(3)關于演員、主持人化妝贊助

4：攝影制作組(4)陳xxx等人

(1)前期宣傳短片拍攝(老師及嘉賓對本次聯(lián)誼愿景發(fā)言、排練花絮、同學寄言等)

(2)聯(lián)誼會現(xiàn)場拍攝、后期剪輯制作

5：后勤組(4——6)譚xxx等人

(1)各班所出資金和外聯(lián)贊助資金的保管

(2)購買或制作聯(lián)誼會所需物資

(3)聯(lián)誼會現(xiàn)場布置

(4)現(xiàn)場節(jié)目如有需要，負責擺放和撤離道具

(5)當晚的發(fā)放小禮品，記錄獲獎名單

6：宣傳組(2—3)許xxx等人

(1)負責這次聯(lián)誼會的海報，橫幅等宣傳工具的制作

(2)設計我們的專業(yè)logo貼

(3)簡報宣傳

7：公關組(2—4)黃瑩楊琴

(1)制作請柬，邀請中興會展公司代表、學院領導、老師、贊助商、各專業(yè)同學代表、xx會計四五班參加聯(lián)誼會。同時確定嘉賓發(fā)言稿。

(2)租借場地、投影等相關物品

8：背景ppt制作敖xxx等人

(1)制作展示08會展前一年成果的ppt(對08會展一年圖片的收集，獲獎狀況的統(tǒng)計，證書獎狀拍攝)

(2)對節(jié)目、互動游戲背景ppt、音樂的匯總

9：現(xiàn)場協(xié)調(diào)機動組(6—8)：彭xxx等人

(1)負責聯(lián)誼會現(xiàn)場的接待、秩序

(2)處理現(xiàn)場突發(fā)事件，如燈光、音效 ……此處隱藏2852個字……（4）問題性。情景創(chuàng)設應該圍繞這一個或幾個連續(xù)性的問題進行展開，將學生帶入一種與問題有關的實際生活情境中，應保證新設情境能激起學生的認知沖突，從而喚起學生內(nèi)在的好奇心和求知欲。

二、情景教學在會展策劃課堂中的實施

在具體的課堂教學中，情景教學法一般可以通過“情景創(chuàng)設—案例分析—拓展歸納—實踐總結(jié)”四個階段來進行，使學生在學習中體驗情景，在情景中學會學習，從而培養(yǎng)學生的思維能力。

1.情景創(chuàng)設——源于“生活”，突出“印象”

在情景教學法中，情景的創(chuàng)設是基礎，一個好的情景應該是源于生活、與課本知識合理接洽，同時一個好的情景應該是主題明確、能引起學生興趣并留下深刻印象的。那么可以這樣設計情景：利用當前的熱點問題，例如林心如和霍建華在巴厘島舉辦婚禮，學生們在上課時聽到明星都會比較興奮，從開始就引動課堂氣氛。第二步，將這種聯(lián)系從生活推廣到工作，讓同學先來討論一下，林心如和霍建華的婚禮舉辦得好不好？好在哪里？不好的又在哪里？第三步，讓學生動手加深印象。通過讓學生討論，幾個人一組，初步提出一套方案，激發(fā)學生的學習興趣，并讓學生對這節(jié)課的內(nèi)容有個初步印象。

2.案例分析——激發(fā)學習興趣

教師在這個時候可以播放一個婚禮策劃的視頻，對這些道具進行合理設計和應用，通過對整個情景的導演，讓學生在不知不覺中產(chǎn)生自身的'代入感和對后續(xù)處理的積極心態(tài)。

3.拓展歸納——培養(yǎng)學習能力

此環(huán)節(jié)主要是通過小組合作的形式進行搶答、比賽、發(fā)言、辯論等來展示本組成員的觀點，將個人分析的知識進行小組歸納，將小組歸納的知識進行全班整理。

4.實踐總結(jié)——歸于“實踐”，獲得“理論”

“實踐是檢驗真理的唯一標準”，教師在引導學生學習之后，需要通過課堂實踐才能知道學生的掌握程度并進行有針對性的補充和講解；學生在學習知識之后，需要通過實踐來鞏固自己的學習、內(nèi)化新知。

三、情景教學實施中的重難點剖析

根據(jù)教學大綱的要求和學生的實際情況，筆者嘗試通過以下四個具體應用來突破重難點。

1.抽象知識具體化

筆者認為教師應該在具體項目進課堂的基礎上，設計一些便于現(xiàn)場實施的項目，讓學生分組進行策劃練習，彼此評估，調(diào)動學生的學習積極性。

2.專業(yè)知識生活化

生活處處有會展。對于學生而言，很難在日后的崗位上接觸到諸如G20這類高端活動，但是策劃能力卻是學生日后在這個行業(yè)領域里賴以生存的本領。筆者認為，應該從校園里的小活動出發(fā)，發(fā)揮學生的主觀能動性，調(diào)動學生的積極性，積極投身于學校的建設中。

3.教學手段多樣化

在現(xiàn)場教學實施中，僅僅使用PPT是不夠的，在情景模擬中需要道具。在激發(fā)學生的興趣的同時，加深學生的印象。

4.言行表達藝術化

使用藝術性的語言對課程內(nèi)容進行分類、總結(jié)，使得學生更加有興趣去感知情景中的知識，有利于提升課堂效果，從學生內(nèi)心根本上激發(fā)出學習動力。

四、小結(jié)

情景模擬在會展策劃課程中表現(xiàn)出以下優(yōu)點：條理清楚，目標明確，教師只是引導，培養(yǎng)學生自行自主學習；通過情景劇激發(fā)學生的學習興趣，并使用情景劇的內(nèi)容串聯(lián)本課知識點進行層層遞進，引導學生跟著課堂的節(jié)奏進行學習；小組互動，由學生自主推演，在激發(fā)學生興趣的同時，利用知識遷移效應，提高學生的學習效果，深化課程內(nèi)涵，提高課堂效率。情景教學把課程內(nèi)容和生活結(jié)合起來，用課堂情景解釋生活，用生活案例拓展課堂，讓學生們學會探索、學會發(fā)現(xiàn)，將課堂上學到的知識，到生活中去體會，去體驗，去拓展。

參考文獻：

[1]崔紅艷.情景教學法在教學中的應用初探[J].山東:中國教育技術裝備,20xx(12).

[2]魏琴.探究性教學有效策略[J].廣州:讀與寫雜志,20xx(4).

[3]趙中云.情境創(chuàng)設在會展教學中的應用探究[J].江蘇:探索,20xx(8).

尊敬的公司領導：

您好！首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門！

我是一名即將畢業(yè)于桂林旅游高等?？茖W校————會展策劃與管理專業(yè)的學生，了解到貴公司的用人信息后，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。

在校期間我通過刻苦學習，不僅按學校要求完成了所有公共課與專業(yè)課的`學習，而且取得優(yōu)益成績，同時，正通過自學考試即將獲得廣西大學新聞學專業(yè)（本科）畢業(yè)證書。另外，利用課余時間不斷充實完善自我，學習掌握了計算機基礎知識與運用，能夠熟練運用microsoft word excel powerpoint等office應用軟件，并能較好的應用photosphotoshop7.0以及coreidraw進行圖形的處理，對delphi7，3dmax也有基本的了解。具備較好的英語聽說讀寫能力，同時對廣東，四川方言有一定了解和掌握，能運用其作日常交流。

作為一名會展策劃管理專業(yè)的學生，我深知專業(yè)知識是基本，實踐能力也同等重要。因此我努力提高自身的綜合素質(zhì)，積極參加校內(nèi)外各類文體和社會實踐活動，并獲得XX年百事可樂新星大賽廣西賽區(qū)季軍，桂林賽區(qū)季軍，十三屆校園歌手大賽亞軍，首屆校英文歌手大賽亞軍等；XX年加入校棒球隊、系籃球隊；XX年參與中國旅游交易會志愿者工作，擔任小組長，帶領組員出色完成大會期間的一系列志愿工作。

多次作為主要負責人參于學校各項大型晚會等活動的策劃實施工作，如：XX年6月負責全程組織策劃“中國電信靈通地帶桂林高校巡演晚會——旅專之聲”。同時，經(jīng)常應邀協(xié)助其他高?；顒硬邉澟c籌備工作，如：XX桂林電子科技大學首屆大型愛心助學晚會，獲得了圓滿成功，并得到了各方肯定。

與此同時，在“桂林賽爾廣告公司”“桂林市廣告公司”擔任兼職策劃、演員，多次成功完成了商業(yè)外場宣傳活動，活動客戶包括：蒙牛乳業(yè)，中國移動，中國聯(lián)通，諾基亞等多家大型企業(yè)。另外在南寧華捷咨詢公司的擔任兼職訪問員，與桂林電子科技大學勤工助學中心合作圓滿完成了——XX全國高校教材使用情況調(diào)查（桂林電子科技大學站）、XX中興手機品牌認知度調(diào)查、哈飛及長安面包車售后服務問卷調(diào)查工作。

經(jīng)過這些錘煉，自己具備了一定的會展、企業(yè)宣傳、營銷策劃、晚會慶典等活動的策劃組織經(jīng)驗。在漫長的學習與實踐過程中，我學會了運用團隊協(xié)作的力量；學會了從一次次失敗教訓中總結(jié)經(jīng)驗；更深刻體會到唯有勤奮才是真實的內(nèi)涵！過去并不代表未來！對于實際工作我深信，自己能夠很快適應新的工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，在實際工作中不斷學習和完善自己，出色的完成每一次工作任務。

基于對本工作濃厚的興趣和為貴公司效力的意愿，在此十分渴望得到貴公司的一次面試機會！個人簡歷一并附上，如能盡快收到面試通知，將不甚感激！最后，祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！全體員工身體健康！

此致

敬禮！

　　自薦人：xxx