比起聽(tīng)他人的話(huà)，

我更希望她聽(tīng)信思考、判斷和思考

前幾天深夜刷手機(jī)，突然看見(jiàn)閨蜜小F發(fā)了一條說(shuō)“還是一個(gè)人輕松自由”的朋友圈，驚訝之余趕緊打過(guò)去電話(huà)，才知道她不久前剛跟老公辦了離婚手續(xù)。

要說(shuō)起來(lái)，這幾年我還真沒(méi)少聽(tīng)小F吐槽她的“媽寶”老公和“極品”婆婆，沒(méi)想到這次她真的下定了決心。

3年前，當(dāng)小F風(fēng)風(fēng)光光結(jié)婚時(shí)，身邊的不少朋友還是很羨慕的。一是因?yàn)槟蟹接幸环菔杖氩诲e(cuò)又穩(wěn)定的工作，還托關(guān)系幫小F進(jìn)了事業(yè)單位；二是戀愛(ài)時(shí)他對(duì)小F也是呵護(hù)有加。小F一直以為自己嫁給了愛(ài)情，但沒(méi)想到，結(jié)婚后才發(fā)現(xiàn)自己竟然敗給的是婆婆。

當(dāng)初小F和老公度蜜月，本來(lái)訂好了要去日本，婆婆死活不同意，說(shuō)雖然地震過(guò)去了4年，但日本土地上仍然會(huì)有核輻射，以后懷孕了對(duì)孫子發(fā)育有影響。小F想那要不去歐洲吧，可婆婆又嫌費(fèi)錢(qián)，畢竟蜜月費(fèi)用之前商議是由男方掏的。

小F最后說(shuō)那要不就花她和老公自己的錢(qián)去旅行，可老公就開(kāi)始一直勸她：算了吧，就聽(tīng)我媽的吧，她養(yǎng)我這么多年也不容易，咱們硬要去歐洲不是跟她對(duì)著干嗎？

小F也不想剛剛結(jié)婚便將婆媳關(guān)系搞僵，最終決定去了東南亞。

但誰(shuí)知，這事兒只是個(gè)序曲。結(jié)婚這三年，她和婆婆沒(méi)少因?yàn)楦鞣N極品事件鬧矛盾，最不能讓她忍受的是，婆婆和老公過(guò)于親密的關(guān)系。

比如她老公在洗澡，婆婆會(huì)徑直走到衛(wèi)生間門(mén)口，讓他開(kāi)門(mén)拿東西。婆婆有時(shí)想換衣服，就直接當(dāng)著她老公的面把上衣脫掉，淡定地?fù)Q上家居服。每每她向老公提出質(zhì)疑的時(shí)候，老公都輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：媽可能覺(jué)得她自己也不是外人，習(xí)慣成自然了……

電話(huà)里，我問(wèn)小F，離婚了，孩子打算怎么辦？她卻云淡風(fēng)輕地說(shuō)：“當(dāng)然跟我啦！我老公這事兒也給我一個(gè)警醒，千萬(wàn)別把兒子養(yǎng)得太聽(tīng)話(huà)，否則又是下一個(gè)他爹的翻版，長(zhǎng)大去禍害別家姑娘！”

放下電話(huà)，小F這句話(huà)一直在我腦中回放。我們絕大多數(shù)父母，似乎都希望自家孩子聽(tīng)話(huà)、乖順。父母?jìng)冏孕艖{借自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子說(shuō)的話(huà)都是正確的，孩子應(yīng)該服從，即便有些話(huà)有偏頗，也以“都是為你好”這樣的理由，拒絕孩子的一切反抗與忤逆。

“聽(tīng)話(huà)”二字似乎概括了所有“好孩子”的品質(zhì)，也成為檢驗(yàn)父母教養(yǎng)孩子是否成功的最大標(biāo)準(zhǔn)。

我們自己，也是一直這樣被教育長(zhǎng)大的。在家的時(shí)候，我們被要求聽(tīng)爸媽的話(huà)；在學(xué)校的時(shí)候，我們被教育要聽(tīng)老師的話(huà)；在公司的時(shí)候，我們被規(guī)定要聽(tīng)老板的話(huà)……

我們被“聽(tīng)話(huà)”的魔咒困住，變得束手束腳，到頭來(lái)也許還要自斷手腳，用“聽(tīng)話(huà)”討好他人。

那個(gè)真實(shí)的自己，早已不見(jiàn)蹤影。一同丟失的，還有我們的主見(jiàn)與決斷。

直到有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)，那些一路被“聽(tīng)話(huà)”夸贊長(zhǎng)大的男孩、女孩，成了媽寶男、媽寶女、老好人。

在工作和生活中，他們不懂得如何拒絕別人，長(zhǎng)期的“聽(tīng)話(huà)”洗腦讓他們形成了“以滿(mǎn)足他人意愿、獲得他人首肯”為目標(biāo)的討好型人格；在婚姻中，他們永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫父母對(duì)自己的控制與干預(yù)，難以在小家庭中形成真正的獨(dú)立。

我另一個(gè)朋友小Y，號(hào)稱(chēng)“閱人無(wú)數(shù)”，這幾年她相過(guò)的親估計(jì)不下百場(chǎng)。但每次我問(wèn)她結(jié)果如何時(shí)，她總是說(shuō)，我媽覺(jué)得這個(gè)男的工作不太穩(wěn)定，我媽覺(jué)得他不夠勤快，我媽嫌他太矮……

終于有一次，她和某相親男已經(jīng)到了談婚論嫁的時(shí)刻，卻因?yàn)椴识Y、換車(chē)等問(wèn)題談崩了。打開(kāi)她發(fā)給男友的微信消息，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一句開(kāi)頭都是“我媽說(shuō)”：我媽說(shuō)房子得買(mǎi)離娘家近些的；我媽說(shuō)車(chē)得換個(gè)新的，婚禮上圖個(gè)吉利；我媽說(shuō)別人家彩禮都是十萬(wàn)，我們?cè)趺匆膊荒鼙热思业汀?/p>

最后，婚事以男友一句：“你就好好聽(tīng)你媽媽的話(huà)，做個(gè)乖乖女吧”而告吹。她和媽媽倆人面面相覷，完全沒(méi)明白哪兒有問(wèn)題。

其實(shí)我和小Y初中就相識(shí)，因?yàn)樗龐寢屃?xí)慣性的強(qiáng)勢(shì)與控制，只能選擇“聽(tīng)話(huà)”的她就成為了“別人家聽(tīng)話(huà)的好孩子”。但漸漸地，她變得越來(lái)越?jīng)]有主見(jiàn)，就連我倆逛街，她遇到自己看中的鞋子還要拍個(gè)照片給她媽媽發(fā)微信征求意見(jiàn)。

看著身邊這些活生生的例子，我終于發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們?cè)谟谩奥?tīng)話(huà)”一點(diǎn)點(diǎn)麻痹我們的孩子時(shí)，他們會(huì)逐漸喪失掉一些真實(shí)的本性。

我們?yōu)槭裁磿?huì)要求孩子聽(tīng)話(huà)？

初來(lái)人間，這個(gè)世界的一切對(duì)孩子都是陌生的、嶄新的。很多時(shí)候，他們依靠聽(tīng)父母的“話(huà)”來(lái)認(rèn)識(shí)世界。

可拋開(kāi)這些，想必我們可能都不得不摸著良心坦白，更多的時(shí)候，我們要求孩子“聽(tīng)話(huà)”，是出于對(duì)父母權(quán)威的維護(hù)，是某種控制欲在作祟。

“聽(tīng)話(huà)”，讓我們有了一種凌駕于孩子之上的優(yōu)越感和領(lǐng)導(dǎo)力。

有時(shí)，我們要求孩子聽(tīng)話(huà)，更是為了自己的面子。畢竟，帶出去的娃如果乖巧懂事，總比叛逆頑皮更讓我們臉上光彩。當(dāng)那些來(lái)自四面八方的夸贊“嘖嘖，看看人家怎么養(yǎng)的娃，這么聽(tīng)話(huà)”飄入耳中時(shí)，你能不承認(rèn)自己確實(shí)驕傲了？如果孩子不熱情地跟人打招呼，不積極地融入群體，不按要求在大人面前表演節(jié)目，父母是不是就覺(jué)得自己像是被別人的目光打了臉而心急羞愧呢？

有時(shí)，我們要求孩子聽(tīng)話(huà)，是為了圖省事。和孩子“過(guò)招”其實(shí)是個(gè)耗費(fèi)體力腦力的過(guò)程，你需要依照孩子的性格，一點(diǎn)點(diǎn)嘗試、引導(dǎo)。但一句“聽(tīng)話(huà)”，可以省去上述種種，造成了一種“便捷”的假想?！皨寢?zhuān)瑸槭裁次乙@么做？”“聽(tīng)話(huà)！媽媽說(shuō)的都是為你好！”它簡(jiǎn)單粗暴，但很多時(shí)候好像方便易行，久而久之，我們也就習(xí)慣了拿它作為“壓制”孩子自主火苗的萬(wàn)金油了。

有時(shí)，我們要求孩子聽(tīng)話(huà)，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為自己有權(quán)利和經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)他們的人生。孩子還小，父母“吃過(guò)的鹽比他們吃過(guò)的飯還多”，所以我們必須由父母來(lái)掌控才是“對(duì)孩子負(fù)責(zé)”。可我們認(rèn)定的東西就一定是百分百正確的么？孩子們以后所處的世界，可能是我們現(xiàn)在的想像力都達(dá)不到的地方，我們是否確定我們今天認(rèn)為的優(yōu)先級(jí)、價(jià)值觀(guān)、讓他們?nèi)W(xué)習(xí)的領(lǐng)域，就一定是他們未來(lái)真正需要的？除了基本的社會(huì)規(guī)則與禮儀以外，許多東西是一直在變化的，我們的個(gè)人意見(jiàn)，并不見(jiàn)得就比孩子的更好。

事實(shí)上，孩子如果被教育得太“聽(tīng)話(huà)”，在父母的權(quán)威下完全壓抑了自己的想法，并不是一件值得驕傲的好事。

太聽(tīng)話(huà)的孩子，會(huì)失去一些什么？

1、會(huì)缺乏獨(dú)立性

在潼潼兩歲多的時(shí)候，潼潼外婆也曾跟我“告狀”，覺(jué)得她沒(méi)有以前聽(tīng)話(huà)了，成了一天到晚把“不要”掛在嘴邊的娃。

外婆給她穿上黃色的衣服，她非要脫下來(lái)穿她喜歡的紅色；門(mén)太沉她打不開(kāi)，外婆順手幫她開(kāi)了，她也會(huì)哭到不行。

我安慰潼外婆說(shuō)，這是因?yàn)樾『⒆拥淖晕乙庾R(shí)開(kāi)始萌發(fā)，有了將自己和媽媽剝離開(kāi)來(lái)看待的能力，也開(kāi)始意識(shí)到自己的情緒、喜好與意愿，其實(shí)算是孩子心理發(fā)展的正常階段。

如果這時(shí)我們一定要去和孩子硬碰硬，明明是非原則性的問(wèn)題，也非得本著要維護(hù)大人的“權(quán)威性”而要求孩子必須“聽(tīng)話(huà)”，孩子那顆稚嫩的“獨(dú)立”幼芽，就會(huì)在家長(zhǎng)管教的暴風(fēng)驟雨中夭折。

可是，父母怎能護(hù)全孩子一生？缺少了獨(dú)立意識(shí)的孩子，未來(lái)又有什么籌碼去面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界呢？

2、會(huì)放棄自己的喜惡

我曾問(wèn)過(guò)前文那個(gè)“閱人無(wú)數(shù)”的閨蜜小Y，到底想找一個(gè)什么樣的男友？小Y支支吾吾的，半天也說(shuō)不上來(lái)，最后用一句“也沒(méi)什么太高的要求”搪塞了我的問(wèn)題。

但實(shí)際上，她的相親男中，有錢(qián)的她嫌沒(méi)有內(nèi)涵，愛(ài)讀書(shū)的她又嫌太悶騷，搞投資的她嫌有風(fēng)險(xiǎn)，公務(wù)員她又嫌沒(méi)挑戰(zhàn)。當(dāng)然，這些好惡多半來(lái)自于她的母上大人。至于她自己呢？也許她也不知道吧。

記得小Y上高中那會(huì)兒，她媽媽對(duì)她的穿衣風(fēng)格嚴(yán)加把控。有一次，她媽非讓她買(mǎi)一條早已過(guò)時(shí)的喇叭褲，從身高到腿型，最后到媽媽賺錢(qián)辛苦不容易，一路曉之以理動(dòng)之以情逼小Y“聽(tīng)話(huà)”。當(dāng)我聽(tīng)到小Y給我描述時(shí)，我自行腦補(bǔ)了一下，都想打個(gè)寒戰(zhàn)。

幾年前，我的一個(gè)遠(yuǎn)房表弟高考，向我問(wèn)起如何選專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題。表弟一直在說(shuō)我媽說(shuō)、我爸說(shuō)、老師說(shuō)某某專(zhuān)業(yè)好，我問(wèn)他你自己喜歡什么專(zhuān)業(yè)？他茫然地沖著我搖搖頭。

后來(lái)想想也是，他從小到大都是按照父母規(guī)劃的路線(xiàn)走得順風(fēng)順?biāo)?，如此不知所措也在所難免。

從小被要求做個(gè)過(guò)于“聽(tīng)話(huà)”的孩子，將選擇權(quán)拱手相讓給父母，成年后便會(huì)不知自己的喜惡，不清楚自己的需求。

也許小到會(huì)讓你在面對(duì)幾雙鞋子的時(shí)候無(wú)從選擇，更多時(shí)候它又會(huì)大到關(guān)乎你的人生，比如對(duì)事業(yè)、婚姻、家庭的選擇等等。

3、會(huì)隱藏自己真實(shí)的情緒

想起這兩年的開(kāi)學(xué)季，每每我送潼潼去幼兒園，就能發(fā)現(xiàn)園門(mén)口父母?jìng)儗?duì)孩子“要聽(tīng)老師話(huà)，不要哭”的叮嚀占了多半。

有次見(jiàn)一個(gè)媽媽?zhuān)瑺恐⒆拥氖终f(shuō)了一句：“有什么特別想要做的事情可以和老師講，即便老師最后不允許，問(wèn)問(wèn)也沒(méi)關(guān)系的。如果不開(kāi)心也可以告訴老師，自己忍不住哭出來(lái)也沒(méi)關(guān)系?！碑?dāng)時(shí)，我在心里為這為媽媽豎起了大拇指。

父母常常掛在嘴邊的“聽(tīng)話(huà)”，其實(shí)頗有一些一棒打死的混沌。聽(tīng)什么話(huà)？如何聽(tīng)？聽(tīng)完之后要怎么做？

這些都是需要和孩子具體問(wèn)題具體分析的。就拿入園來(lái)講，如果一味和孩子強(qiáng)調(diào)聽(tīng)老師的話(huà)，別哭，便是對(duì)孩子內(nèi)心感受的否定和忽視，有著“為了便于管教而不顧及孩子”的不公正。孩子聽(tīng)了可能會(huì)壓抑自己的情緒和真實(shí)想法。

我們幼兒園老師跟我說(shuō)了一句經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)第一周不哭的娃，沒(méi)準(zhǔn)第二周哭得更厲害。除了有孩子第二周可能才搞明白狀況的原因，也有孩子的情緒因得不到疏導(dǎo)而漸漸潰堤的可能。

與其要求“聽(tīng)話(huà)”，不如一起“講理”

看到這里，估計(jì)有人想問(wèn)了，不讓要求孩子“聽(tīng)話(huà)”，難不成，還要鼓勵(lì)孩子“不聽(tīng)話(huà)”？

其實(shí)在談這個(gè)問(wèn)題之前，我想我們首先要明白一個(gè)概念，那就是我們所反對(duì)的，是不分青紅皂白的一味要求孩子在任何時(shí)候都聽(tīng)自己的話(huà)，而不允許孩子有不同的意見(jiàn)、想法和做法。

比如說(shuō)，孩子今天想穿哪件衣服、玩哪個(gè)玩具、看哪本書(shū)、想畫(huà)畫(huà)還是外出玩兒……在這些非原則的問(wèn)題上，我們需要適當(dāng)給孩子自由選擇權(quán)。

而對(duì)于一些小孩子還不理解、尚未意識(shí)到的基本教養(yǎng)、規(guī)矩和常識(shí)，我們當(dāng)然希望孩子能通過(guò)傾聽(tīng)長(zhǎng)輩、書(shū)籍的指導(dǎo)來(lái)形成對(duì)這個(gè)世界最初的概念。

我們當(dāng)然不是要去做“熊孩子”背后的“熊家長(zhǎng)”，比如在事關(guān)孩子安全的原則問(wèn)題上，孩子的不聽(tīng)話(huà)會(huì)影響到他人、或破壞社會(huì)秩序規(guī)則的情況下，我們是一定要堅(jiān)持的。因?yàn)椴⒉皇撬械摹芭涯妗倍紩?huì)指向一種良性的發(fā)展，我們真正想要鼓勵(lì)的應(yīng)該是這些：

1、先學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)再做判斷

有時(shí)候，過(guò)分強(qiáng)調(diào)讓孩子“聽(tīng)話(huà)“，會(huì)造成兩種極端，一種是前面提到的無(wú)主見(jiàn)、無(wú)獨(dú)立，另一種是條件性反抗。

只要父母老師一開(kāi)口，便會(huì)在孩子內(nèi)心形成天然屏障，仿佛有一只無(wú)形的手，捏住了孩子的耳朵，一個(gè)字都不要聽(tīng)。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是人與人交往的基本，而且這種聽(tīng)一定要是一種雙向的傾聽(tīng)，孩子與父母也是如此。讓孩子聽(tīng)自己說(shuō)的話(huà)，父母也要愿意聽(tīng)孩子說(shuō)的話(huà)，給他們表達(dá)自己想法和意愿的出口。

就像我的前同事吐槽他那個(gè)伶牙俐齒的兒子時(shí)曾經(jīng)給我們講的段子，總是要求孩子聽(tīng)話(huà)的娃奶奶被孩子反問(wèn)：總說(shuō)讓我聽(tīng)話(huà)、聽(tīng)話(huà)，那你什么時(shí)候聽(tīng)過(guò)我的話(huà)？一貫霸氣的娃奶奶竟無(wú)言以對(duì)。

2、培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力

聽(tīng)過(guò)之后，要思考。要引導(dǎo)孩子將聽(tīng)到的話(huà)進(jìn)行整合、理解、分析和判斷。

對(duì)于父母說(shuō)的話(huà)，孩子可以質(zhì)疑，可以說(shuō)自己的想法，雙方商討之后，再來(lái)決定哪些該聽(tīng)，哪些應(yīng)該將自主權(quán)交給孩子。

有人曾說(shuō)，有思想，才是一個(gè)人最高的魄力。這里強(qiáng)調(diào)的便是人的獨(dú)立思考的能力。

想培養(yǎng)孩子的這種能力，方法便蘊(yùn)含在“聽(tīng)話(huà)”二字中。

一次帶潼潼去淘氣堡，一個(gè)爸爸看孩子用漏斗往瓶子里運(yùn)送沙子，幾次都不成功，就著急地給孩子做起了示范。孩子執(zhí)拗的偏不聽(tīng)，依然按照自己的方法來(lái)。爸爸也跟著著急，一邊說(shuō)著“聽(tīng)話(huà)”，一邊要搶孩子的漏斗。

孩子?jì)寢屧谝慌钥床幌氯チ?，?wèn)了孩子一句：“寶寶為什么要這樣裝沙子呢？”再聽(tīng)了孩子的理由后，媽媽將孩子的運(yùn)送過(guò)程一一拆解、分析，兩個(gè)人你一句我一句儼然一個(gè)研究小組，最終孩子明白了父母示范的方法能減少沙子掉出的幾率，并且自己又“發(fā)明”了另外幾種也很不錯(cuò)的方法。

相比那個(gè)心急的爸爸，媽媽的方法顯然更能培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3、學(xué)會(huì)面對(duì)自己的選擇并負(fù)責(zé)

經(jīng)過(guò)之前的獨(dú)立思考，孩子如果選擇“不聽(tīng)話(huà)”，選擇按照自己的意愿行事，那我們?cè)谧鹬睾⒆酉敕ǖ耐瑫r(shí)，也要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

一個(gè)月前我們還在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，明明已經(jīng)是深冬，一天早起潼潼非要在保暖衣褲外穿上夏天的裙子去幼兒園，我跟她簡(jiǎn)單陳述了兩次事實(shí)：“現(xiàn)在穿這個(gè)太冷了，你出門(mén)可能會(huì)凍著?！彼€是搖頭堅(jiān)持要穿。我也沒(méi)再堅(jiān)持，照常牽著她走了出去。

結(jié)果，還沒(méi)走到停車(chē)的地方，她自己就已經(jīng)主動(dòng)跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)淞?，我們回去換衣服吧?！?/p>

其實(shí)要說(shuō)起來(lái)，我自己也不是個(gè)“聽(tīng)話(huà)”的孩子。

這些年來(lái)，我上學(xué)、工作、辭職、留學(xué)、再工作、成家、生子、再辭職……似乎沒(méi)有哪一次重大選擇是“聽(tīng)話(huà)”的。

可我能夠?yàn)樽约旱倪x擇承擔(dān)結(jié)果，那這就夠了，何必一定要按照父母的想法來(lái)過(guò)自己的人生呢？

如果說(shuō)養(yǎng)男孩，我們擔(dān)心太聽(tīng)話(huà)會(huì)媽寶，那么養(yǎng)女孩是不是乖一點(diǎn)才好呢？

前幾日在奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上，憑借《三塊廣告牌》二摘影后的弗蘭西斯·麥克多蒙德，在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)：“在場(chǎng)的女演員、女設(shè)計(jì)師、女作曲家都應(yīng)該起立。我們女人，還有很多很多故事可以講?！?/p>

近期大熱的韓劇《迷霧》里，也同樣是充滿(mǎn)了“女子力”的大女主，讓我們看到了女性別樣之美。這種美有別于傳統(tǒng)意義上的溫婉賢淑，充滿(mǎn)了斗志。

在這別樣之美的皮囊之下，我看到了一顆不輕易言敗、有決斷力、有思考力，有擔(dān)當(dāng)力的靈魂。她們面對(duì)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)觀(guān)念、原生家庭，都沒(méi)有“聽(tīng)話(huà)”，沒(méi)有妥協(xié)。

而我同樣，也希望自己的女兒未來(lái)亦能有所堅(jiān)持：

我希望，她在對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃中，不要只是聽(tīng)“某某專(zhuān)業(yè)容易就業(yè)賺錢(qián)多”，而是遵從自己內(nèi)心的喜好，在不斷努力中，也能擁有將興趣作為工作的幸運(yùn)；

我希望，她在紛繁的核爆炸級(jí)信息中，不要只是聽(tīng)“大家都這樣說(shuō)”，而是有清醒的判斷和見(jiàn)解，能在黑白難辨的情況下學(xué)會(huì)謹(jǐn)言；

我希望，她在面對(duì)商場(chǎng)中的服飾妝容時(shí)，不要只是聽(tīng)“某某最流行”，而是懂得什么才是適合自己的，知分寸、懂取舍、有自信；

我希望，她在經(jīng)營(yíng)家庭時(shí)，不要只是聽(tīng)“女性應(yīng)該顧家、女性必須獨(dú)立”，而是自己定義在家庭中應(yīng)有的姿態(tài)，能擁有在“負(fù)重前行”和“全身而退”間隨性轉(zhuǎn)換的自由，能為自我的小情懷保有一席之地；

我希望，她在養(yǎng)育子女時(shí)，不要只是聽(tīng)“育兒書(shū)里說(shuō)我媽說(shuō)婆婆說(shuō)”，而是能了解孩童身心成長(zhǎng)的必然規(guī)律，在觀(guān)察孩子的基礎(chǔ)上相信自己的直覺(jué)。

比起聽(tīng)他人的話(huà)，我更希望她聽(tīng)信思考、判斷和原則。

這樣一個(gè)有著自由意志的孩子，比那個(gè)“聽(tīng)話(huà)”的洋娃娃，會(huì)更讓我欣慰。