我們一起來(lái)分析孩子犯錯(cuò)后道歉，但又屢教屢犯的原因。

6歲孩子正在建立和增強(qiáng)自己的安全感。表現(xiàn)為什么事都爭(zhēng)強(qiáng)好勝，難以忍受任何失敗， 頑固、自負(fù)、蠻不講理。再加上孩子自控能力差，就上演了屢教屢犯，屢犯屢教的好戲。

因此，家長(zhǎng)也不必為此焦慮。一個(gè)6歲的孩子犯錯(cuò)是極為正常的事情，我們?cè)摳吲d并為之鼓勵(lì)的是每次他都能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并誠(chéng)心道歉。

當(dāng)然，孩子一再的說(shuō)話不算話，也是時(shí)候教孩子明白什么叫說(shuō)話算話，什么叫言行一致。

《媽媽是超人3》其中一期，賈靜雯教育女兒咘咘“說(shuō)話要算話”的案例，可以說(shuō)是教育典范。

隨著咘咘年齡的增大，賈靜雯和修杰楷商量要斷掉她午間喝奶的習(xí)慣。

早飯時(shí)，賈靜雯與修杰楷故意在咘咘面前上演了一出“我答應(yīng)我就要把飯飯吃光光，說(shuō)話要算話”的好戲，告訴孩子，什么叫說(shuō)話要算話。

接著又故意說(shuō)起中午的安排：要去很熱鬧的游樂(lè)園玩，還有漂亮的滑滑梯……最終成功吸引了咘咘——“我也要去”。

賈靜雯這時(shí)就出招了“如果帶你去游樂(lè)園，那你答應(yīng)媽媽回來(lái)就不能再喝奶了”，遲疑了一下后咘咘還是愉快的答應(yīng)了。

爸爸媽媽再次強(qiáng)調(diào)：咘咘要說(shuō)話算話哦！還讓咘咘說(shuō)出自己要說(shuō)話算話。

中午在游樂(lè)園玩耍累了，咘咘要吃冰棒，媽媽再次強(qiáng)調(diào)并提醒她，“你別忘記了要說(shuō)話算話，回家就不能喝奶了哦，答應(yīng)媽媽就給你冰棒”，咘咘再次點(diǎn)頭。

終于回家后，之前說(shuō)的話都統(tǒng)統(tǒng)作廢。咘咘直哭要喝奶，爸爸媽媽連翻講道理也無(wú)濟(jì)于事，由于孩子情緒太過(guò)激烈，就妥協(xié)了。

答應(yīng)給奶前，賈靜雯再次溫和地跟孩子強(qiáng)調(diào)“你今天不乖，說(shuō)話不算話了哦”。喝了奶，平靜下來(lái)后，賈靜雯柔和地抱著孩子，講述好孩子要說(shuō)話算話，媽媽希望她能說(shuō)話算話。

第二日，節(jié)目組配合演了一出戲：由于咘咘說(shuō)話不算話，爸爸被變成了一個(gè)娃娃。爸爸通過(guò)娃娃下面的擴(kuò)音器可以和咘咘聊天，告訴咘咘要說(shuō)話算話爸爸才能回來(lái)，否則爸爸就回不來(lái)了。

咘咘首先反應(yīng)是難過(guò)和害怕，再而是愧疚的為“爸爸”擦汗、喂水等。經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，爸爸終于“變”回來(lái)了。孩子再次意識(shí)到說(shuō)話算話的重要性。

最后賈靜雯說(shuō)了一句話：我不期待咘咘因?yàn)檫@一次就會(huì)做到說(shuō)話算話，但是我會(huì)讓她意識(shí)到說(shuō)話不算話所帶來(lái)的后果是嚴(yán)重的，是不好的。

從賈靜雯的例子中，我們可以吸取哪些經(jīng)驗(yàn)：

1、父母首先做到說(shuō)話算話，讓孩子看到身邊活生生的案例。

2、當(dāng)孩子答應(yīng)一件事情后，要在細(xì)節(jié)處，在過(guò)程中不斷提醒孩子要“說(shuō)話算話”。

3、當(dāng)孩子再次犯錯(cuò)或食言時(shí)態(tài)度一定是柔和和充滿愛(ài)的。孩子需要的教育是一字一句的引導(dǎo)而不是嚴(yán)厲的威懾。

4、讓孩子真正說(shuō)到做到是一個(gè)曲折的過(guò)程，可能功虧一簣，但別氣餒，要堅(jiān)持。

5、讓孩子嘗到說(shuō)話不算話的苦頭，適當(dāng)給與一定的“教訓(xùn)”，讓他知道說(shuō)話要算話的重要性。

相信這個(gè)案例定能給家長(zhǎng)一些啟示，最后，嬌媽送給家長(zhǎng)一句話：養(yǎng)魚(yú)重在養(yǎng)水，養(yǎng)樹(shù)重在養(yǎng)根，養(yǎng)孩子重在養(yǎng)心。

只要父母多些用心、耐心、細(xì)心和愛(ài)心，一定會(huì)收獲懂事且真正做到言行一致的孩子。