孩子不主動(dòng)寫作業(yè)，說他還來脾氣該怎么管教？一回家就寫作業(yè)，我家孩子怎么不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)呢，說他還來脾氣，打罵都不管用。

其實(shí)，每個(gè)孩子都是抱著玩心的，玩是孩子時(shí)期學(xué)習(xí)的主要方式。可以說，孩子的心智發(fā)展，需要一個(gè)過程。所以我們不能抱著大人的想法，希望每個(gè)孩子都能自我控制，靠理智去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

孩子不主動(dòng)寫作業(yè)，說他還來脾氣該怎么管教?孩子不主動(dòng)寫作業(yè)是什么原因?杭州競思注意力認(rèn)為可能有幾個(gè)方面的原因：

a、作業(yè)枯燥，很多重復(fù)的作業(yè)會(huì)讓孩子覺得無聊，所以孩子不愿意去做。

b、作業(yè)太難：有些孩子對(duì)學(xué)習(xí)不上心，所以無法很好地獨(dú)立完成作業(yè)，所以采取先玩后寫作業(yè)的拖延戰(zhàn)術(shù)，不到逼不得已不寫作業(yè)。

c、沒有成就感：寫作業(yè)老是會(huì)出錯(cuò)，被批評(píng)，感覺自己寫作業(yè)的時(shí)候不是“好孩子”，所以排斥作業(yè)。

解決的方案：

(1)提升孩子的成就感

可以說，孩子從學(xué)習(xí)中能夠收獲成就感，是一個(gè)孩子愛上學(xué)習(xí)最重要的條件之一。

不要指望一個(gè)每天都被批評(píng)的孩子會(huì)愛上學(xué)習(xí)!

在孩子的學(xué)習(xí)過程中，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并且肯定孩子的進(jìn)步和閃光點(diǎn)，盡可能地及時(shí)的指出孩子進(jìn)步的地方，讓孩子對(duì)自己的定位慢慢提高，建立一個(gè)新的自我認(rèn)識(shí)。

(2)把孩子的作業(yè)調(diào)整到合適的程度

很多家長為了讓孩子成績好，不斷的給孩子做練習(xí)，這也是不對(duì)的。在孩子心智沒有發(fā)展到足夠強(qiáng)悍的程度的時(shí)候，讓他感到學(xué)習(xí)任務(wù)能夠自己完成是非常重要的。

所以，盡量不要為了很快的提升成績而逼著孩子做很多的額外的任務(wù)。對(duì)于平時(shí)不主動(dòng)完成作業(yè)的孩子，建議跟孩子約定要先完成作業(yè)再玩。否則時(shí)間拖到晚上，又會(huì)出現(xiàn)無法完成作業(yè)的情況。

(3)孩子不愿意寫作業(yè)，家長需要自己做出榜樣

比如寫作文，孩子不愿意寫。那么我們平時(shí)就可以訓(xùn)練孩子。比如一家人白天去公園玩，回來就可以和孩子各寫一篇小作文，然后互相交換著讀。孩子會(huì)感覺不那么孤獨(dú)，同時(shí)又能從另外一個(gè)角度看到一件事情。另外，只要你也這么做了，跟孩子講道理的時(shí)候，孩子才更愿意聽。而且，很多孩子還是愿意跟父母一起做同一件事情的。

杭州競思注意力溫馨提示：還有個(gè)原因，家長請(qǐng)勿忽視!孩子不愛學(xué)習(xí)很可能與注意力不集中、多動(dòng)癥有關(guān)。這些孩子上課注意力難以集中，無法專心完成一件事情，在位置上坐不住、一天到晚手腳不停、自控能力差、性情多變、學(xué)習(xí)困難等自然而然會(huì)造成孩子不愛學(xué)習(xí)、厭學(xué)等表現(xiàn)。因此讓孩子愛上學(xué)習(xí)就要從根源解決孩子的注意力和多動(dòng)癥問題。

孩子不愛學(xué)習(xí)，家長一定要及時(shí)干預(yù)，及早帶孩子去專業(yè)的兒童機(jī)構(gòu)做訓(xùn)練，避免孩子衍生出學(xué)習(xí)困難、逃學(xué)、厭學(xué)等嚴(yán)重行為。歡迎點(diǎn)擊了解更多