贏在起跑線算什么？香港家長(zhǎng)要讓孩子贏在子宮里。老公擔(dān)心孩子太早上學(xué)很可憐，沒(méi)有學(xué)位念更可憐，不識(shí)字更可憐，為了把孩子送入心儀的學(xué)校使勁渾身解數(shù)。

“名校只收一月寶寶，所以一定要贏在子宮里，算好懷孕的月份，正好一月出生。爸爸為了讓孩子進(jìn)心儀的幼兒園，甚至放棄自己的工作，去面試當(dāng)校工?！?/p>

父母一味追求所謂“好”的教育，傾盡所有去付出、去籌謀，這樣激進(jìn)的教育投入，真是讓人瞠目結(jié)舌。

“不讓孩子輸在起跑線上”，是萬(wàn)千父母內(nèi)心的一種教育焦慮。

但孩子進(jìn)不了名校幼兒園，就真的輸在起跑線上了嗎?

荒謬的不是名校幼兒園

而是家長(zhǎng)盲目的教育投資

印度電影《起跑線》講述了一個(gè)這樣的故事：

一對(duì)中產(chǎn)階級(jí)夫婦拉吉和米圖，為了讓女兒進(jìn)入名校，義無(wú)反顧加入到搶奪起跑線的隊(duì)伍，想盡了各種辦法。

他們凌晨在校門口排隊(duì)報(bào)名，花重金搬進(jìn)了學(xué)區(qū)房，扮演成上流人士。甚至為了爭(zhēng)取政府配給貧困生的名額，又搬到貧民窟假裝窮人。

費(fèi)盡心思的過(guò)程中，米圖周而復(fù)始的碎碎念：孩子念不到好的幼兒園就進(jìn)不了好的中學(xué)，進(jìn)不了好的中學(xué)就沒(méi)法考上好的大學(xué)，考不上好的大學(xué)就不能進(jìn)入跨國(guó)公司找一個(gè)好工作.........

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的大環(huán)境下，這也代表了大多數(shù)父母的內(nèi)心困境。

如果說(shuō)，孩子在幼兒園環(huán)節(jié)輸了，就意味著輸?shù)粽麄€(gè)人生，這樣的教育心態(tài)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太可怕了。

之前看過(guò)一個(gè)視頻，感觸很深。

視頻里的母親，沒(méi)有上過(guò)學(xué)，以販賣水果為生。

她以銷售水果的方式，讓女兒學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

當(dāng)女兒賣不出水果冰棍時(shí)，她并沒(méi)有批評(píng)女兒異想天開(kāi)，而是給予正確的引導(dǎo)，告訴女兒可以去市場(chǎng)，學(xué)習(xí)別人怎么賣。

視頻的最后，母親說(shuō)：“如果有一天我不在她身邊，她也有解決好問(wèn)題的能力，照顧好自己?！?/p>

短片是由真人故事改編，現(xiàn)實(shí)中賣冰棍的小姑娘，后來(lái)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，考上了泰國(guó)最好的大學(xué)。

這個(gè)故事告訴我們，最好的教育，并不是靠錢砸出來(lái)的，父母應(yīng)該理性教育投資。

教育的全部意義，也不是讓孩子背負(fù)沉重的愛(ài)，在賽道上拼命競(jìng)爭(zhēng)，在蕓蕓眾生中勝出。

家庭教育是孩子人生的底氣

“如果把孩子比作一棵樹(shù)，那么學(xué)校教育就是這棵大樹(shù)的枝葉，家庭教育則是根基。根基扎得越深，大樹(shù)就越枝繁葉茂?！?/p>

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母扮演著最重要的角色，良好的家庭教育是孩子心靈的催化劑。

1.身體力行做好孩子的榜樣

克魯普斯卡婭說(shuō)：“對(duì)雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育?！?/p>

新家風(fēng)類節(jié)目《兒行千里》，第一期邀請(qǐng)嘉賓，麻省理工大學(xué)博士后，登上哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮演講臺(tái)的中國(guó)大陸第一人。

出生在湖南的一個(gè)農(nóng)村，一對(duì)高中沒(méi)畢業(yè)的父母，卻將兒子培養(yǎng)成了華人的驕傲。

當(dāng)主持人問(wèn)到父母的教育秘籍，他們都笑著說(shuō)沒(méi)有獨(dú)特秘方：

“兩個(gè)人都不打牌的”

“每天看他們做作業(yè)”

“別人都出去賺錢，我們就多喂點(diǎn)豬，多種點(diǎn)田”

“我自己喜歡看書(shū)，孩子也有那個(gè)愛(ài)好”

“家里的四方桌子，一人一邊，每人拿本書(shū)，看誰(shuí)坐得最久”

這些細(xì)節(jié)，又足矣看出，優(yōu)秀很大程度上來(lái)自父母的影響，他們深諳言傳身教之道。

托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：全部教育，或者說(shuō)千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完美上。

父母的一言一行，會(huì)如春風(fēng)化雨般傳遞到孩子身上，決定孩子的樣子。

楊絳先生曾在自傳中寫(xiě)道：“榜樣的作用很重要，我自己就是受父母的影響，由淘氣轉(zhuǎn)向好學(xué)的?！?/p>

我想，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不是一定要花重金，進(jìn)名校，才算是接受好的教育。

父母的榜樣力量才是孩子成長(zhǎng)道路上的最大動(dòng)力。父母的自我成長(zhǎng)可以為孩子創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

2.尊重孩子自由選擇的權(quán)利

作家稱自己是一個(gè)“癡情”的父親，對(duì)女兒呵護(hù)備至的養(yǎng)育，而他對(duì)女兒的教育卻有著自己的理念。

“對(duì)于孩子的未來(lái)，我從不做具體的規(guī)劃，只做抽象的定向，就是要讓她成為一個(gè)身心健康、心智優(yōu)秀的人。”

不給報(bào)任何的課外班，也不操心她的功課，但卻一直是優(yōu)等生。

熱愛(ài)藝術(shù)，彈得一手好鋼琴，但她小時(shí)候給媽媽寫(xiě)紙條：“鋼琴給我?guī)?lái)了百分之千千萬(wàn)萬(wàn)億億的煩惱!真的!沒(méi)有錯(cuò)!”

夫婦意識(shí)到孩子的痛苦，立即調(diào)整了學(xué)琴的時(shí)間，還不讓她參加考級(jí)。事實(shí)證明，讓孩子輕松面對(duì)音樂(lè)，更能進(jìn)入真正的藝術(shù)狀態(tài)。

認(rèn)為，教育孩子，最重要的是尊重孩子：

“要把孩子看作一個(gè)靈魂，亦即一個(gè)有自己獨(dú)立人格的個(gè)體。愛(ài)孩子是一種本能，尊重孩子則是一種教養(yǎng)?！?/p>

我們不能強(qiáng)加自己的期待到孩子身上，要理解并尊重孩子的選擇，給予他足夠的愛(ài)和自由。

心理學(xué)者在《當(dāng)我遇見(jiàn)一個(gè)人》中寫(xiě)道：“讓孩子內(nèi)心富足并不一定需要父母經(jīng)濟(jì)富裕，關(guān)鍵是父母能否不評(píng)判孩子的欲求?！?/p>

父母提供再富足的物質(zhì)生活和教育條件，都比不上讓孩子按自己的意愿，成為理想的自己。

克里斯托弗·莫利曾說(shuō)過(guò)：這個(gè)世界上只有一種成功，那就是用你自己喜歡的方式，度過(guò)一生。

尊重獨(dú)立的靈魂，讓孩子順應(yīng)天性，愉快的成長(zhǎng)，是為人父母必須有的教養(yǎng)。

3.溫暖的家庭氛圍影響孩子內(nèi)心的力量

最近，參加一檔節(jié)目《女兒們的男朋友》。元?dú)狻㈤_(kāi)朗、自信讓大家直呼才貌雙全。

深受大家喜愛(ài)的人格魅力，和爸爸的教育方式有關(guān)。

節(jié)目中有一個(gè)環(huán)節(jié)，考驗(yàn)爸爸對(duì)女兒的了解，對(duì)女兒了如指掌，連最近和誰(shuí)玩得好都知道。

讓人意外的是，是一個(gè)單親爸爸。但他家庭觀念很重，拍戲賺錢之外，依然對(duì)孩子傾注了滿滿的父愛(ài)，為孩子創(chuàng)造溫暖的家庭氛圍。

節(jié)目中點(diǎn)評(píng)嘉賓說(shuō)，“一看就是在愛(ài)的包裹中長(zhǎng)大的孩子，沒(méi)有童年創(chuàng)傷的孩子”。

她坦言小時(shí)候父母離異，讓自己變得很敏感，很會(huì)察言觀色，童年造成的創(chuàng)傷，會(huì)跟隨一輩子。

在愛(ài)的氛圍中長(zhǎng)大的孩子，內(nèi)心深處才會(huì)生出力量，人生底色才會(huì)是光明的。

這讓他有足夠的勇氣，在成長(zhǎng)道路上自信前行，并學(xué)會(huì)善待周圍的一切。

《遇見(jiàn)孩子，遇見(jiàn)更好的自己》中說(shuō)：

“我們擔(dān)心孩子輸在起跑線上，怕孩子走錯(cuò)人生路，卻忘記了親子關(guān)系最重要的元素，就是與孩子共享快樂(lè)時(shí)光，與他們一起歡笑、一同成長(zhǎng)?！?/p>

我們總是想要拼盡全力，給孩子最好的教育，給他們報(bào)幾萬(wàn)塊的輔導(dǎo)班，為他們買上千萬(wàn)的學(xué)區(qū)房，卻偏偏忽略了孩子內(nèi)心對(duì)愛(ài)的需求。

父母對(duì)孩子教育的投入，并不在于多少金錢，而在于情感的支持，用心的陪伴，智慧的引領(lǐng)。

最高的起跑線，是讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)善良、自由、豐富的人，才能跑贏人生這場(chǎng)馬拉松。