孩子不適應(yīng)陌生環(huán)境，其原因有很多方面。比如有些孩子一下子接觸到陌生環(huán)境、陌生事物、陌生的人，他的心理因?yàn)闆]有充足的準(zhǔn)備，因此會怯生。還有的孩子則因?yàn)槌醯侥吧沫h(huán)境中感到缺乏安全感，或因?yàn)橄胂罅μS富，感到自己受到某種因素的威脅，也同樣會表現(xiàn)出膽怯。有些孩子在家里頑皮搗蛋，無法無天，一到外面就怯生生的，這很可能是因?yàn)樵诩依锶狈σ?guī)矩，孩子不能控制自己的行為，一旦接觸到一個陌生的環(huán)境與家里差距很大時，孩子不太習(xí)慣，心理一害怕，就顯得怯生生或手足無措了。

面對孩子在陌生環(huán)境中無法適應(yīng)的情況，作父母的可以從下面幾個方面來加以調(diào)整。

(1)父母應(yīng)多帶孩子接觸外界，比如去陌生的公園或游樂場，去陌生的場合多見見陌生的人。有機(jī)會接觸陌生的環(huán)境和陌生的人對改變孩子的這個弱點(diǎn)大有益處。

(2)平時應(yīng)多鼓勵孩子去學(xué)習(xí)和接觸新的環(huán)境新的事物，多學(xué)會一些游戲技能、應(yīng)對技巧，可以增加他的自信。

(3)如果去別人家作客，孩子害怕而粘著父母時，不妨讓他這樣作，當(dāng)他慢慢習(xí)慣后膽子就會大了，應(yīng)多給孩子一些時間去適應(yīng)陌生的環(huán)境和陌生的人。父母不能過于勉強(qiáng)孩子，在態(tài)度上應(yīng)容忍孩子的怕生，最重要的是尊重孩子的意愿，不要太急切地要求他。在不受威脅的情況下，大多數(shù)的孩子會逐漸接納和融入陌生的環(huán)境。

(4)用“再制約”的過程消除孩子對陌生環(huán)境的害怕，也就是把過去令孩子比較痛苦的情境和令他快樂的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合在一起，以消除他的恐懼。比如他害怕陌生環(huán)境，但這個陌生環(huán)境并不對他產(chǎn)生威脅，而且在這個新環(huán)境中他還會接受新事物，認(rèn)識新朋友，這當(dāng)然使他快樂。以后，當(dāng)孩子想起這種陌生環(huán)境中的快樂時，他就會漸漸地適應(yīng)陌生的環(huán)境了。

總之，作父母的在調(diào)整孩子的心態(tài)時，大可不必覺得孩子沒出息，讓自己沒面子，尊重孩子的意愿才是最重要的事。

溫室里的花朵弱不禁風(fēng)，野外的鮮花卻能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。

溺愛的孩子很難長大，放養(yǎng)的孩子自學(xué)成才。

我是一位擁有兩個孩子的寶媽

孩子適應(yīng)陌生的環(huán)境，一般會可能會好奇，恐懼的心理，但是有熟悉的大人在就會好很多。需要孩子熟悉并且信任的親人在身邊，帶她一起熟悉環(huán)境，這樣孩子適應(yīng)就很快了