朋友最近向我吐槽，每次看到五歲的兒子笨手笨腳地拿起勺子，慢慢地吃飯時(shí)，甚至用五分鐘的時(shí)間才咬了一口，朋友小林就無(wú)法理解，她會(huì)不停地催促孩子"快點(diǎn)"吃。

如果催促起不了作用，她只會(huì)抓起勺子喂孩子，每天早上07：30，朋友都很生氣，看上去很晚，但她兒子還在收拾書(shū)包和鞋子。

小林通常會(huì)輕輕地催促兒子兩次，當(dāng)她看到兒子不動(dòng)時(shí)，就會(huì)徹底的咆哮出來(lái)，所以每天上學(xué)就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

前不久，我在兒童科技博物館里瞎逛，看到一群孩子們站在運(yùn)動(dòng)傳輸裝置的一邊，他們跑來(lái)跑去，轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，看著球向前移動(dòng)，摔倒，然后向前移動(dòng)。

坐在旁邊的母親焦躁不安地走來(lái)走去："一直玩這個(gè)有什么意義？如果你再玩這個(gè)游戲，你就沒(méi)有時(shí)間玩別的東西了！"

她抱起孩子就走了，那孩子不停地掙扎著要回頭。

對(duì)于大多數(shù)父母來(lái)說(shuō)，這種草率阻止甚至親自阻攔的場(chǎng)面對(duì)大多數(shù)父母來(lái)說(shuō)并不陌生嗎？

成年人總是希望自己的孩子按照自己的想法和節(jié)奏行事。事實(shí)上，成人和兒童的生活節(jié)奏、生理節(jié)奏和節(jié)奏都有很大的不同。

兒童有自己的節(jié)奏，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，最舒適、最流暢、最有利的是順應(yīng)自然的生理節(jié)奏。

面對(duì)孩子們的磨蹭，家長(zhǎng)們急急忙忙，發(fā)脾氣總是毫無(wú)用處，不僅不能解決問(wèn)題，而且會(huì)對(duì)孩子的心理發(fā)展產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。

此外，孩子雖然還小，但也有自己的想法，面對(duì)父母的沖動(dòng)和不耐煩，他可以沉默、拖延等形式表達(dá)自己的不滿，這在心理學(xué)上被稱為"被動(dòng)攻擊"。

那么，父母應(yīng)該怎么做才能擺脫孩子們的磨蹭呢？其實(shí)有90%的父母不理解其中的真相。

1、嘗試適應(yīng)孩子的節(jié)奏

孩子在六歲之前缺乏時(shí)間意識(shí)，他不知道時(shí)間對(duì)他意味著什么，因此有可能適當(dāng)?shù)卦黾雍⒆拥木o迫感。

但這種緊迫感不應(yīng)過(guò)大，因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬Σ蝗绯赡耆?。如果催促孩子在做完一件事之前做下一件或更多的事，他們?huì)把事情搞得一團(tuán)糟，甚至放棄。

盲目的催促只會(huì)給孩子制造緊張，傳遞一個(gè)信息，我對(duì)你沒(méi)有信心，我要監(jiān)督你做每一件事，所以我們可以試著把"快點(diǎn)"變成"我希望"。

大人和孩子的生活節(jié)奏已經(jīng)不同了，父母可以試著適應(yīng)孩子的節(jié)奏，而不是給自己的孩子帶來(lái)緊張、焦慮、憤怒。這只會(huì)讓孩子們質(zhì)疑自己，導(dǎo)致心理失衡。

2、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)那些拖拉和閑逛的孩子

當(dāng)孩子們感受到積極的外部刺激時(shí)，這些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)會(huì)給孩子們留下深刻的印象，然后激發(fā)他們的興趣和精力。

為了不讓父母失望，他們會(huì)更快地做那些拖沓的事情，并改掉打磨時(shí)間的習(xí)慣。

父母也可以和孩子約會(huì)，比如看動(dòng)畫(huà)片，吃美味的食物，玩電腦游戲等等。

這會(huì)讓孩子們覺(jué)得"快是值得的"，因?yàn)楣?jié)省下來(lái)的時(shí)間可以做他們最感興趣的事情。

3、將責(zé)任歸還給兒童

許多孩子從小就沒(méi)有"自己做事"的概念，這是因?yàn)楦改负烷L(zhǎng)輩太溺愛(ài)自己，什么事都自己做，孩子有能力做自己的工作后，還會(huì)幫忙穿衣、洗衣、喂食。

孩子們會(huì)潛意識(shí)地認(rèn)為這些其實(shí)是父母的事情，根本沒(méi)有必要自己去動(dòng)手，許多孩子應(yīng)該自己的去完成的事情，卻都是由父母做的。

表面上，這樣是為了節(jié)省時(shí)間，事實(shí)上，讓孩子失去鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，是一種惡性循環(huán)，孩子做事的能力只會(huì)越來(lái)越弱，孩子們會(huì)變得越來(lái)越拖拉和懶惰，會(huì)非常依賴他們的父母。

父母的"越界"行為使孩子的問(wèn)題變成了他們自己的問(wèn)題，導(dǎo)致孩子缺乏責(zé)任感。

4、讓孩子承擔(dān)拖延的后果

也許孩子們上學(xué)不遲到，家庭作業(yè)按時(shí)完成，按時(shí)吃飯，按時(shí)睡覺(jué)，一切都是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成的，但這一切都是在父母的幫助下完成的，不是孩子自己努力的結(jié)果。

父母不斷地推動(dòng)，而不是讓孩子自然地做這些事情，這對(duì)孩子是不利的。

事實(shí)上，父母可以讓孩子主動(dòng)考慮遲到的后果，或者讓孩子遲到，讓孩子直接吸取教訓(xùn)，讓孩子明白自己的閑逛會(huì)受到老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲笑。

當(dāng)孩子們失去了父母的保護(hù)傘，承擔(dān)起自己行為的后果時(shí)，他們就會(huì)意識(shí)到他們的閑逛是一種非常惡劣的行為。

身為寶媽的我認(rèn)為，每個(gè)孩子都有自己的成長(zhǎng)規(guī)律，父母應(yīng)該尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。我們可以嘗試放慢速度，不要擔(dān)心，即使你選擇對(duì)孩子進(jìn)行特殊訓(xùn)練，你也必須客觀理性地選擇，而不是盲目地跟隨潮流。

很多時(shí)候，父母的急躁往往來(lái)自內(nèi)心的焦慮，他們擔(dān)心的太多了，這種焦慮和壓力就會(huì)轉(zhuǎn)移到孩子身上，但其實(shí)我們應(yīng)該去尊重孩子的磨蹭。