如今，很多家長都把孩子看成生活的重心。在家里，孩子就是寶，家長每天都圍著孩子轉(zhuǎn)悠，孩子基本上處于衣來伸手飯來張口的狀態(tài)，而很多的孩子就因此產(chǎn)生了很大的占有欲，覺得什么東西都是我的，在家里的環(huán)境中，沒有人會跟孩子去爭搶東西，所以，就導(dǎo)致了孩子變得自私。

孩子的家庭環(huán)境讓孩子產(chǎn)生了這樣的心理狀態(tài)，很多時候家長都沒有注意到孩子的“自私”的這一面。

前段時候，我去朋友家參加朋友女兒小美的生日聚會，我來到她們家，小美和其他的小朋友都玩的很歡快，直到聚會要結(jié)束，孩子們準(zhǔn)備回家的時候，一個小孩子對朋友的女兒說：“我想要你這個玩具，可不可以給我。”

這時，小美的臉色瞬間就發(fā)生了變化，小美立馬放下手中的玩具，搶走了另外一個小孩子手里的玩具，說不可以。說完就跑到了房間里，孩子出現(xiàn)了這樣的情況，家長們都表示非常的震驚，孩子不愿意去分享自己的玩具，連一句理由都沒有，反而做出了這么大的反應(yīng)。

過后，朋友過來跟我說，覺得自己的孩子變得自私，不會跟別人分享。我跟他說，孩子愿意和其他人一起玩玩具，說明孩子懂得分享快樂。但是把玩具送給別人，這可能就會給孩子心理的占有欲提醒，孩子不愿意把原本屬于自己的東西無理由的給別人，我告訴朋友，這也許不是“自私”可能是孩子的占有欲在作怪。

一、為什么孩子通常不愿意“分享”自己的玩具？

很多的家長都會發(fā)現(xiàn)孩子不愿意讓其他人來到自己的家，不想和同伴一起玩耍。作為一名家長，當(dāng)然希望自己的孩子能夠很活潑開朗的去和同齡的小伙伴接觸。但是會發(fā)現(xiàn)，一旦有其他的孩子來到家里，孩子就會把自己的玩具收起來，不愿意和其他人一起分享。這讓很多家長都非常的苦惱，孩子究竟是為什么會這樣？

①孩子的占有欲

每個人都有占有欲，孩子雖然看起來還小，但是也會有一定的小心思，而對于自己的東西，就會有很強(qiáng)的占有欲，而對于家長來說，這可能就是孩子自私的表現(xiàn)，占有欲和自私是完全不一樣的兩個概念，孩子對于自己的玩具，有選擇是不是送給別人的權(quán)力。

②沒有分享的意識

有些家長對孩子過度的寵愛，什么事情都對孩子百依百順，特別是獨(dú)生子女的家庭，孩子就很容易不知道什么是分享意識。經(jīng)常有些家長跟孩子說不要著急，這些東西都是你的，這些話就導(dǎo)致了很多孩子覺得“都是我的”這種很主動的思想觀念，也就導(dǎo)致了不想跟其他孩子分享的原因。

二、為什么家長會認(rèn)為孩子“不分享”就是“自私”？

就像我的朋友一樣，很多的家長都會把孩子的“不分享”，就直接歸納為是孩子的一種“自私”的表現(xiàn)，但是真相卻不是這樣，這兩者還是有很多不一樣的概念。一旦覺得孩子有一些不愿意分享的情況的時候，就會用教育“自私”的方法去教育孩子。

家長對孩子不夠了解。很多家長對孩子都沒有深刻的了解，只是看到了孩子表面上不愿意去分享東西，但是沒真正的去問孩子為什么做出這樣拒絕的舉動，一味的把孩子認(rèn)定為自私，容易給孩子的心理造成很大的傷害。

三、被家長定義為“自私”對孩子有什么傷害？

孩子一旦被家長定義為自己是一個自私的孩子，孩子可能會因為委屈而抱怨去宣泄，同時也有一些孩子不愿意去跟家長溝通，即使是家長誤會了自己，孩子也是選擇了沉默，但是孩子的沉默才是最可怕的，孩子不愿意去和家長溝通，就會變得越來越疏遠(yuǎn)。

內(nèi)心出現(xiàn)反抗心理

家長對孩子的定義，讓孩子覺得委屈，但是有時候反抗也是無效的，從而就會讓孩子出現(xiàn)了無形的反抗心理，有時候家長說的一些話，孩子都會變得不愿意去聽。

給自己也貼上自私的“標(biāo)簽”

當(dāng)一個人一旦接受這個設(shè)定，就很難在去改變了。孩子被家長定義成自私，經(jīng)常家長在孩子面前說孩子自私的表現(xiàn)，孩子也就可能真的把自己的定義成自私的人，哪怕之前只是一些誤會，但是孩子來說，這可能在無形中也變成了自私的表現(xiàn)。

家長對孩子的定義，會很嚴(yán)重的影響孩子的思想，孩子的思想尚未成熟，很容易就被家長的思想和舉動所干擾，這就是為什么有些孩子越批評變得越不懂事的原因。

四、家長該如何引導(dǎo)？

如果孩子只是單純的“占有欲”在作怪，家長一定要把占有欲和自私所區(qū)分開來教育，不能兩種都用一樣的方式去教育，會讓孩子無意被定義成自私，讓孩子覺得到委屈。但是，如果一旦發(fā)現(xiàn)孩子是自私的表現(xiàn)，要及時的去告訴孩子什么是分享，分享也可以帶來很多的快樂。

多聽孩子的意見和想法

一旦家長和孩子發(fā)生了意見沖突的時候，很多家長都讓孩子被迫聽自己的想法，這會讓孩子覺得自己不被重視，家長要多聽聽孩子的意見，孩子也是一個獨(dú)立的人，也有自己的想法，要多聽孩子的想法，也許孩子的小朋友的想法，也會讓家長驚喜。

多給孩子灌輸分享

孩子不懂得分享，很多都是家長所導(dǎo)致的，家長沒有給孩子一個分享的環(huán)境，家長可以在家里，吃東西的時候，教會孩子分享，把事物分享給爸爸媽媽，爺爺奶奶，每次分享后，都去夸獎孩子，讓孩子感受到分享的快樂。

家長可以正確去教育孩子，這可以為孩子的成長起一個很大的輔助作用。孩子不愿意去分享玩具，不一定是孩子自私的表現(xiàn)，家長要去理解孩子，通過溝通，去幫助孩子。