總聽家長抱怨：“現(xiàn)在的孩子，怎么也說不到他心里去。真不知道他們在想什么?！?/p>

朋友小董的兒子在某幼兒園上中班，一天下午，小董去接他，走到園門口時，孩子興高采烈地告訴小董：“媽媽，今天我上課跟同學(xué)說話，老師罰我站了！”那天小董剛好由于工作上的事受了領(lǐng)導(dǎo)的批評，老公出差幾天沒回家她正生氣，于是，小董板著臉對孩子說：“你做錯了事還好意思說！”孩子忽閃忽閃大眼睛盯著小董，似懂非懂地覺得幼兒園的事兒不歸媽媽管，以后就很少跟小董說幼兒園的事了。

小董在無意識中堵死了孩子跟家長溝通的言路。孩子剛上幼兒園或者剛?cè)雽W(xué)的時候，他們的對錯觀還沒有形成，這就需要家長、老師正面引導(dǎo)，微笑著聽他們“匯報”，然后溫和地指出哪是正確的，要發(fā)揚光大；哪是錯誤的，需要及時改正。這樣，既能讓孩子對已經(jīng)發(fā)生的錯誤有一個判斷能力，又能讓他以后情不自禁地給家長“匯報”在學(xué)校的表現(xiàn)以及他覺得比較“大”的事情！如果都像小董那樣，就會讓孩子在心理上對與家長溝通產(chǎn)生恐懼，不僅不能認(rèn)識到已經(jīng)發(fā)生的錯誤，而且以后也會斷了孩子的言路，家長再想摸清孩子的思想，并正確引導(dǎo)就難了。

想讓孩子“坦白”，家長得先寬容。您認(rèn)同這個觀點嗎？您是如何跟孩子無障礙溝通的？說出您跟孩子溝通的故事、溝通法寶，讓大家一同分享。