生活中，我們常常會聽見有的人夸獎孩子會說話，嘴巴甜，有的孩子呢，卻被爸媽認為脾氣倔強，固執(zhí)。這些被夸獎的孩子，其實就是情商高。

情商和智商最大的區(qū)別就是，智商更多的來自于遺傳，而情商卻是可以通過后天的努力去培養(yǎng)的。

有人說：成功＝1%智商＋99%的情商。

情商是什么呢？

是一個人的自我情緒覺察及管理、理解他人情緒、創(chuàng)造共贏人際關系之能力。

簡而言之，就是感觸、感動和感悟的能力。

在孩子小的時候，我們除了生活上事無巨細的照顧，其次就是很在意孩子的學習，至于情商教育，卻被我們忽略了。

心理學家說：“孩子的情商教育越早越好?！比绾螏椭⒆犹嵘樯?？

信任

孩子特別希望得到成人特別是父母的信任，所以對孩子說話時要表現(xiàn)出充分的信任。如，孩子想學打羽毛球，你用信賴的語氣說：

“孩子，只要努力學，認真學，一定能學會打球的?！?/p>

這無形中就給了孩子一份自信，并讓他明白，只有堅持才能獲得成功。假如用的是挖苦的語氣：

“就你這樣三分鐘熱情還想打球??？”

就會給孩子的自尊心帶來傷害，令他對自己的能力產(chǎn)生不自信。

尊重

從兩三歲起，孩子的自我意識就開始萌芽，隨著年齡的增長這種自我意識會愈發(fā)強烈。

孩子有了自己的一些主見，說明孩子知道了自己的力量和能力。

當他提出自己不同的看法和要求時，不要認為是他不聽你的話，跟你對著干，而粗暴地反對他。

如你要求孩子學英語，可他還想再跟小伙伴們玩一下，你不能發(fā)脾氣：

“越大越不聽話了，不好好學習，看你長大了能干什么。”

這樣做只會讓孩子更加厭惡學習。應該用尊重的語氣：

“那你再玩一會兒，不過，玩完了，可一定要學英語。”

孩子就樂于接受了。

商量

每個孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的語氣，讓他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下，可以這么說：

“寶貝，玩具亂丟，多不好的習慣啊，你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎？”

千萬不要用命令的語氣：

“你怎么搞的，玩具亂丟，快點去收拾好！”

否則，孩子聽你責備，心里就會產(chǎn)生反感，即使按你的要求去做，也是不開心的。

贊美

每個孩子都有優(yōu)點，都有表現(xiàn)欲，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并加以贊賞，會讓他更加樂于表現(xiàn)。

孩子畫了一幅畫，也許畫得不是很好，可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優(yōu)點。當孩子把畫捧給你看時，不能輕描淡寫地應付幾句：

“畫得一般，好好練。”

這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心。應該用贊賞的語氣肯定他的作品：

“想不到我的寶寶畫得這么好，繼續(xù)努力，一定會畫得更好?！?/p>

孩子的表現(xiàn)欲得到了滿足，有了快樂的情緒體驗，對畫畫就會更有興趣。

鼓勵

要孩子做到?jīng)]有過失，這是不可能的。當孩子做錯了事，不要一味地批評責備，而應幫助他在過失中總結教訓，積累經(jīng)驗，鼓勵他再次獲得成功。如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了。

你不能責備他：

“連個碗都端不穩(wěn)，真笨?！?/p>

這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣。應該用鼓勵的語氣：

“不小心打爛了碗，沒關系，以后先用手指試試燙不燙再去端。”

這樣，既教給實踐的方法，又給了孩子再次嘗試的信心。

父母需要為孩子提供一個寬容的成長環(huán)境，但，無論你有多少錢，別人家的嬰兒生下來爬，你家的嬰兒也不會生下來就跑。

在人生成長這個課題面前，錢是沒有意義的，父母的愛與支持，才是一切。

只要孩子對自己持正面的看法，對未來有樂觀的態(tài)度，那父母就大可放心，這孩子這輩子不會離幸福太遠。