少年與蝸牛

有一個私塾，學(xué)生很多。有一天，先生教了學(xué)生一首詩，有五十多句，看來很不容易背過。先生對學(xué)生說：“明天背誦，如果誰背得熟有獎品。”其中有一個學(xué)生，向來大家叫他笨孩子。他自己就想，“先生今天教的詩，恐怕聰明的孩子也背不過，我哪能有希望呢？”

回家以后，他垂著頭，皺著眉，無精打采。祖母看到孫子這種表現(xiàn)很難過，問道：“孩子，你為什么事不高興？”這個孩子把事情原原本本地告訴了奶奶。小孩子說：“我很笨，同學(xué)們都叫我笨孩子，那些聰明的孩子都可能背不過，我就更不用說了?！边@時，奶奶回頭向墻上一看，正巧有一個蝸牛正在那里向上爬。

奶奶指著蝸牛向孩子說：“你看這蝸牛的行動不是很慢嗎？但是我知道只要它專心向上爬，一定會爬到墻頂上去的。現(xiàn)在你來和它比賽比賽，蝸牛上一塊磚，你讀一遍詩?！北啃『⒙犃四棠痰脑?，自己想“我不能同人比賽，難道還不能和蝸牛比賽嗎？”他拿定主意，蝸牛上一塊磚，他讀一遍詩。不到蝸牛爬到墻頂，他就把詩背過了。

第二天，在課堂上，全班沒有一個人能背下這首詩來，只有這個小笨孩熟練地背下來了。

啟示：孩子學(xué)習(xí)不怕笨，就怕不專心。如果專心了，再做到笨鳥先飛，一定能成功。一些在學(xué)校成績不怎么樣的人，后來在事業(yè)上很有建樹，是與他的努力有關(guān)，有的人可能很聰明，但后來一事無成，主要是他浮躁又不進(jìn)取的原因。

送子學(xué)飛

蒼鷹之子在動物運(yùn)動會的飛行比賽中，矯健無比，身手不凡。只見它在藍(lán)天里，忽兒展翅做高空盤旋；忽兒又急速俯沖低空……它精湛的飛行技術(shù)，贏得在場觀眾一陣一陣地歡呼。最后，他被評為“最佳飛行員”。

第二天，蒼鷹家里熱鬧極了。白兔、黑貓、青蛙……都帶著自己的孩子，一致請求蒼鷹教他們的孩子學(xué)飛行。

蒼鷹哈哈大笑起來，說：“想讓孩子學(xué)本領(lǐng)，將來有出息，固然是好事，但是得根據(jù)自己孩子的特長和志趣才行。假如我當(dāng)初不根據(jù)我孩子的一幅寬大有力的翅膀和喜歡飛行的愛好，而硬要教它學(xué)游泳、跑步、跳高什么的，那不僅不會獲得今天這樣的榮譽(yù)，相反可能貽誤他的一生。”

啟示：教育孩子，就得從孩子的實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的長處和潛力，不能從眾，看見人家怎么著就學(xué)著怎么著。

心靈有耳

一個女孩因為長得又矮又胖，她被老師排除在合唱團(tuán)之外，誰叫她永遠(yuǎn)穿著一件又灰有舊又不合身的衣服呢！

小女孩躲在公園里傷心地流著眼淚。他想：我為什么不能去唱歌呢？難道我真的唱得很難聽嗎？想著想著，小女孩就低聲唱了起來，她唱了一支又一支，直到唱累了為止。“唱得真好！”這時，一個聲音響起來，“謝謝你，小姑娘，你讓我度過了一個愉快的下午。”小姑娘驚呆了！說話的是一個滿頭白發(fā)的老人，他說完后站起來獨(dú)自走了。

小女孩第二天再去時，那老人還坐在原來的地方，滿臉微笑。小女孩于是又唱了起來，老人聚精會神地聽著，一副陶醉的表情，最后他大聲喝彩，說：“謝謝你，小姑娘，你唱的太棒了！”說完他仍獨(dú)自走了。日復(fù)一日。

過去了許多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她長得美麗窈窕，而且是小城有名的歌星。但她忘不了公園靠椅上那個慈祥的老人。一個冬日的早上，她特意去公園找老人，但她失望了，那兒只有一張小小的孤獨(dú)的靠椅。后來才知道，老人早就去世了。

“他是個聾子，都聾了20年了！”一個知情人告訴她。姑娘驚呆了。那個天天屏聲靜氣聚精會神聽一個小姑娘唱歌并且熱情贊美她的老人竟是個聾子！

啟示：成功需要贊美，需要鼓勵，需要喝彩，成功需要支持，自信是成功的前提，我們在培養(yǎng)孩子時就要多贊美和鼓勵。

無能與無情

在一次夏令營活動中，一個二年級的小女孩眼巴巴地看著一個煮雞蛋發(fā)呆，阿姨問她：“你不愛吃雞蛋嗎？”“愛吃?！毙∨⒄f?！澳悄阍趺床怀阅?？”“這個雞蛋和我家里的不一樣。”女孩面帶難色。她說：“我家的雞蛋是白色的，軟軟的，好咬，這個雞蛋太硬，咬不動。”

有人問孩子們：“你們知道雞蛋是從哪里來的嗎？”孩子們異口同聲地說：“從冰箱里拿出來的?！?/p>