強(qiáng)迫孩子和別人說話

受社會(huì)主流思想影響，

父母覺得“話多、活潑”才是好事。

所以很多媽媽想讓孩子多社交，

讓孩子和人多說話。

可是，

強(qiáng)迫內(nèi)向孩子去和別人交談不會(huì)有任何效果。

因?yàn)橐粋€(gè)內(nèi)向的孩子，

感到舒服的時(shí)候才會(huì)打開話匣子。

如果他們被逼得太緊，

反而會(huì)有反作用，讓他們完全放棄。

急于讓孩子開始交往互動(dòng)

有的媽媽認(rèn)為，

人際交往能力要從娃娃抓起！

在小區(qū)里看到別的孩子，

立刻認(rèn)為這是幫孩子交朋友的大好機(jī)會(huì)，

于是讓兩個(gè)孩子一起玩。

幫孩子建立這種社交活動(dòng)沒有什么錯(cuò)，

但一定要把握好分寸，過猶不及。

如果孩子羞澀，沒有進(jìn)展，

那么放松心情，停止干涉就好。

總之，目的是讓孩子的對(duì)話自然發(fā)展下去，

否則兩個(gè)孩子最終玩不到一塊去！

在他人面前取笑孩子內(nèi)向

媽媽最不該做的事情，

就是在別人面前取笑孩子的內(nèi)向。

內(nèi)向的孩子自我意識(shí)很強(qiáng)，敏感又害羞，

體察情緒的能力又非常強(qiáng)，

很多外向孩子忽略的感受，

他們都卻可以靈敏的捕捉到。

所以，你覺得沒什么大不了的事，

內(nèi)向孩子會(huì)非常難堪。

如果有無知的人取笑孩子的內(nèi)向，

你也記得要及時(shí)制止，

帶孩子離開那樣的環(huán)境！

在外人面前批評(píng)孩子

接著剛才那一條，

內(nèi)向的孩子能體會(huì)到細(xì)微的情緒，

所以自尊心也極強(qiáng)。

別的孩子粗枝大葉、出口即忘的事情，

內(nèi)向孩子卻很容易難過、內(nèi)疚、自責(zé)。

所以，當(dāng)內(nèi)向孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，

比如忘記做寫作業(yè)了，

比如沒有和別人說謝謝，

比如把花瓶打碎了。

請(qǐng)不要在外人面前訓(xùn)斥孩子，

這只會(huì)讓他們有鉆進(jìn)地縫的感覺。

他們也無從學(xué)到任何教訓(xùn)。

如果你想讓孩子能糾正自己的行為，

可以回家里和孩子說明，

內(nèi)向孩子一定會(huì)感激你為人父母的體貼！

要求他在別人面前表演

就算內(nèi)向孩子長的再萌、

會(huì)背再多唐詩、

早就能從1數(shù)到100，

也不要讓他們在別人面前表演。

內(nèi)向性格的孩子不喜歡站在舞臺(tái)中心，

對(duì)成為全場焦點(diǎn)也完全無感。

吃瓜群眾會(huì)覺得孩子表演有趣又可愛，

但誰問過內(nèi)向孩子的感受？

毛豆媽小時(shí)候就是一個(gè)內(nèi)向的社交羞怯者，

盡管從小就能熟讀好多書，

但每次我爸讓我在親戚面前朗誦，

我都有種想鉆到地縫里的羞怯。

那種心跳臉憋紅喘不過氣的感覺，

作為一個(gè)內(nèi)向孩子，至今記憶猶新。

內(nèi)向孩子長大后會(huì)完成社交能力的優(yōu)化，

小時(shí)候，請(qǐng)用你的理解給他們自由的空間！

把孩子的“內(nèi)向”看成壞事

有些父母因?yàn)闊o知，

覺得外向就是好，內(nèi)向就是壞。

（一些不明真相的小區(qū)大媽也是如此）

有的父母愛說，

“別這么安靜了！”

“你怎么就不能上去和別人聊聊天！”

“主動(dòng)和別人打招呼，熱情點(diǎn)！”

這樣做非但沒有任何幫助，

只會(huì)讓孩子更加想退縮。

給內(nèi)向孩子貼標(biāo)簽

其實(shí)孩子很早就會(huì)察顏觀色了。

你對(duì)他的評(píng)價(jià)，

將是他與這個(gè)世界互動(dòng)的參考，

也是性格形成的重要影響。

如果你總對(duì)孩子說“你怎么這么內(nèi)向”

“你為什么不愛說話呢？”，

會(huì)讓孩子以為自己的性格就是如此，

就愈會(huì)變得“內(nèi)向”。

孩子日復(fù)一日聽著你的評(píng)價(jià)，

最終會(huì)長成你認(rèn)為的那個(gè)樣子。

忽視自理能力的培養(yǎng)

內(nèi)向雖然有天生的氣質(zhì)傾向在，

但是媽媽也應(yīng)該反省一下，

在平時(shí)的生活中是不是給了孩子太多的保護(hù)？

過多的保護(hù)和代勞只能束縛住孩子的手腳，

時(shí)間長了，孩子就變得不愛探索新事物了，

看到別的小朋友都動(dòng)手能力比他好，

也可能會(huì)變得羞怯內(nèi)向。

孩子到了2歲以后，

就可以開始培養(yǎng)他的自理能力，

從一開始自己睡覺，

到自己上廁所，

自己刷牙洗臉，

自己穿衣服，

自己吃飯，

自己收拾玩具等。

自理能力強(qiáng)的孩子比那些

“父母包辦”的孩子更活躍，

更愿意探索陌生的人和事。