生活中，我們經(jīng)常能聽(tīng)到這樣的話：

“孩子還小嘛，那么認(rèn)真干嘛?長(zhǎng)大了就好了呀!”

“這不過(guò)就是個(gè)小毛病!多大點(diǎn)事兒!”

“這次就算了吧!以后能改就行!”

不難發(fā)現(xiàn)，面對(duì)孩子的一些小毛病或是不好的習(xí)慣，許多父母往往不會(huì)引起足夠的重視。似乎在他們看來(lái)，孩子長(zhǎng)大了，這些小毛病就會(huì)自然好了。

然而，事實(shí)卻恰恰相反。小時(shí)候養(yǎng)成的毛病，若是不及時(shí)改正，長(zhǎng)大后就會(huì)成為一輩子的習(xí)慣，想改都改不了!

比如下面這幾個(gè)小毛病，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能放縱，否則孩子越大越難改!

1看見(jiàn)什么就想要

不少孩子在出門后常常會(huì)陷入一種“走不動(dòng)”的狀態(tài)——看見(jiàn)好玩的走不動(dòng)，看見(jiàn)好吃的走不動(dòng)，遇到好看的更走不動(dòng)。

雖說(shuō)喜歡這些本就是孩子的天性，當(dāng)父母的滿足孩子的一些需求也是很正常的事，但若是不注意把握住度，次次出門都要去滿足孩子“看見(jiàn)什么都想要”的心理，只能把孩子的胃口喂得越來(lái)越大。畢竟，好看的好吃的好玩的東西多的數(shù)不過(guò)來(lái)。

次次縱容孩子想要什么就買，不僅有可能會(huì)加重父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也會(huì)使孩子養(yǎng)成一些不勞而獲、攀比、物質(zhì)欲過(guò)強(qiáng)的心理。比如，看見(jiàn)同學(xué)買了蘋果手機(jī)，孩子就想要買，這就無(wú)形中帶大了攀比之風(fēng)，不利于孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)觀、價(jià)值觀。

因此，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該教會(huì)孩子分清楚“想要”和“需要”的區(qū)別。如果孩子要買一樣?xùn)|西，是出于需要，家長(zhǎng)可以量力而行;但如果只是孩子內(nèi)心想要，那么家長(zhǎng)就要仔細(xì)考慮一下了。

2得不到就無(wú)理取鬧

見(jiàn)過(guò)很多小孩子在面對(duì)別人不給自己想要的東西時(shí)，就大哭大鬧，撒潑打滾甚至開(kāi)口罵人、動(dòng)手打人。

而父母呢，一來(lái)出于想要盡快制止孩子的無(wú)理取鬧，二來(lái)多半拗不過(guò)孩子的蠻橫，最后往往是要么選擇了妥協(xié)，要么以暴制暴。

但不論哪一種解決方式，都不利于孩子的身心健康。倘若總是對(duì)孩子妥協(xié)，必定會(huì)喪失父母在孩子面前的權(quán)威，也會(huì)加大孩子的任性程度。

若是經(jīng)?！耙员┲票?，更會(huì)讓孩子感到恐懼，從內(nèi)心里自動(dòng)疏遠(yuǎn)父母。有時(shí)候父母甚至忍不住打罵孩子，就可能會(huì)在無(wú)意中使孩子受到皮肉之苦。

因而，面對(duì)孩子想要卻得不到就各種鬧時(shí)，家長(zhǎng)首先要讓自己冷靜下來(lái)，可以試著先不理孩子一會(huì)，等孩子情緒稍微好點(diǎn)時(shí)，再跟孩子好好說(shuō)，讓孩子明白他現(xiàn)在的做法到底對(duì)不對(duì)，并且學(xué)會(huì)接受這種不如意。

當(dāng)然，除了批評(píng)和講道理，一定的懲罰必不可少。不妨將與懲罰相反的待遇呈現(xiàn)在他眼前，從而讓孩子知道無(wú)理取鬧不僅不能得逞，也得不到任何好處，這樣他可能就會(huì)自動(dòng)放棄這種行為。

3說(shuō)謊

明明是自己把花瓶打碎了，卻說(shuō)是家里的貓撞的;明明是自己把作業(yè)本撕了，卻說(shuō)是不小心弄丟了;明明是自己想要零花錢，卻說(shuō)是學(xué)校要求交費(fèi)。不可否認(rèn)，孩子的這種說(shuō)謊行為在生活中十分常見(jiàn)。

然而，在很多情況下，面對(duì)孩子說(shuō)的一些小謊，若是沒(méi)有引發(fā)重大后果，家長(zhǎng)們往往也是視而不見(jiàn)。

這就導(dǎo)致，一個(gè)個(gè)小謊到最后演變成巨大的謊言。時(shí)間久了，孩子便養(yǎng)成了見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話的搖擺不定的性格，甚至為了偷占小便宜或是逃避錯(cuò)誤或是為了滿足自己的需求而不斷編造謊言。

長(zhǎng)大之后，這樣滿口謊言的孩子不僅交不到真心的朋友，就連出社會(huì)都要被打信用折扣。

因而，在發(fā)現(xiàn)孩子第一次說(shuō)謊時(shí)，我們就必須嚴(yán)格制止，鼓勵(lì)孩子說(shuō)實(shí)話，讓他明白做人要誠(chéng)實(shí)，要勇于為自己的行為負(fù)責(zé)的道理。在孩子說(shuō)了實(shí)話后，家長(zhǎng)也不要再大發(fā)脾氣，而是應(yīng)該給他肯定與鼓勵(lì)，讓他保證下次不再犯。

當(dāng)然，有時(shí)候?yàn)榱撕⒆拥陌踩覀冞€得讓孩子明白什么是善意的謊言，在什么情況下是可以說(shuō)謊的。比如面對(duì)陌生人，最好不去透露真實(shí)的信息。

4隨意拿別人的東西

時(shí)常見(jiàn)到這樣的小孩子——去別人家作客，回家的時(shí)候順手就把主人的東西拿走了;跟小朋友一起玩時(shí)，沒(méi)征求別人的同意就把玩具拿著自己玩;出門的時(shí)候，看見(jiàn)別人手里好玩的東西就順手去摸。