1、了解孩子的遺傳特點(diǎn)

2、對(duì)天資較差的孩子，永遠(yuǎn)不能說“笨”

3、根據(jù)孩子的天性，確定恰當(dāng)?shù)钠谕?，提出恰?dāng)?shù)哪繕?biāo)

4、針對(duì)兒童的氣質(zhì)、情緒和性格特點(diǎn)，采取恰當(dāng)?shù)慕逃绞?/p>

我們了解了孩子的遺傳個(gè)性，就要悅納自己的孩子。對(duì)于一些天生比較差一點(diǎn)的孩子，永遠(yuǎn)不要說他笨，你要鼓勵(lì)他，引導(dǎo)他去學(xué)習(xí)，去教給他一些方法。

根據(jù)孩子的天性，恰當(dāng)?shù)卦O(shè)定自己的期望值，不要提出一些過度的要求、過分的要求。教育上有一個(gè)叫最近發(fā)展區(qū)的概念，就是說，一伸伸手踮踮腳就能夠夠到。像我們小的時(shí)候特別愛夠高處的東西，你稍微踮踮腳就能夠到，你會(huì)愿意去夠；如果很高很高你怎么踮腳也夠不著，是不是就放棄了，不想踮了。就是要給孩子設(shè)立一個(gè)這樣的目標(biāo)，不能設(shè)得很遠(yuǎn)。孩子的智力水平一般，條件也很一般，不要設(shè)立那么高的目標(biāo)，就設(shè)定一個(gè)稍微踮踮腳就能夠夠到的目標(biāo)，這樣去激勵(lì)他。當(dāng)他能夠達(dá)到以后，我們?cè)僭O(shè)定一個(gè)，他再稍微踮踮腳能夠夠到的，這樣促進(jìn)孩子的發(fā)展。而不能一下子提出一個(gè)很得高要求。

如何看待對(duì)于孩子的個(gè)性、氣質(zhì)。氣質(zhì)是他天生具有的一個(gè)穩(wěn)定的個(gè)性，要采用恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)。比如對(duì)一些特別害羞的孩子，不要批評(píng)他。比如說見到外人、生人不打招呼，你可以忽略這件事情，不要說怎么不打招呼啊，媽媽不喜歡你。不要這樣去說，那要怎么樣做呢?？梢躁P(guān)注他，當(dāng)他偶爾見到一個(gè)人打招呼的時(shí)候，就鼓勵(lì)他表揚(yáng)他，“今天見到誰打招呼了，真好！”要用恰當(dāng)?shù)慕逃绞健?/p>