專家小名片

李桂梅，湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院教授，哲學(xué)博士。主要研究方向為倫理學(xué)原理和家庭倫理，出版《家庭文化概論》、《樂在天倫——家庭道德新探》、《沖突與融合——中國傳統(tǒng)家庭倫理的現(xiàn)代轉(zhuǎn)向及現(xiàn)代價值》等著作，發(fā)表專業(yè)論文數(shù)十篇。獨(dú)立主持和參與多項國家級和省級科研課題。曾被湖南省教育工會授予“芙蓉百崗明星”榮譽(yù)稱號。

家庭是親情的港灣，是孩子成長的搖籃，是塑造孩子良好性格和高尚人格的重要陣地。正因如此，早就有人把家庭譽(yù)為“人生第一所學(xué)?！?。在家里，父母對子女的教育，在相當(dāng)大的程度上決定著孩子未來的發(fā)展。有研究結(jié)果表明：青少年心理問題的產(chǎn)生，大多數(shù)與家庭環(huán)境不良有著密切關(guān)系。一般來說，家庭矛盾及父母離異，容易使男孩產(chǎn)生焦慮或抑郁，更容易導(dǎo)致女孩產(chǎn)生心理問題。與之相反，家長注重營造家庭文化氛圍，提升家庭文化品位；能為孩子提供一個和睦友愛、親情濃厚、富有情趣、充滿生機(jī)的家庭環(huán)境，有利于兒童身心的健康發(fā)展。那么，怎樣才能形成良好的家庭文化氛圍呢？近日，湖南師范大學(xué)李桂梅教授在接受采訪時，對此進(jìn)行了深刻闡述。

記者（以下簡為“問”)，作為多年從事家庭倫理研究的專家，您認(rèn)為，家庭文化應(yīng)該如何界定？家庭文化氛圍又涵蓋哪些內(nèi)容？營造良好的家庭文化氛圍對孩子的成長有何積極影響？

李桂梅教授（以下簡為“答”)，所謂家庭文化，就是指家庭成員的文化、科技、思想、道德、價值觀念、審美能力和行為方式等主觀因素的總和。優(yōu)良的家庭文化對培養(yǎng)人們健康向上的生活方式、提高思想文化素質(zhì)、促進(jìn)孩子健康成長都有十分重要的意義。因此，隨著社會的發(fā)展，人們越來越重視家庭文化建設(shè)和家庭文化氛圍的營造。

家庭文化氛圍主要包括以下三個方面。

情感氛圍。就是指家庭成員的情感、興趣、愛好、談吐、教養(yǎng)、作風(fēng)等。例如有的家庭，其成員思想活躍、相處融洽，始終給人以溫暖的感覺，而有的家庭，其成員自私、冷酷，彼此漠不關(guān)心，使人感到冷冰冰；還有的家庭，其成員之間針鋒相對，令人窒息。這些情感氛圍對孩子的個性形成有很大的關(guān)系，同時對孩子的智力發(fā)展關(guān)系密切。

智力氛圍。父母與孩子朝夕相處，對孩子的影響非常大。兒童的主要任務(wù)是求知、學(xué)習(xí)、發(fā)展智力，因此，家庭應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一種求知的氛圍，使他們在父母的言傳身教下，從小就能滋生濃厚的求知欲望，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果父母平時注重學(xué)習(xí)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，一定會給孩子潛移默化的影響。阿基米得是聞名于世的科學(xué)家，他的父親費(fèi)狄亞是希臘著名的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家。費(fèi)狄亞淵博的知識使小阿基米得的聰明才智得到充分滋養(yǎng)，尤其是費(fèi)狄亞愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神以及刻苦鉆研學(xué)問的求實(shí)態(tài)度，深深地影響著阿基米得，使他成了名傳天下的“想撬動地球的人”。

道德氛圍。良好的道德氛圍包含多方面的內(nèi)容，如尊老愛幼、和睦相處、勤儉持家、遵紀(jì)守法等，這是通過父母的表率作用形成的，它直接影響到孩子的道德認(rèn)識、情感和行為習(xí)慣。有這樣一個故事一有一對夫妻一直不尊重、不孝敬孩子的奶奶，讓老人住在面積狹小、陰暗潮濕、破爛不堪的儲藏室里，讓她用粗糙的木碗，吃剩下的飯菜。他們對老人的一言一行，都被自己的兒子看在眼里，記在心上，小家伙甚至試圖效仿。有一天，夫妻倆看見兒子正在專心鑿?fù)谝粋€木塊，問他干什么，孩子煞有介事地答道，“我在挖制木碗，準(zhǔn)備給你們老了用！”夫妻倆大吃一驚，他們明白，自己的言行給孩子帶來了不良的影響。于是，他們立即把老人從儲藏室里接出來，從此，再也不敢不尊敬老人了。