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孩子不愛動(dòng)是怎么回事

時(shí)間:2025-10-11 22:44:15
孩子不愛動(dòng)是怎么回事

多動(dòng)癥有什么表現(xiàn)

孩子上課無法專心聽講,要么經(jīng)常東張西望,小動(dòng)作不斷,撕紙、摳橡皮,甚至離開座位游走;要么靜靜托腮,神游八方;晚上回家做作業(yè)邊做邊玩,經(jīng)常拖拉到11時(shí),還錯(cuò)漏百出。有些孩子入睡困難,睡眠質(zhì)量差。早上起床總是叫不醒,自理能力差,整理書包也會(huì)丟三落四……

如果您的孩子有上述表現(xiàn),在跟孩子心平氣和地溝通之后,排除掉教學(xué)內(nèi)容乏味等可能性的情況下,孩子的行為依舊沒有改變。那么,或許您要當(dāng)心,這可能是注意力缺陷-多動(dòng)障礙(ADHD)的表現(xiàn)。

意力缺陷主要表現(xiàn)為:學(xué)習(xí)或活動(dòng)中難以持久保持注意,不注意細(xì)節(jié),粗心大意。與人對(duì)話時(shí),心不在焉。不能按要求完成功課、家務(wù)或者活動(dòng)。逃避學(xué)習(xí),經(jīng)常遺失玩具、課本、作業(yè)、文具等。

“多動(dòng)、沖動(dòng)”表現(xiàn)為:小動(dòng)作多,“坐不穩(wěn)”,容易擅自離開座位。在應(yīng)該保持安靜、遵守秩序的場合過多地奔跑或爬上爬下。不能安靜地參加活動(dòng)或者游戲。一刻不停地活動(dòng),無法停下來。講話過多,愛插嘴、搶答問題,容易發(fā)脾氣,人際關(guān)系差。

不僅影響成績長大易成“邊緣人”

ADHD的危害不僅僅是行為上的紊亂,在學(xué)齡階段,孩子可能會(huì)遭遇學(xué)習(xí)障礙、社交困難。在集體生活中無法追趕上同齡人的水平,或者行為方式總是與同齡人格格不入。一個(gè)孩子如果總是受到“學(xué)習(xí)成績差、不守紀(jì)律、調(diào)皮搗蛋”等批評(píng),久而久之,自尊心會(huì)受傷。

到了青少年階段,這類孩子的成長之路更加坎坷,不僅影響升學(xué),也有可能耽誤前途,甚至讓他們變成社會(huì)的“邊緣人”。

美國《變態(tài)心理學(xué)雜志》的報(bào)道顯示,通過對(duì)1292名違法犯罪少年的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其中有978人曾在學(xué)齡期被診斷為兒童多動(dòng)癥,患病率為75.53%。研究者據(jù)此認(rèn)為,兒童多動(dòng)癥可能是少年違法犯罪的潛在性因素。

規(guī)范的綜合治療

需要多方努力

就ADHD而言,現(xiàn)有的研究顯示,真正的患兒并不會(huì)自動(dòng)改善病情,規(guī)范的治療才是正確選擇。

ADHD治療的目標(biāo)是讓孩子的癥狀減輕或消失、學(xué)習(xí)成績上升、人際關(guān)系改善,并且能度過身心巨變的青春發(fā)育期。

規(guī)范的治療需要家長、老師、醫(yī)務(wù)人員和社會(huì)的參與。除了家長,學(xué)校老師也是關(guān)鍵,要懂得ADHD孩子的身心特點(diǎn),對(duì)這類孩子不僅要有包容心,也要有智慧去處理他們帶來的挑戰(zhàn)。例如,對(duì)于坐不住、手腳亂動(dòng)的孩子,要發(fā)出“有效的指令”,與其憤怒地對(duì)他們喊“不要亂動(dòng)”,不如平靜有力地說“眼睛看老師/黑板,請(qǐng)把手放在膝蓋上”,不要簡單地制止,而是明確地指出他們應(yīng)該做什么。

綜合治療要采取“多管齊下”的辦法,對(duì)于多動(dòng)表現(xiàn)的孩子,要盡可能釋放他們的過剩精力,以免他們將精力用在攻擊他人或破壞性的行動(dòng)上。

歷史證明,多動(dòng)癥孩子在體育、從政、演藝、商業(yè)銷售等方面頗有天賦。例如泳壇天才菲爾普斯、美國黑人女子體操巨星拜爾斯就是多動(dòng)癥患者。家長不妨細(xì)心觀察、多發(fā)掘自家孩子在這些領(lǐng)域上的特長,從小培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

家長要重視行為訓(xùn)練。針對(duì)孩子的注意力缺陷,可以培養(yǎng)他們下圍棋、畫畫、練習(xí)書法、彈鋼琴,“靜以養(yǎng)心”,提高專注力。

對(duì)于孩子的行為,要及時(shí)給予反饋。例如不要泛泛地夸“你真棒/乖”,而應(yīng)該具體指出“你幫媽媽掃地,很好!”ADHD孩子容易憤怒,有攻擊性,當(dāng)他們對(duì)人做出攻擊時(shí),不要指責(zé)“你真野蠻!”而應(yīng)具體指出錯(cuò)誤的行為和相應(yīng)的懲罰措施,例如“你剛才踢人了,因此今天不能看電視”。

在孩子病情進(jìn)展到一定程度時(shí),需要采用藥物治療。規(guī)范地使用可令大腦皮層興奮、集中注意力的藥物可改善癥狀。

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