為什么孩子愛問問題了？

孩子開始問“為什么”，這是一個“可喜可賀”的標志。它意味著孩子開始關(guān)注除了自己以外的其他事物，這是他認識和探索世界的常用方式之一，也是他好奇心發(fā)展的關(guān)鍵期。

像善寶這么大的幼兒（3~6歲左右)，經(jīng)常會問一些讓我們成人都不知道怎么樣回答的問題：

“媽媽，為什么我們走、月亮也跟著我們走，難道月亮也有腳嗎？”

“媽媽，為什么太陽會晃我的眼睛，我不喜歡它晃我的眼睛?！?/p>

“媽媽，我每天都在長大嗎？我什么時候才能長到你那么大？”

“媽媽，奶精靈是從那里把奶變出來的呢？”

“媽媽，我從來沒有看到怪獸“年”，我們不放鞭炮了，“年”會不會回來呢？”

面對諸如此類、層出不窮的問題，

正經(jīng)回答吧，怕孩子聽不懂（別裝，就好像你真懂似的？那你告訴我，汽車尾氣的主要成分是什么

霍金都沒研究明白的外星人問題到底是怎么回事、朝鮮和美國到底還談不談了。)

不正經(jīng)回答吧，還怕傷了孩子。（說~我到底是哪來的？那個垃圾桶、那個話費中心？既然孩子那么容易撿，為啥還有人販子)怎么回答孩子的問題

怎么樣回答孩子的問題，才能“答得好而不累心”

萬能詞一：“哦，你這個問題很好??！/哇，你是怎么想到這個問題的呢！”~肯定他

很多時候孩子真正需要的，往往不是我們成人用豐富的知識去回答他的問題、去告訴他一個具體詳實的真相；而是，他希望我們看到他，看到他對問題的好奇、思考和期待。

無論孩子提出什么問題，我們首先都可以用萬能詞

“哦，你這問題很好啊”而讓孩子感受到，我們對他的積極回應(yīng)。無論，我們之后回答啥奶奶樣，對孩子而言都是一種激勵。待到孩子下一次提出問題時，他會少顧慮、少膽怯、更主動、更積極。

萬能詞二：“哦，那你是怎么想的呢？/能不能先說說你的想法呢？”~反問他

孩子提出問題時，可能是“靈光一閃”；而經(jīng)過大人這么一反問，他可能會開始真正的思考。

我們不是一定要從孩子那里得到多么正確的回答，而是用“反問”的形式，鼓勵孩子在發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題這條路上，多邁出一小步。

比如，我之前和善寶關(guān)于“警察和警犬”話題的問答中，我反問她的想法，她自己能想出“警犬通過叫聲次數(shù)的不同，代表的意義不同”，我還是挺驚嘆（點贊)的。

再比如，有一次，善寶問我：“媽媽，車可以走人行道嗎？”

我問：“那你覺得呢？”

善寶說：“我覺得車不能走人行道。人在前面走，車會撞到人的?！?/p>

我充分肯定了善寶對于規(guī)則的維護意識，也借機簡單地用孩子可以理解的語言講解了一些交通規(guī)則的常識，即：“車要再機動車道上開，人要在人行道上走，寶寶過馬路的時候，不能跑，要拉著媽媽的手，看看周圍有沒有車?！?/p>

一個小小的問題，看起不起眼；回答方式得當了，卻能開啟一個很好的話題。

萬能詞三：“哦。這個問題媽媽也不知道哦。你如果真的想知道的話，我們回去一起查查資料/問問爸爸。。。。?！眫引導(dǎo)他

很多時候，孩子提出的問題，我們還真回答不上來。（別裝，不服的話，you can，you up)那么，我們該怎么辦呢？

活了三十年，還回答不出三歲小孩的問題，丟人嗎？不丟人！

為人父母，一定要知無不言、言無不盡的回答嗎？不一定！

很多時候，做一個“百度”媽媽，不如做一個“白癡”媽媽。

善寶問：“媽媽，你會開飛機嗎？”

我回答：“哦，媽媽也不會哦，那咱倆一起學(xué)學(xué)。好不好？”

然后，我們一起疊了飛機，帶著五顏六色的飛機來到大草坪，在草坪上肆意奔跑、一遍又一遍地嘗試著把飛機送上天。

那么，我回答孩子的問題了？

我覺得，我回答了！我會開飛機，用能影響到孩子的方式。