教育出一個(gè)優(yōu)秀的孩子并沒有我們想象中的那么復(fù)雜。

父母們只需要做好以下3件事，培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子就會(huì)變得簡單輕松很多。

訓(xùn)練孩子的獨(dú)處能力

父母先要給孩子獨(dú)處的機(jī)會(huì)，孩子才會(huì)擁有獨(dú)處的能力，學(xué)會(huì)“獨(dú)處”對孩子的影響主要有兩個(gè)方面：

一是培養(yǎng)孩子的專注度：當(dāng)孩子在玩耍或做事情的時(shí)候，父母要盡力避免干擾，這樣有利于孩子專注能力的養(yǎng)成。每個(gè)孩子都有自己的世界，每一次玩耍孩子都能從中獲得經(jīng)驗(yàn)。

在這個(gè)過程中，興趣起到了很大的作用，因?yàn)榕d趣能夠延長孩子專注的時(shí)間。

二是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性：父母不要過度的替孩子做事，替孩子說話，替孩子做決定。在做之前可以給孩子一次嘗試的機(jī)會(huì)，讓孩子早早地做自己力所能及的事情，將來孩子才會(huì)更積極主動(dòng)的做事。

對孩子來說，獨(dú)處是一種比交往更重要的能力。只有當(dāng)孩子在獨(dú)處的時(shí)候，才會(huì)思考自己與父母，自己與朋友，自己與世界的關(guān)系，這樣他的內(nèi)心世界才會(huì)真正的強(qiáng)大。

孩子發(fā)火的時(shí)候會(huì)“冷處理”

挫折感是孩子發(fā)脾氣的主因之一。

孩子發(fā)火，父母不能急躁,不能以任性對任性,"看你犟"我比你更犟的方式會(huì)火上加油,把事情搞得更糟。

家長首先要冷處理，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，想辦法讓他去自己的房間發(fā)火，沒有了觀眾，他就會(huì)慢慢平靜下來。

小孩子會(huì)以哭為威脅,父母不要心疼,可以讓他哭一陣,等他停下來以后再教育誘導(dǎo)。對于大一點(diǎn)的孩子，父母可以讓他們出去走一走，聽聽音樂，或者和談得來的朋友在一起聊聊天，干點(diǎn)兒自己喜歡的事，心情就會(huì)好起來。

還可以鼓勵(lì)孩子把心中的不滿講出來，為孩子制作一個(gè)“消氣箱子”，或者沙袋、靠墊，也可以去跳跳健美操，這些都能夠幫助孩子以健康的方式消除心中的怒氣。

最重要的一點(diǎn)是父母之間要保持意見一致，不能一個(gè)說行，一個(gè)說不行，禁止一件事情的時(shí)候可以給他另外一件事情的自由。父母的冷處理，更有助于孩子獲得精神上的平靜。

批評時(shí)對事不對人

批評孩子的時(shí)候要對事不對人。

比如孩子弄壞了同學(xué)的書包，你說“你不可以隨便動(dòng)同學(xué)的東西，弄壞了同學(xué)會(huì)很傷心的”，或者說“你怎么這么壞啊，非要弄壞同學(xué)的東西你才甘心?！?/p>

兩句話有不同的效果，第一句話明確的告訴了孩子，他的錯(cuò)誤在于“動(dòng)了不該動(dòng)的東西”，并沒有否定孩子的人品。第二句話就給孩子定了性，會(huì)使孩子很沮喪，打擊了他做好孩子的自信心。

父母在批評孩子時(shí)要對事不對人，這種批評方式講究保護(hù)孩子的自尊心和自信心。

要把錯(cuò)誤的不良后果分析給孩子聽，讓孩子在理解明白的基礎(chǔ)上予以改正；讓孩子明白只要改正了就能避免錯(cuò)誤的發(fā)生；正確看待孩子的失敗，不要把孩子一時(shí)的錯(cuò)誤和孩子一生的前程混為一談。