你是否常在公眾場合批評孩子：“你怎么不會打招呼？”“你沒禮貌！”“你就不能主動點叫人嗎？”

甚至當(dāng)著眾人的面給予孩子這樣的評價：“我家孩子就是特別膽小，又害羞……”，當(dāng)孩子不愿意嘗試新游戲，不愿意當(dāng)眾表演，甚至不想一個人睡時，你理所當(dāng)然地給孩子貼上“膽小”的標(biāo)簽，甚至在心里為孩子完成了，“情緒容易失控，依賴性強，逃避家里學(xué)校兩個樣，脾氣壞，窩里橫……”的畫像。

許多成年人的拘謹都可以追溯到孩童時代。因為如果孩子的拘謹在兒時得不到解決，那么，他的不合群、不愛與他人交往的個性將會妨礙他今后在事業(yè)上的成功。即使有的孩子有聰明才智和一技之長，也會因不善于處理人際關(guān)系而在人生道路上遇到困難。如果孩子總是表現(xiàn)出不愿意探索，對什么事情都畏畏縮縮的行為，而家長卻只會把責(zé)任全推到孩子身上，這是不對的！

據(jù)美國心理學(xué)家多年研究表明：

孩子膽小的問題與父母的教育有很大的關(guān)系，往往是父母對待孩子的許多做法不夠正確，在方式方法上過于簡單，處理過急，才造成了孩子的心理緊張。

1.總說“不”，讓孩子習(xí)慣被你保護

有些孩子看起來對什么都缺乏興趣，也不愿嘗試……這類家長口中“膽小”的孩子，背后都有一個共同原因：缺乏探索欲。

探索，是孩子對這個世界熟悉的一種行為，是他們開始學(xué)習(xí)的一種手段：孩子通過觸碰才知道水的感覺是怎樣的，涼水與熱水有什么不同；才能了解水從一個容器倒進另一個容器的神奇；才能區(qū)分灑在地上和灑在桌子上的差別……但這些在孩子看來有趣的冒險，在家長眼里可能就變成了小麻煩。無論孩子做什么，父母都戒備著，隨時準備對孩子說“不”。

父母的過度保護，硬生生地破壞了孩子對這個世界最初的探索熱情，導(dǎo)致他們因為經(jīng)驗不足，從而感到自卑并害怕挑戰(zhàn)，最終變得柔弱、害羞、恐懼，不敢面對新的事物，甚至不敢主動與人交往。到后來，父母想讓孩子出去和小朋友玩，父母看到某樣新奇事物想讓孩子去嘗試時，就輪到孩子說“不”了。一個“膽小怯懦，不敢嘗試”的孩子就這樣被打造出來。

建議：在保證孩子安全的前提下，放手讓孩子探索。允許孩子承擔(dān)自己選擇的結(jié)果。父母需要做的，就是讓孩子知道你一直在他身邊。

2.家長過分嚴厲，讓孩子不敢嘗試

很多時候，孩子不敢碰這個，不敢做那個，都跟背后有一對非常嚴厲的父母有關(guān)?？偸巧钤诒┡?、斥責(zé)、謾罵的環(huán)境中，孩子會越來越膽小、怯懦。

趨利避害是人類的本能，孩子也不例外。為了避免因做錯而招來一通狂風(fēng)暴雨般的訓(xùn)斥，索性選擇不去做好了。

建議：換一種方式和孩子交流，盡量少批評、訓(xùn)斥甚至是貶低孩子，多鼓勵、稱贊孩子，不要把自己的意愿強加于孩子身上，尊重孩子的個性和選擇。

3.喜歡嚇唬孩子，讓孩子失去安全感

孩子不聽話，哭鬧或不好好吃飯睡覺，家長就會嚇?！澳阍倏尬野涯闳釉谕饷孀尷匣⒊粤四恪?；有的孩子想玩泥，家長覺得清理起來很麻煩又不衛(wèi)生，說“泥里有蟲子咬你的手”……有些父母雖然知道這樣做不妥，但因為簡單省事，所以還是會選擇這么干。

幼兒時期，孩子對父母的強烈依戀關(guān)系會讓他們的心理得到安全保障，這種保障是他們探索外部世界的心理支持。而且孩子對父母情緒的理解是很有限的，他們往往是通過對父母面部表情和語言的認知，去感受父母的情緒。

如果父母總是對孩子說“我不要你了”，他們會把爸爸媽媽的“不要”，當(dāng)成是真的不要了。孩子會認為，最值得信賴的人都不要自己了，保護自己的人沒有了，心里會極度缺乏安全感，讓孩子對周圍環(huán)境失去信任，而愈發(fā)不敢嘗試新事物。

建議：首先，盡量改去嚇唬孩子的習(xí)慣；同時，滿足孩子的安全感，比如額外的照料、擁抱等肢體接觸等。如果有不能滿足的原則性事情，也不要采取嚇唬的方式，一定要溫和、充滿愛意地告訴孩子，你不滿足他是因為愛他，怕他受到傷害。

4.父親失責(zé)，讓孩子失去挑戰(zhàn)勇氣

一直以來，男性都是力量、勇氣的代表。所以在孩子的成長過程中，父親角色是不可或缺的。但即使是今天，還是有不少爸爸當(dāng)甩手掌柜。

在教養(yǎng)孩子的過程中，如果父親很少參與，我們就會發(fā)現(xiàn)，無論是男孩還是女孩，隨著年齡的增長，孩子越來越膽小、怯懦。

雖然爸爸帶孩子的畫風(fēng)有時不忍直視，比如孩子從很高的滑梯滑下來，很多時候媽媽很緊張，擔(dān)心摔著，爸爸就會說“來，寶貝咱們換個姿勢，咱不一定是坐著下去，咱可以趴著下去，還可以倒著下去，爸爸在下面接著你……”

正是爸爸勇敢、敢于冒險的品質(zhì)，讓孩子感受到力量和勇氣。一種游戲，不同的嘗試方式，也會讓孩子感受到：挑戰(zhàn)，是可以給他帶去興奮和快樂的。

如果只是媽媽跟孩子說勇敢一點，但又總是限制孩子去嘗試更多的挑戰(zhàn)，孩子就永遠都不能真正變得勇敢起來。

建議：父親要經(jīng)常給孩子做一些這種開放性的挑戰(zhàn)游戲，可以讓孩子受到潛移默化的影響，真正明白自己可以表現(xiàn)得更勇敢。父親在游戲過程中只要做好自己，展示出那種“特別敢于讓孩子去冒險，但是又能夠保護好孩子”的態(tài)度就好。

5.環(huán)境單一，孩子的世界缺乏新鮮刺激

現(xiàn)在父母由于工作忙碌壓力大，平時少有時間陪伴孩子，甚至周末可能還要加班，更加無法帶孩子出去看世界。即使家里有老人帶孩子，也因為老人身體受限，外出活動的時間也不多。

這樣，孩子自小接觸新鮮刺激的機會就少，孩子會習(xí)慣于在一個相對“穩(wěn)定安逸”的狀態(tài)下生活。一旦接觸到更廣闊、更多樣化的世界，難免顯得膽怯、畏縮。

建議：社會是最好的鍛煉課堂，作為父母，我們應(yīng)該多讓孩子走出去，和社會接觸，與不同的人碰撞，利用社會生活中不同的場景和對象，有意識地為孩子創(chuàng)造機會，這有利于培養(yǎng)孩子的勇敢和自信，學(xué)會與人交往。