作為父母我們經(jīng)常會有這樣的困惑，為什么孩子容易沒輕沒重，一興奮就“鬧過頭”?

為什么孩子鬧著玩時總是沒輕沒重

原因一：手的敏感期

孫瑞雪的《捕捉兒童敏感期》中寫道，兒童是用手來思考的。

孩子在一兩歲的時候出現(xiàn)手部敏感期：

有的喜歡抓不同的東西

有的喜歡扔?xùn)|西

有的喜歡用手拍打物體

有的也會喜歡打人

如果孩子的這個敏感期沒有順利度過，他會繼續(xù)做此類動作，直到認(rèn)為得到滿足才會停止。

原因二：好奇和模仿

孩子是一張白紙，天性喜歡并擅長模仿，他們通過模仿學(xué)習(xí)，會無意識的模仿父母的相處模式。小伙伴們玩耍和電視電影等各種媒體里面的場景。

孩子的模仿是沒有區(qū)別性的。比如：我們?yōu)榱硕汉⒆娱_心，會和孩子打鬧，我們是成人，能夠控制力道和方式。

孩子以為這是友好的方式，把打鬧當(dāng)成一種樂趣，同其他人去玩這個游戲時他們的控制力弱，控制不好力氣，從玩笑變成了打人。

原因三：家庭溺愛

每家的孩子都是家里的寶貝，幾乎是有求必應(yīng)，有點小脾氣會哭鬧打人，家長立刻同意。大人覺得孩子小，很正常，沒有及時糾正，導(dǎo)致這種習(xí)慣愈演愈烈。

當(dāng)孩子玩鬧過頭打人，不僅不覺得錯，反而覺得驕傲孩子力氣大，縱容孩子的問題行為，強化了孩子的糟糕處境。

如何讓孩子把握好玩鬧的度?

幾個小方法讓孩子行為有度：

1.嚴(yán)肅告訴孩子禁止打人

家長是孩子的第一任老師，要想孩子有一個好習(xí)慣，從父母做起，不打孩子。在孩子打人的第一時間，嚴(yán)肅地告訴孩子打人是不對的，不可以!

《媽超》中，包文婧吃飯時不小心把飯落到餃子心愛的手環(huán)上，餃子看到自己心愛的手環(huán)被弄臟了，立馬說道：“誰碰我這個，我就打她?！?/p>

包文婧問餃子：“我什么時候打過你，從來沒有，可以說媽媽，不可以打人?！憋溩恿⒖谈目冢骸罢l碰我這個，我就說她?！?/p>

2.問明原因，不隨意指責(zé)孩子

幫助孩子認(rèn)清自己的情緒很關(guān)鍵，鼓勵孩子說出打人或不高興的原因。如果孩子說只是在游戲，不要批評孩子，告訴孩子正確的游戲方式。

孩子喜歡用打人來表達喜歡時，告訴他喜歡是用擁抱、撫摸的方式，不要用打的方式，那樣她會疼的。多次之后，孩子會學(xué)會正確的表達方式。

3.借此讓孩子學(xué)會道歉

很多時候我們忘了孩子小不是做錯事的理由和借口，面對孩子打人，除了弄清楚誰的錯和教育孩子，最重要的一個環(huán)節(jié)，是讓孩子學(xué)會道歉。

孩子打人后可以跟他說：寶寶，你用力太大把媽媽打疼了，我很難過，要跟我說對不起，你高興可以輕輕的拍拍我。

做錯事的孩子要對自己的行為負責(zé)，讓孩子意識到自己犯的錯誤。

跟孩子講話要學(xué)會講具體的事情，在哪件事情里做錯了，做錯事應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任，正確的做法是什么。

與孩子的相處過程中多一些耐心和細心，讓孩子學(xué)會正確表達自己的情緒，在這個過程中，我們和孩子一起成長吧。