其實(shí)，這一切都是過于嚴(yán)厲的管教方式惹的禍。要知道，孩子不是一塊石頭，你想怎樣雕刻他，他就會(huì)變成什么樣。孩子也是人，隨著年齡的增長，孩子會(huì)有自己的意識和想法。

然而過于嚴(yán)厲的教育模式忽視了孩子的內(nèi)心，只一味強(qiáng)調(diào)家長的權(quán)威和期望，最后只會(huì)令事情走向相反的一面——孩子愈來愈叛逆，性格和學(xué)習(xí)上都出現(xiàn)問題。

這樣的情況常常會(huì)讓家長產(chǎn)生無力感和焦灼感：為什么自己越用力，孩子越不行？其實(shí)教育并非單純的管制，如果家長只要用力地去管教孩子就能管好孩子，哪里還會(huì)出現(xiàn)“不成器、不成材”的情況呢？

試想一下，整天面對權(quán)威，毫無平等可言，沒有自主意識和自我見解，這樣的孩子，除了壓抑和不快，哪里還會(huì)有什么自信心、主動(dòng)性和積極性呢？

所以，從某種程度上來說，最好的“管”就是“不管”。給孩子適當(dāng)?shù)淖杂?、適度的空間，不要全包全攬。過度的管制只會(huì)讓孩子厭煩、苦悶，最后慢慢變得不聽話、叛逆、沒有自信，情況只會(huì)越來越糟糕。