在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的生活的味道作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活的味道作文 篇1

從出生起，我們就注定不可抗拒地卷入了一個(gè)大大的茫然，茫然的時(shí)間，茫然的空間，還有許許多多茫茫然的瑣碎事。這就是生活，也可以說(shuō)是出生到死忙間的一段或漫長(zhǎng)或短暫的時(shí)空。

常聽(tīng)人感嘆說(shuō)：我生活得非常有滋有味?；蚴前@：生活很苦。但我時(shí)常疑惑：生活到底是什么味道的？

饑餓時(shí)，看到食物就會(huì)本能地忍不住猛的分泌唾液，甚至想到吃的也竭力拼命吞口水。越想自己餓，自己越餓，意志不夠堅(jiān)強(qiáng)的話，只要有吃的，不管做什么，付出什么代價(jià)都愿意。這是渴望的味道。工作時(shí)，特別是做農(nóng)活，面朝黃土背朝天，太陽(yáng)炙熱的烤著，汗流浹背，腰酸背疼，感覺(jué)不能承受工作之重的崩潰。這是累的味道。

陽(yáng)春三月，沐著溫柔的陽(yáng)光，踏著微微的清風(fēng)，哼著美妙的曲子，有自己愛(ài)的和自己愛(ài)的人陪伴著，爬山、玩海，購(gòu)物......游蕩于各種美景，流連于各種繁華熱鬧，輕盈得像只小鳥兒。這是幸福的味道。北風(fēng)呼呼地哀嚎，大雪冷冷地飄飛，樹枯草萎，到處了無(wú)生機(jī)，荒涼得連一只小蟲的影子也見(jiàn)不著，孜然一身木木地行尸走肉般在這一片死寂里挪動(dòng)。這是寂寞、凄涼的味道。

輕咬一根青草，慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)體味，先是苦澀的，后來(lái)竟是一絲絲甜的，還夾帶著青草的'特有的涼意；慢啃一塊面包，眼睜睜地看著一大塊悄悄變小，突然就覺(jué)得生活就是一塊面包，我們逝去了的光陰就是被吞噬了的面包，最后只留下充實(shí)的飽足感或是或仍是空虛的饑餓。

突然我覺(jué)得自己掉進(jìn)了一個(gè)大大的罐子里，里面有許許多多的調(diào)味包，酸甜苦辣，有酸甜苦辣中的其中兩個(gè)或幾個(gè)的混合，還有無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的味道。突然又覺(jué)得自己就在過(guò)山車?yán)?，高高低低，起起伏伏。生活無(wú)處不在，我們無(wú)處不在生活。但我依然不知道生活確切的味道是什么。

我尋尋覓覓，苦苦思索，到最后竟然發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是沒(méi)有味道的，或者說(shuō)生活的味道是不是味道的味道。這是一種非常奇怪的味道。并不像吃辣椒、吃糖，你說(shuō)是辣的，他也說(shuō)是辣的，你說(shuō)是甜的，他也說(shuō)是甜的，每個(gè)人的想法都大同小異。但當(dāng)你抱怨生活很苦時(shí)，別人卻沒(méi)有同樣的感覺(jué)，你覺(jué)得生活非常美滿時(shí)，別人可能又覺(jué)得生活很苦。

也許生活就像一杯白開水，加入酸的，就是酸的，加入甜的，就是甜的，加入苦的，當(dāng)然就是苦的......你加入什么味道，就是什么味道。因人而異，也因心情而定。

生活的味道作文 篇2

“生活的味道我知道，波利魚刺…”呃，似乎電視上每天都在放這個(gè)廣告，廣告詞似乎就是這個(gè)。但是，除了廣告，生活中我們都一直在咀嚼并尋找著自己喜歡的那種味道……

（一）荔枝之甜

幼稚園里，一個(gè)個(gè)幼稚的我們坐在凳子上亂扭，吵鬧，只留下幼兒園阿姨在哪里直跺腳。

我們?cè)谀睦锎螋[著，阿姨一個(gè)一個(gè)的管教我們，卻又不曾打罵過(guò)我們，只是用仁慈的手撫摸著我的背，又聽(tīng)我們一個(gè)個(gè)幼稚的問(wèn)題“為什么阿姨長(zhǎng)得那么漂亮”“為什么有爸爸媽媽”……

又一天，還是那樣，唯一不同的是阿姨今天上課神秘的說(shuō)“小朋友們要乖啊，放學(xué)后阿姨給你們一人一個(gè)好吃的?！甭?tīng)到阿姨的話，我們都靜了下來(lái)。放學(xué)后，阿姨又略帶神秘的將藏在背后的.東西慢慢的拿了出來(lái)，我只是看見(jiàn)一個(gè)小棍棍上面有個(gè)小球球。阿姨慢慢的說(shuō)“這個(gè)好吃的叫棒棒糖，它……”話音未落，我們一聽(tīng)是能吃的，便一擁而上，把阿姨手中的棒棒糖搶了過(guò)去，只聽(tīng)阿姨在哪里吶喊“喂，喂，你們把外面包裝紙扒再吃啊，你們別把棍也吃了，那樣危險(xiǎn)……?！卑⒁痰穆曇粼缫驯晃覀兊暮闷嫘纳w過(guò)，不知是我們的運(yùn)氣好還是老天眷顧，吃完棒棒糖后竟沒(méi)有傷亡事件。我扒開包裝，舔了一口，甜甜的，“嗯……”這個(gè)味道我喜歡。后來(lái)才知道這個(gè)是荔枝味的棒棒糖，從此我便愛(ài)上了荔枝味。

（二）可樂(lè)之咸

上了小學(xué)，我又開始品嘗其他的味道，于是，我愛(ài)上了可樂(lè)味。

小學(xué)的我，夢(mèng)想成為超人，拯救世界。從一年級(jí)開始后，媽媽便不再接送我上學(xué)和放學(xué)。為此，我一直在記恨著這件事，后來(lái)一想，有超人在幫我，有什么事，一喊救命，超人就一定會(huì)從天上飛下來(lái)救我的。我對(duì)此一直深信不疑。

又一天，星期天了，我和幾個(gè)比我大的哥哥們一起去玩，我還記得昨天他們對(duì)我說(shuō)“我們明天去爬山玩，你去不去?！笨粗麄兡菄虖埖难凵?，我咬牙道“去就去?！蓖瑫r(shí)又轉(zhuǎn)念一想：如果我出了什么危險(xiǎn)，叫救命的話，超人一定會(huì)來(lái)救我的。

“媽媽，明天我要去爬山。”這是我回家后的第一句話。我不曾想到狠心的媽媽竟會(huì)露出一副難以決斷的樣子。但媽媽最后還是答應(yīng)了。在睡夢(mèng)中，我隱約聽(tīng)到爸爸低沉的聲音和母親不舍的聲音交雜在一起“要他鍛煉一下也好?！薄翱墒侨f(wàn)一出危險(xiǎn)……”

第二天，我整裝待發(fā)，望著在那時(shí)的我看起來(lái)遙不可及的山，雖然直冒冷汗，但卻在心里一直說(shuō)“有危險(xiǎn)超人一定會(huì)來(lái)的?！?/p>

只見(jiàn)哥哥們都慢慢地向上爬，我也緊跟其后。第一關(guān)，只是一個(gè)略微高些的“巨石”便把我給攔住了，我鼓足勇氣向上爬，左手扣住一塊凸起的石頭，右腳向上蹬，只一下，我右腳踩空，我心想現(xiàn)在完了，連救命都沒(méi)有喊就掉了下去，但意識(shí)中的疼痛并沒(méi)有傳來(lái)，而是感到就要落地的時(shí)候一雙大手準(zhǔn)確無(wú)誤的接住了我。我扭頭一看，是爸爸，旁邊還站著臉色煞白的母親，我的淚不知怎么就流了出來(lái)。爸爸將一個(gè)甜甜的東西放進(jìn)了我的嘴里，拿出來(lái)一看是棒棒糖，還是我最喜歡的可樂(lè)味，但此刻并不那么甜了，而是多了一種咸咸的味道，也許是淚吧。雖然有點(diǎn)咸，但心里卻比吃到任何東西都要甜。從此，我便愛(ài)上了那有點(diǎn)咸得可樂(lè)味

（三）西瓜之苦

在繼可樂(lè)味以后，我又嘗試了更多的口味，其中最喜歡的又變成了西瓜味。

初中生活，煩躁苦悶，也是我心情變得那樣心煩意亂。

又一天，我生病了，似乎有點(diǎn)小感冒，原本不想上學(xué)了，請(qǐng)兩天假，可媽媽說(shuō)不能落下課，不能請(qǐng)假，我又帶病上課。

晚上回家，將學(xué)校內(nèi)的怨氣都發(fā)泄在了媽媽身上，不給你媽媽好臉色，不和媽媽說(shuō)話。

我在作業(yè)的荒漠中行走，這時(shí)，媽媽端著草藥來(lái)了。那苦澀的味道我早就嘗過(guò)，現(xiàn)在當(dāng)然不想在嘗了。我積聚在心中的怨氣終于被激發(fā)了出來(lái)，我沖著媽媽吼道“弄這些東西干嘛，過(guò)兩天病就好了”

媽媽將草藥放在書桌上，什么也沒(méi)說(shuō)便走了。我最后還是把藥喝了，那苦苦的味道讓我至今難忘。這時(shí)媽媽來(lái)了，手里拿著一根棒棒糖，似乎是我最喜歡的西瓜味，我把它含在嘴里，但久違的的甜味并沒(méi)有傳來(lái)，而是顯得更苦了，我望著媽媽，突然有一股想哭的沖動(dòng)，“媽媽，對(duì)不起……”我只說(shuō)了一句，但卻包含著多母親的千言萬(wàn)語(yǔ)，那陣陣苦味我至今難忘，但卻表達(dá)了母親對(duì)我最深的愛(ài)，從此，我便喜歡上了這種味道。

其實(shí)，我早已找到了生活的滋味，每一種滋味度代表了一份珍貴的懷念，我將永遠(yuǎn)將他珍藏在心

生活的味道作文 篇3

生活就像剝洋蔥，一層一層地剝 ，總有一層會(huì)使你流淚。

我們總是抱怨，生活太苦啦，整天就是學(xué)習(xí)，教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線的生活，太單調(diào)也太累了。但只要我們用心體會(huì)，苦其實(shí)并不是唯一的味道。

詩(shī)人說(shuō)“月圓是畫，月缺是詩(shī)?！弊蛱煺窃聢A時(shí)，中國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)?！懊糠昙压?jié)倍思親”，這樣的日子，我卻不得不坐在教室里，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備今天的考試，郁悶煞人啊，窗外不時(shí)煙花爆竹響起，將夜空點(diǎn)綴得五彩繽紛。一陣陣巨響掠過(guò)心頭，不禁覺(jué)得心酸。不知此時(shí)的爸爸、媽媽、弟弟在賞月還是在吃月餅，是否在想著緊張復(fù)習(xí)的我？

正在寫作業(yè)，沒(méi)發(fā)覺(jué)旁邊站了個(gè)人，四周嘰嘰喳喳起來(lái)，抬頭一看，一下子呆了：是驚訝？激動(dòng)？是感動(dòng)？應(yīng)該是感動(dòng)更多吧！因?yàn)檠劬﹂_始濕潤(rùn)。站在面前微微笑著的，正是我的爸爸！偌大的教室，一個(gè)四十多歲的中年人站在一群學(xué)生里，不免有些顯眼，我頓覺(jué)臉上有些發(fā)燙，拉著爸爸出了教室。燈光映照下，是一張疲憊的臉，。爸爸手中還拎了一大袋東西，看上去風(fēng)塵仆仆，我迫不及待地接過(guò)口袋，高興地問(wèn)：“你怎么來(lái)了？”爸爸笑了，說(shuō)：“我小時(shí)候上學(xué)，一沒(méi)東西吃，就會(huì)想家。今天中秋，你看人家吃月餅，花生，自己沒(méi)得吃，肯定要想家了，我就給你帶了些月餅、栗子、花生、菱角什么的，有東西吃，就不會(huì)想家了?！卑职忠幌蚴莻€(gè)粗人，可卻說(shuō)了這樣細(xì)膩的話。我驚訝于他的周到和體貼，也為自己開始的臉紅而慚愧。我想我是值得驕傲的，有這樣的父親。

爸爸不能久留，我還得繼續(xù)上自習(xí)。臨走時(shí)，爸爸又囑咐了幾句：“不要太緊張，考試盡力就行，晚上早點(diǎn)睡，考完給家里打電話??”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭，眼中早已噙滿淚水，背著先不讓爸爸看見(jiàn)?？粗职值谋秤白呦蛞股?，他還回頭擺手讓我進(jìn)去。一直到看不到他的背景，我才轉(zhuǎn)身，淚水再也忍不住，滾落下來(lái)，手中的`東西似乎有千斤重。擦干眼淚，我又笑著走進(jìn)教室。

晚自習(xí)下了，走在回宿舍的路上，仰望中秋之月，眼前又浮現(xiàn)爸爸的身影，忽然覺(jué)得月圓不僅是一幅絕美的畫，也是一首絕佳的親情詩(shī)。

原來(lái)苦澀并不是生活的全部，有家人的牽掛，淚水也可以是甜的，生活就像陳年老酒，那味道，越品越香，越品越醉人。

生活的味道作文 篇4

生活的滋味在小學(xué)生活的六年里，我嘗遍了生活中的各種滋味。

酸的感覺(jué)

唉，惱人的作文，煩人的奧數(shù)，這次肯定考砸了。成績(jī)公布下來(lái)，教師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，仿佛大家的嘴里都嚼著一枚青橄欖?！翱抻惺裁从媚乜荚嚥幌嘈叛蹨I?！苯處煂?duì)同學(xué)們說(shuō)。對(duì)，擦干淚水，找回自我，奮勇向前，一次失敗算什么，也許以后正是這青橄欖會(huì)讓我們回味無(wú)窮！

甜的享受

“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，考試最終得了第一。聽(tīng)著同學(xué)們的祝賀，我的心里升起一股甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒開得多么艷麗，河水流得多么歡暢，他們也在和我這份甜蜜。我加快腳步，我要把這份甜蜜盡快帶給爸爸媽媽。

苦的滋味

甜的滋味有，哭的滋味更有。期末學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺(jué)。這不，語(yǔ)文教師留下的重點(diǎn)句導(dǎo)讀剛抄完，數(shù)學(xué)教師又帶來(lái)了考卷。真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不僅僅考卷滾滾來(lái)”啊！沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉的啊，苦啊苦！

辣的滋味

“哇，靠得這么好??！”同學(xué)們的話里帶著一絲辛辣啦。我低頭不語(yǔ)，看著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知是高興還是難過(guò)。有的筒靴嘴一瞥，眼睛斜了一下；還有的同學(xué)疑惑的望著我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學(xué)那火辣辣的目光?？晌业哪槷悩拥腵發(fā)燙了，像是辣椒醬擦過(guò)一樣。怎樣辦最終，我鼓起勇氣，一把抓過(guò)那張帶有不光彩分?jǐn)?shù)的試卷向教師走去。

生活像一杯清茶，細(xì)細(xì)體會(huì)，偶爾會(huì)有酸甜苦辣的小插曲。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，辣的味道我不要再體會(huì)；我要努力學(xué)習(xí)，讓生活的每一天都洋溢著甜美的氣息。

生活的味道作文 篇5

天光大亮?xí)r，倒一杯醇醇的果汁；烈日高照時(shí)，置一杯濃濃的酒；萬(wàn)籟寂靜時(shí)，沖一杯香香的茶。這就是生活，多滋多味……

那一杯色彩絢麗的果汁，純鮮誘人。我一飲入口，甜甜的，純正細(xì)滑的。這不就是生活嗎？年少不懂事的我們?nèi)缤@純正的果汁，光鮮可口，充滿純真。我們打開希望的翅膀，裹挾滿腔的熱情，在菲薄黎明的映襯下振翅高飛！夢(mèng)想是青春的起點(diǎn)，青春是生命的祭奠。而這飽含夢(mèng)想的歲月正是一場(chǎng)生命的盛典。如此轟轟烈烈，又如此單純美好。

那一杯香醇甘甜的美酒，妖嬈誘人。尚未入口品嘗，已然沉醉其中。只一滴，已然血涌全身。濃烈的，激情的。這就是生活！舍棄了青澀的我們，披上了沉穩(wěn)的風(fēng)衣，在年年歲歲的行走中積聚了成熟和激情。高談闊論時(shí)，我們挺起脊梁，不屈不撓；面對(duì)挫折時(shí)，我們重整裝備，奮然向前。我們是一匹匹馳騁的駿馬，至死不悔地追尋屬于自己的“金牧場(chǎng)”。我已看到苦痛與堅(jiān)強(qiáng)在交鋒時(shí)迸濺出的剛毅火花，點(diǎn)燃了人類生活的激情，燃燒了生活的豪情！我們以血性的年華，書寫生命豪情壯志的篇章；以濃重的筆墨，描繪生命驚濤駭浪的景象；以灼熱的鮮血，噴灑生命無(wú)限廣闊的賽場(chǎng)！如同美酒一般濃烈的我們，力挽生命狂潮，打造生命絢爛！

那一杯熱氣騰騰的清茶，余香誘人。水氣繚繞中輕抿一口，淡淡的，寧?kù)o的。這才是生活！一種逍遙山水的灑脫，一種歷盡滄桑的釋然，一種看破紅塵的深邃。真正的'生活就是一種質(zhì)樸無(wú)華，不受生命奢華的粉飾；寵辱不驚，獨(dú)倚斜欄，看庭前花開花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒。品一杯茶，冥然獨(dú)坐，體會(huì)在時(shí)間的流里流走的生命……是一季又一季經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)過(guò)后才有的充實(shí)；是一輪又一輪經(jīng)歷歲月洗滌過(guò)后才有的真實(shí)。清淡之中彰顯著生命的本真。

前世的塵，今生的風(fēng)，佇立于生命輪回中品嘗到一種獨(dú)特的味道。那是一杯果汁，一杯美酒，一杯清茶共同構(gòu)成的美好藍(lán)圖與真實(shí)世界……

生活的味道作文 篇6

生活的音樂(lè)——是廚房里鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——是彩虹中的赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么，生活的味道，自然就是調(diào)味盤里的酸甜苦辣了吧。

酸的感覺(jué)哎，美術(shù)、音樂(lè)、書法、體育眾星拱月般地圍繞著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)，語(yǔ)文課本中的語(yǔ)句到我的口中都變成了令人煩惱的教學(xué)學(xué)科，你說(shuō)，我們的學(xué)習(xí)能不枯燥嗎？期末了，一張又一張寫滿文字、數(shù)字的考卷像沒(méi)頭蒼蠅似的向我撲來(lái)，我快被試卷給淹沒(méi)了！子啊，救救我吧！甜的享受今天，古箏老師又表?yè)P(yáng)我了，我好開心哦！老師常說(shuō)，我是她教過(guò)的學(xué)生中學(xué)的最快的學(xué)生了，我很自豪。老師走后，媽媽問(wèn)我今天的表現(xiàn)怎么樣，我把老師說(shuō)的話一字不差地告訴了媽媽，媽媽也很為我感到驕傲。雖然我的表現(xiàn)還不錯(cuò)，但我還是會(huì)繼續(xù)努力的.！苦的滋味生活中，苦是最最難熬的。這不，數(shù)學(xué)老師剛在黑板上寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，嘮叨完后，英語(yǔ)老師又上來(lái)了，老師接二連三地上來(lái)布置作業(yè)。我想：哎，今天我算是完了，一堆又一堆地壓在了我的身上，哦，NO，誰(shuí)來(lái)救救我！辣的考驗(yàn)有了酸甜苦，接下來(lái)就是辣了。老師總說(shuō)我是不肯開動(dòng)腦筋，如果我多動(dòng)動(dòng)腦子，成績(jī)一定就會(huì)提升上去的。這句話說(shuō)得我心里火辣辣的，很不是滋味。

我想，我一定要加倍努力，讓這句話永遠(yuǎn)在我的面前消失，再說(shuō)了，不爭(zhēng)饅頭，總該爭(zhēng)口氣吧！生活就是這樣多姿多彩，酸甜苦辣樣樣具全。