在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的生活中的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

生活中的作文 篇1

童年是一幅畫，畫里有我們我們五彩繽紛的生活；童年是一首詩，詩里有我們曾經(jīng)的歡樂；童年是一首歌，歌里有我們有趣的回憶。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上五年級了。忽然間，想起了小時候那一段有趣的回憶。

那是在我四、五歲的時候。爸爸媽媽都住在姥姥家。那時，我可是我們家的“團寵”。周末時姥爺總會用他的電動三輪車帶著我和姥姥，出去轉(zhuǎn)悠，有時還會去給姥姥貼膏藥。故事發(fā)生在去給姥姥貼膏藥的某一天。我們要去后張。在路上，我會唱一些兒歌，逗姥姥姥爺開心。

重要的.是在回來的路上：那時我自己居然成了一個反派！在路邊的灌木叢里虛構(gòu)出了一個奄奄一息的女人。我用語言去打擊她。還會幻想著自己是個巫師，拿著水晶球預(yù)知未來！走到電子抓拍器那兒，還會擺一個姿勢，面帶微笑的對著它，等它把我拍下來。

回想起小時候的事，我不禁會哈哈大笑，笑我自己很傻，很天真。

現(xiàn)在，我的童年快結(jié)束了！

生活中的作文 篇2

親情是冬日里一縷燦爛的陽光，給予我們溫暖；親情是迷失方向時一枚指路的指南針，指出我們前進的方向；親情是一片清澈的湖泊，滋潤我們干枯的心田；親情是遭遇挫折時溫暖鼓勵的`話語，安撫我們受傷的心靈……

電視上常常播放一些留守兒童與孤兒的生活情況，他們的親人不在身邊亦或是已經(jīng)離開了人世，因而他們常年缺少親情，他們多么渴望得到親情啊！還有的人因為小時候走失、被拐賣及各種各樣的原因，離開了親人的身邊，長大以后，仍然不遺余力地尋找親人。這是為什么？難道他們會為此而得到一些利益嗎？不，可能非但沒有利益可得，反而甚至?xí)o自己增加負擔(dān)。答案其實非常簡單——他們是無法割斷這骨肉相連的血脈親情?。?/p>

可見親情的力量是有多么強大！親情具有無形的吸引力。現(xiàn)實中，有的人為了挽救親人的生命，而不顧自己的安危，毅然決然地捐獻出自己身體器官的人數(shù)不勝數(shù)，道理還是相同的——無法割舍血脈相連的親情，無法接受親人離開的現(xiàn)實。大地震中，用自己的身體護住親人，把生的希望留給親人的人不勝枚舉，他們都和前兩者一樣——重視親情。

他們用行動詮釋了親情的真諦，我們生活在一個處處充滿親情的幸福環(huán)境中，珍惜我們擁有的親情吧！

生活中的作文 篇3

媽媽工作很忙，常常一年四季不在家里，但又對我要求很嚴(yán)格，一天三四個電話不停的打來，問我的生活、學(xué)習(xí)情況，但是我總覺得很啰嗦。但是有件事深深的印在了我的腦海里，現(xiàn)在想起來仍然記憶猶新。

那是一個星期天早上，正趕上我上小提琴課，我因為媽媽說我平時不好好練琴，和媽媽爭吵了起來。因為我的任性這時候，媽媽發(fā)起了脾氣，說道：“你自己走路去吧，我不送你了！”我也不甘示弱說道：”自己去就自己去，哼！”話音剛落，我撒腿就跑。一眨眼的功夫就消失在了媽媽的視線里，媽媽走出了院子，看見一輛駛往我學(xué)習(xí)的地方的101路公交車，以為我在那上面，便急忙跑了過去，可惜還兩只腳還是沒四個輪子快，公交車一發(fā)動，一溜煙的'開走了。媽媽又焦急的攔了一輛的士，要的哥開足馬力，追上公交車，終于在一個?？空具呑飞狭?，媽媽使出平生的腳力，追上那輛停在?？空镜墓卉嚕瑡寢屔麻_走了，以光速登了上去，上去就問道公交車司機：“有沒有見到一個背著小提琴，十歲左右的孩子？”司機一邊搖搖頭，一邊撥通了公交車總站的電話，讓所有司機注意一個背著小提琴，十歲左右的孩子。媽媽下了公交車，又進了的士，坐著的士上沿著101公交車的線路，走了一圈又一圈，四處尋找我，這時候，坐在的士里的媽媽突然接到了電話，就是我在學(xué)習(xí)小提琴的地方用電話給媽媽打的，媽媽一聽，連忙以最快的速度趕了過來，看到媽媽那滿臉的憔悴而著急的眼神，我心里酸酸的，一股淚水不由的涌了上來。

后來，聽爸爸說起，媽媽因為沿途找不到我的時候，在電話中都哭了起來。因為我的任性和不懂事，讓媽媽傷心、著急。“可憐天下父母心”這件事深深的印在我的腦海里，讓我終生難忘?！罢l言寸草心，報得三春暉?！痹谖乙院蟮娜松飞?，我一定會好好的回報父母對我的關(guān)愛。