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防踩踏教育,需從娃娃抓起

時(shí)間:2025-09-01 06:20:16
防踩踏教育,需從娃娃抓起

踩踏,是一種極其原始的事故。每年東非大遷徙的過程中都有很多食草動(dòng)物死于同類的蹄子之下。而人群的踩踏事故更是在史書上畫下一個(gè)又一個(gè)血點(diǎn)。人類是天性愛群居的動(dòng)物,人群就像磁鐵一樣對(duì)個(gè)人有著強(qiáng)大的吸引力。一旦人群聚集,并被街道、房屋、樓梯、欄桿壓縮,危險(xiǎn)就出現(xiàn)了。原本有序移動(dòng)的人群可能會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小的誘因而瞬間崩潰,這個(gè)誘因可能是一只斷掉的高跟鞋、灑在光滑地面上的一杯飲料、一股氣味、一句話甚至不需要什么明確的誘因。

人畢竟不是椋鳥和沙丁魚,我們并沒有進(jìn)化出有效組織大規(guī)模人群有序運(yùn)動(dòng)的能力。

世俗和宗教節(jié)日、體育比賽、音樂會(huì)、逃難、趕地鐵、學(xué)校下課,這些都可能成為踩踏事故的發(fā)生條件。

有記載死亡千人的踩踏事故包括:

1941年6月6日由于日軍空襲造成恐慌,上千名重慶市民在涌入防空洞時(shí)因踩踏喪生。

1990年7月2日,沙特阿拉伯麥加,朝圣人群在通過一個(gè)地下通道時(shí)發(fā)生踩踏,1462人喪生。

2005年8月31日,參加宗教活動(dòng)的人群在通過伊拉克一座大橋時(shí),恐怖襲擊的傳言導(dǎo)致人群失控,約1000人死亡。

擁擠的人群有多大的能量?如果你被洶涌的人潮擠在一個(gè)不可壓縮的物體上,比如一面磚墻、地面或者一群倒下的人身上,背后七八個(gè)人的推擠產(chǎn)生的壓力就可能達(dá)到一噸以上。實(shí)際上在踩踏事故中,遇難者大多并不是真的死于踩踏,他們的死因更多的是擠壓性窒息——人的胸腔被擠壓的沒有空間擴(kuò)張。在最極端的踩踏事故中,人在遇難時(shí)甚至可以保持站立的姿態(tài)。

在這種情況下,急救手段顯得愛莫能助,醫(yī)護(hù)人員無法及時(shí)抵達(dá)現(xiàn)場,互救也幾乎不可能。

2013年2月10日發(fā)生在印度阿拉巴德(Allahabad)踩踏事故的遇難者,丈夫想要保護(hù)妻子,但根本無力阻擋人群的力量。這起事件造成36人身亡。

如何在踩踏事故中脫身

任何時(shí)候去人流密集的地方,都應(yīng)當(dāng)觀察周圍,記住出口的位置,提前在大腦中規(guī)劃撤離方案。

一旦你發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被人流裹挾,無法自主控制前進(jìn)方向的時(shí)候,切記不要停下,也不要硬擠,而是要一邊順著人流同步前進(jìn),一邊向前進(jìn)方向的側(cè)方移動(dòng),直至移出人群。

雙手握拳架在胸前,就像拳擊手的防守姿勢,這樣可以盡量保證胸腔不被擠扁。

注意腳下,千萬不要被絆倒。

一旦摔倒,趕緊站起來。如果身邊同伴摔倒,立即把ta拉起來。如果身邊是兒童,把他們舉過肩。

如果摔倒了沒法站起,爬也要跟著人群前進(jìn)的方向。如果無法移動(dòng),用手護(hù)住頭部,蜷縮膝蓋至胸前。不要俯臥和仰臥。

如何避免踩踏事故

然而,在踩踏事故發(fā)生現(xiàn)場,個(gè)人的力量實(shí)在太渺小了。不被踩踏的最有效辦法就是避免踩踏事故發(fā)生。

對(duì)于個(gè)人而言,最重要的是不湊熱鬧。同時(shí)教育自己的孩子不湊熱鬧,不在在學(xué)校和其他人流密集的公共場所追逐打鬧,上下樓梯注意安全。

避免此類悲劇發(fā)生更主要的責(zé)任在于政府。

在可預(yù)期的人流密集地點(diǎn)制定擁擠預(yù)案。比如新年夜的外灘,人流可能從哪里來,預(yù)計(jì)有多少人,如何評(píng)估現(xiàn)場人數(shù),一旦現(xiàn)場評(píng)估人流超過容量,如何分流繼續(xù)涌入的人群,如何疏散人群。這是一項(xiàng)技術(shù)含量很高的工作,任何細(xì)節(jié)處理不當(dāng)都有可能引發(fā)災(zāi)難性的后果。比如警力如何分配,控制人群使用什么措施。有時(shí)候警察的出現(xiàn)會(huì)安撫人群的情緒,而有時(shí)候正好相反,這非常微妙。2003年2月17日,美國芝加哥E2俱樂部,夜店中發(fā)生斗毆,保安使用了胡椒噴劑意圖制止混亂。刺鼻的氣味在擁擠的人群中引發(fā)恐慌,進(jìn)而發(fā)生踩踏,21人死亡。

廣場、車站、學(xué)校、醫(yī)院和娛樂場所,這些公共設(shè)施的設(shè)計(jì)和施工要考慮到預(yù)防踩踏的因素。1883年6月16日,英國桑德蘭市(Sunderland),很多兒童在觀看演出時(shí)發(fā)生踩踏,183名兒童死亡。之后,英國議會(huì)通過法案,規(guī)定所有的公共娛樂場所都必須使用安全逃生門。這種門上裝有一個(gè)橫杠,不管這種門鎖還是沒鎖,橫杠上的壓力達(dá)到某個(gè)數(shù)值,門就會(huì)自動(dòng)開啟。這個(gè)法案至今仍有法律效力。在我們的身邊,一些外資的大型商場隨處可見這種一個(gè)多世紀(jì)前的古老發(fā)明,除此之外,并不十分普及。

對(duì)于踩踏預(yù)防,爸爸媽媽如何幫助孩子學(xué)會(huì)自救,需要更加形象的方法:

1.兩手十指交叉相扣,護(hù)住后腦和頸部;

2.兩肘向前,護(hù)住頭部雙側(cè)太陽穴。

3.不慎倒地時(shí),雙膝盡量前屈,護(hù)住胸腔和腹腔重要臟器,側(cè)躺在地。

4.在擁擠人群中,左手握拳,右手握住左手手腕,雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸。

易發(fā)生踩踏事故的情形

1.人多是發(fā)生踩踏事故的基本原因,故事常發(fā)生于學(xué)校、車站、機(jī)場、廣場、球場等人員聚集地方;發(fā)生的時(shí)間常見于節(jié)日、大型活動(dòng)、聚會(huì)等等。

2.當(dāng)人群較為集中時(shí),前面有人摔倒(或只是蹲下來系鞋帶),后面人群未留意,沒有止步,發(fā)生踩踏。

3.人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏。

4.人群情緒因過于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,發(fā)生踩踏。

5.因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。

發(fā)生踩踏事故的預(yù)防和自救方法

1.不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧;人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

2.盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣。

3.發(fā)覺擁擠的人群向自己的方向走來時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。

4.順著人流走,切不可逆著人流前進(jìn);否則,很容易被人流推倒。

5.假如陷入擁擠的人流,一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

6.若不幸被人群擠倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

7.在人群中走動(dòng),遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。

8.在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開始騷動(dòng)時(shí),要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

9.在人群騷動(dòng)時(shí),注意腳下,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

10.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,要馬上停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近;及時(shí)分流擁擠人流,組織有序疏散。

對(duì)他人的急救

1.踩踏事故發(fā)生后,一方面趕快報(bào)警,等待救援;另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。

3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí),要趕快實(shí)施CPR。

關(guān)于兒童安全教育的建議

1.安全教育永不停止,要結(jié)合時(shí)事對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。比如本次上海外灘事故后,及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。

2.用講故事、角色扮演等方式,跟孩子講解踩踏事件可能發(fā)生的因素,讓孩子從小形成危險(xiǎn)意識(shí),自覺遠(yuǎn)離人多擁擠的地方,減少踩踏發(fā)生的幾率。

3.教育孩子要熟悉所赴區(qū)域內(nèi)所有的安全出口。

4.發(fā)生踩踏事故后,孩子大多會(huì)產(chǎn)生恐懼,沒有安全感;少部分會(huì)產(chǎn)生自責(zé)和內(nèi)疚。這時(shí)候,父母一定要在孩子身邊,盡可能地多陪伴孩子。

5.傾聽及理解孩子的感受,包括意識(shí)形態(tài)、情緒和行為等;讓孩子確認(rèn)自己目前安全,增加安全感。

6.教孩子勇敢面對(duì),告訴孩子人生有很多事不可知,更不可控;鼓勵(lì)孩子釋放自己的不良情緒,可以用孩子最喜歡的玩具或?qū)櫸锱惆椤?/p>

7.避免對(duì)孩子過多的干擾,包括采訪探視等。如果條件允許,可以在心理專家的參與下,對(duì)孩子進(jìn)行心理干預(yù)。

8.但不要百依百順,以免產(chǎn)生繼發(fā)性獲益。

結(jié)語:踩踏事件,重在預(yù)防

世界各國均發(fā)生過嚴(yán)重的踩踏事故。最悲慘的踩踏事故發(fā)生在1990年的麥加,1426名朝覲者被踩死或窒息而死。

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