像這樣“三愛教育”對右腦型孩子一點(diǎn)幫助也沒有，甚至是讓孩子失去自信，感到未來一片黑暗。右腦型孩子最大的能量來源在于自信感。所以能讓孩子自信心崩潰、消失殆盡的“三愛教育”，請媽媽務(wù)必徹底消除。所以為了確保媽媽們身體力行，請媽媽們制作自己專用的“三愛教育”月歷，記錄每天是否有對孩子進(jìn)行“三愛教育”。每二至三個(gè)月確認(rèn)一次，只要“三愛教育”使用的次數(shù)越少，媽媽跟孩子的關(guān)系也就能變得更幸福圓融。媽媽們?yōu)榱藴p少使用“三愛教育”，請?jiān)诤⒆拥姆块g門口貼上孩子小時(shí)候最可愛的照片。如果媽媽跟孩子一早起床，看到孩子小時(shí)候最可愛的照片，一定能為全家?guī)硪粋€(gè)幸福又美好的早晨。

當(dāng)左腦型媽媽遇見左腦型孩子

如果家中媽媽跟孩子全部是左腦型人格特質(zhì)，家中大多是處于安靜沉寂的氣氛。由于個(gè)性使然，對話時(shí)除了傳遞必要的容，難得出現(xiàn)對話熱絡(luò)的場景。對話內(nèi)容主要陳述事實(shí)，并沒有添加過多或夸大的形容詞，甚至陳述的內(nèi)容也是盡量簡單扼要，沒有半句贅詞，所以談話過程中很難得出現(xiàn)談笑風(fēng)生的情形。如果觀察一些所謂“需要經(jīng)常對話的家庭”，可以發(fā)現(xiàn)家中的父母及子女，幾乎都是屬于左腦型的人格特質(zhì)。

如果媽媽跟孩子都是左腦型人格特質(zhì)，雙方積極表現(xiàn)自己內(nèi)心的情感并不是左腦型擅長的情感表達(dá)方式，因此要彼此相互認(rèn)同，包容接受對方的一切，會(huì)是比較困難的事情。由于彼此相近的個(gè)性使然，平時(shí)可能會(huì)覺得相處上很相互契合，然而當(dāng)雙方意見對立時(shí)，可能產(chǎn)生更激烈的沖突跟對立，讓母子關(guān)系瞬間陷入緊繃狀態(tài)。

在這樣情緒對立一旦開始，在雙方強(qiáng)硬又固執(zhí)的個(gè)性下，彼此無法相互認(rèn)同取得平衡，彼此都是自我中心主義，認(rèn)為自己的觀念及判斷才是正確的方法，在沖突無法獲得協(xié)調(diào)下，可能讓雙方的關(guān)系更陷入僵局。爭執(zhí)的過程中，為了堅(jiān)持己見互不退讓，媽媽及孩子的自尊都可能受到莫大的傷害。

左腦型的媽媽跟孩子的沖突常在考試前后達(dá)到最高點(diǎn)。由于雙方的是目標(biāo)導(dǎo)向，求勝的欲望特別強(qiáng)烈，所以考試前后所承受的壓力也較平時(shí)來得更高，加上周遭的人對考試結(jié)果的關(guān)注，這也更加深媽媽跟孩子對于考試成績的憂慮跟恐懼。在準(zhǔn)備考試時(shí)，或是分析考試結(jié)果的過程中，因?yàn)楸舜苏`解對方的想法，還有無法積極坦誠表達(dá)各自對考試的擔(dān)憂及恐懼，所以往往讓彼此間的沖突及隔閡日益擴(kuò)大。

然而要克服左腦型媽媽跟孩子的沖突，解決方法卻是意外的簡單。

左腦型媽媽跟左腦型孩子情感調(diào)適之道

1

即使勉強(qiáng)進(jìn)行，請嘗試肢體接觸增進(jìn)親密感

孩子0—3歲時(shí)期所產(chǎn)生的“愛執(zhí)現(xiàn)象”左右孩子一生的幸福。即使3歲以后，對孩子而言，溫暖的擁抱跟肢體接觸就像充滿營養(yǎng)的食物一般重要。孩子在媽媽的懷中所感受到的幸福感跟安定感，不只對孩子的情緒，對頭腦的發(fā)育也帶來莫大的影響。

然而左腦型人格特質(zhì)的人們對于親密的肢體接觸如擁抱跟親吻，都感到非常生疏，因此別說是單純的肢體接觸，甚至在基本的內(nèi)心對話或交談都感到非常不自在。

左腦型人格特質(zhì)的媽媽跟孩子請?zhí)貏e留意這種互動(dòng)關(guān)系，如果彼此之間有越多親密的肢體接觸，藉此傳達(dá)溫暖的親情跟關(guān)心，孩子的自尊心跟幸福指數(shù)也會(huì)相對提升，這點(diǎn)請務(wù)必牢記于心并且身體力行。

2

增加彼此對話的時(shí)間

左腦型人格特質(zhì)的媽媽跟孩子溝通時(shí)可以說是惜字如金。所以對話時(shí)只有在有話非說不可的時(shí)候，對話的內(nèi)容也簡略到重要的內(nèi)容才會(huì)提起。而且談話主題，關(guān)于念書跟每天例行事務(wù)等一般日常生活對話，更是占大部分比重。這樣不但失去對話的樂趣，也無法增進(jìn)對彼此的了解，更別說是取得同感或共鳴。

比起討論念書，媽媽跟孩子間的對話主題應(yīng)該朝著努力增加彼此喜歡的事情、跟朋友最近交往情形等輕松沒有負(fù)擔(dān)的話題。如果跟孩子彼此出現(xiàn)沖突或摩擦，這時(shí)更需要請媽媽們注意，媽媽們在跟孩子進(jìn)行溝通以前，請先不要在心中對孩子的行為做出任何評斷或?qū)鉀Q問題的辦法斷然做出決定，請以開放的心胸跟孩子對話，沖突才有得以化解的可能性。