教育孩子去一趟超市就夠了

超市，讓孩子學(xué)會(huì)取舍和選擇

前兩天，看到一個(gè)很有意思的故事。

超市排隊(duì)結(jié)賬，后面有個(gè)小男孩高聲宣布：

我優(yōu)柔寡斷，所以買了兩個(gè)！我優(yōu)柔寡斷！

一邊說(shuō)著，一邊往媽媽的購(gòu)物筐里裝了兩個(gè)點(diǎn)心。

大家正笑這孩子都哪學(xué)的成語(yǔ)，太可愛(ài)了，他媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：

優(yōu)柔寡斷的男人，最終兩個(gè)都得不到。

說(shuō)完，把點(diǎn)心掏出來(lái)放回去了。

這位母親挺酷。

她在教孩子，魚(yú)和熊掌不可兼得，學(xué)會(huì)了舍，才能真正地得到。

超市，讓孩子認(rèn)知世界

一項(xiàng)社會(huì)研究表明，逛超市可以教給孩子九大課程：統(tǒng)計(jì)學(xué)、交通安全意識(shí)、語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、勞動(dòng)課、繪畫(huà)課、課外閱讀課、社會(huì)課以及體育課。

是不是很不可思議？

孩子的教育可以在教室，也可以在超市。

他們通過(guò)商品包裝袋和促銷海報(bào)，學(xué)會(huì)了認(rèn)字；

通過(guò)價(jià)格標(biāo)簽，學(xué)會(huì)了認(rèn)數(shù)字；

通過(guò)列舉的購(gòu)物清單，學(xué)會(huì)了做事的條理性和計(jì)劃性；

通過(guò)付錢，有了最初的金錢觀；

通過(guò)排隊(duì)，學(xué)會(huì)了等待和自我約束。

買完?yáng)|西，分一小袋讓孩子拎著，也讓孩子學(xué)會(huì)了分擔(dān)和責(zé)任。

生活即教育，社會(huì)即學(xué)校。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，去超市遛娃，只要遛得好，就可以寓教于樂(lè)地讓孩子形成對(duì)這個(gè)世界的基本認(rèn)知，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

其實(shí)超市不止這些作用，有些超市體驗(yàn)，足以讓他受益終生。

超市，培養(yǎng)孩子的好奇心和思考力

美國(guó)有一位叫Brittany Stinson的高中生，憑借一篇「神文」，被六所頂尖學(xué)府（耶魯、哥大、賓大、達(dá)特茅斯、康奈爾、斯坦福)同時(shí)錄取。

而在她的「神文」里，寫的就是她從小到大的超市購(gòu)物體驗(yàn)。

兩歲時(shí)，我終于擺脫開(kāi)媽媽的雙手沖進(jìn)了超市。

沒(méi)錯(cuò)，超市里橫沖直撞、精力旺盛、連四肢都管不住的那個(gè)兩歲小女孩就是我了。

我在過(guò)道上沖刺短跑，飽含敬畏地看著那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我的成山堆疊著的貨物。

我真是對(duì)這些太好奇了，我想去碰觸和品嘗，想把腦袋伸進(jìn)巨大的冰箱中，想去探索每一個(gè)縫隙。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在面對(duì)超市時(shí)，都有著天然的好奇心和求知欲。

如果父母嫌麻煩，就阻止孩子到處探索，不帶孩子去超市，那會(huì)生生剝奪孩子多少教育機(jī)會(huì)??！

很幸運(yùn)，Brittany Stinson的父母給予了她充分的自由探索空間。

她開(kāi)始觀察周圍顧客的慣性動(dòng)作，觀察他們的購(gòu)物車，好奇他們的真實(shí)生活；

她看著超市里的熱狗和酸奶油，思考其他的創(chuàng)新用法；

她看著貨物從貨物架掉下來(lái)，思考它在做哪種拋物運(yùn)動(dòng)；

甚至在巧克力醬面前，她想的問(wèn)題都是關(guān)于人類的自由意志……

正如她所說(shuō)：

強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)超越理性思考邊界的探索，共同造就了今天的我。

超市在我心中，它是一個(gè)特殊的存在，它將無(wú)窮無(wú)盡的好奇心植入到我每一個(gè)細(xì)胞中。

愛(ài)因斯坦說(shuō)：我沒(méi)有特別的天才，只有強(qiáng)烈的好奇心。永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人。

讓孩子學(xué)會(huì)探索超市，他便學(xué)會(huì)探索人生。

超市，培養(yǎng)孩子的好奇心和思考力。

美國(guó)有一位叫Brittany Stinson的高中生，憑借一篇神文，被六所頂尖學(xué)府（耶魯、哥大、賓大、達(dá)特茅斯、康奈爾、斯坦福)同時(shí)錄取。

而在她的神文里，寫的就是她從小到大的超市購(gòu)物體驗(yàn)。

兩歲時(shí)，我終于擺脫開(kāi)媽媽的雙手沖進(jìn)了超市。

沒(méi)錯(cuò)，超市里橫沖直撞、精力旺盛、連四肢都管不住的那個(gè)兩歲小女孩就是我了。

我在過(guò)道上沖刺短跑，飽含敬畏地看著那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我的成山堆疊著的貨物。

我真是對(duì)這些太好奇了，我想去碰觸和品嘗，想把腦袋伸進(jìn)巨大的冰箱中，想去探索每一個(gè)縫隙。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在面對(duì)超市時(shí)，都有著天然的好奇心和求知欲。

如果父母嫌麻煩，就阻止孩子到處探索，不帶孩子去超市，那會(huì)生生剝奪孩子多少教育機(jī)會(huì)?。?/p>

超市，讓孩子體驗(yàn)生，學(xué)會(huì)活。

曾經(jīng)有一篇名叫《那個(gè)想自殺的朋友，去了一趟菜市場(chǎng)竟然活過(guò)來(lái)了》的文章刷爆了朋友圈。

文章中的他，得了抑郁癥想自殺，直到某天他經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)，進(jìn)去溜達(dá)了一圈。

看看生雞活鴨、新鮮水靈的瓜菜、彤紅的辣椒，熱熱鬧鬧，挨挨擠擠，從熱鬧市井的地方吸取熱氣，忽然感到一種生之樂(lè)趣。

那一刻，我覺(jué)得我活過(guò)來(lái)了，我覺(jué)得不管遇到什么事，我都能自己走下去了。

菜市場(chǎng)和超市，可以說(shuō)兩大最具生活氣息的地方了。

成年人通過(guò)菜市場(chǎng)獲得療愈，體驗(yàn)到了什么是生動(dòng)的生活。

孩子也一樣。