自己不帶孩子會有什么不利影響？今天聽朋友說她的一個朋友剛生完孩子2個月，就把孩子放在老家，跟丈夫去外地打工了，真的驚訝不已:如果是爸爸，我還能理解他的做法，因為從心理學(xué)和社會學(xué)上來講，爸爸是人為創(chuàng)造的一種身份，爸爸的角色和責(zé)任需要慢慢培養(yǎng)。

女人天生母愛泛濫，對自己的孩子更是一秒就能進入母親的角色，所以對于這個媽媽在孩子2個月的時候就放下孩子外出打工的行為我表示十分不理解。

很多父母因為經(jīng)濟條件、工作忙等各方面的原因，把孩子放在老家讓家里的老人帶。我非常不贊成這種做法：在教育這件事上，父母的角色，隔代老人無論如何都替代不了，自己的孩子還是要盡量自己帶。

自己不帶孩子嚴(yán)重影響親子關(guān)系

我想先說說自己的經(jīng)歷。

我小時候是由養(yǎng)父養(yǎng)母帶大，到8歲時才被帶回親生父母家。說出來可能很多朋友都不相信，我在回到親生父母身邊的12年時間里從來沒有開口叫過他們“爸爸媽媽”，很多長輩和老師經(jīng)常給我做思想工作，但我就是叫不出來，包括現(xiàn)在我開口喊爸爸媽媽了，但我仍然覺得很別扭不自然。

其實在這22年的歲月里，我內(nèi)心一直深受道德的譴責(zé)，不知道為什么連自己的爸爸媽媽都叫不出口，直到去年看孫瑞雪寫的《完整的成長》，我才知道原因：對于兒童來說，他對世界，對自己的接納，首先要經(jīng)歷感覺和心理，然后才流向認(rèn)知的程序。因為爸爸媽媽8年陪伴的缺失，從頭腦層面上講，我知道他們是我的爸爸媽媽，但我難以接納，我無法擁有和養(yǎng)父養(yǎng)母一起生活的感覺，我的內(nèi)在沒有爸爸媽媽，我覺得是寄人籬下，每天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，我害怕他們，有什么事情不敢跟他們說，我所做的所有事情都是為了討好他們，我無法做我自己。

所以，在婆婆三番五次試探要帶丫丫回老家的時候，我都直接拒絕了，我甚至都做好了全職帶孩子的心理準(zhǔn)備。我堅定的告訴王先生：丫丫不能重蹈我的覆轍，不管有多大困難，孩子一定要自己帶在身邊，讓她真真切切地體會到爸爸媽媽的愛。

看著自己以及丫丫，我真的很欣慰，丫丫沒有走我的路，她和爸爸媽媽的相處方式同我和爸爸媽媽的相處方式完全不一樣。丫丫有意見時就會勇敢的對爸爸媽媽表達出來，而我，在我父母面前，這么多年，依然不敢表達自己的真實想法；丫丫可以對肆無忌憚的對爸爸媽媽撒嬌，而我不知道撒嬌為何物；丫丫無數(shù)次知道媽媽懷抱的溫暖也喜歡和媽媽抱抱親親，而我同自己的媽媽走在一起覺得空氣都很僵硬；丫丫每天很期待媽媽下班回家陪她玩，而我都不愿意跟自己的爸爸媽媽打電話，我害怕面對他們。丫丫充分享受著爸爸媽媽的愛，知道自己不管做了什么爸爸媽媽都不會改變對她的愛，所以丫丫很自信，不怕生，而我敏感、自卑、沒有安全感。

雖然現(xiàn)在我和親生父母都想彌補彼此的關(guān)系，但是真的，那個時間過了就是過了，已經(jīng)很難彌補。我同親生父母之間，這輩子都無法擁有真正意義上的親子親密關(guān)系。所以，我真心希望所有想把孩子留在老家的爸爸媽媽們可以慎重考慮這個問題，因為你永遠不知道你的缺失會帶給孩子多大的傷害，以及想彌補這種傷害要耗費你多大的精力和時間，甚至永遠無法彌補。孩子的童年只有一次，錯過了就錯過了。

老人帶孩子弊端多

這點我相信很多父母都深有感觸。

老人和孩子有隔代親，容易溺愛孩子，孩子有什么要求都會答應(yīng)，該說不的時候說不出口，不想做的事情也勉強答應(yīng)，很容易養(yǎng)成孩子自私、任性、偏執(zhí)、不關(guān)心他人的性格。

很多老人無法做到更科學(xué)衛(wèi)生的照顧孩子：嫌麻煩老給孩子把屎把尿，結(jié)果導(dǎo)致孩子肛裂；孩子明明發(fā)燒了，全身燙的不行，還給孩子裹那么多衣服；因為孩子喜歡吃肉丸，就無節(jié)制地給孩子吃，結(jié)果導(dǎo)致孩子積食消化不良；舍不得換尿不濕把孩子弄成紅屁股；吃飯的時候把菜放嘴里嚼碎了再喂孩子。

很多老人的教育方式比較簡單粗暴，不懂得如何引導(dǎo)孩子更好的發(fā)展，對孩子說不的時候較多：不要亂跑，不要亂翻東西，不要亂動，不要這樣做，對孩子的不合理約束比較多，嚴(yán)重影響孩子的探索世界的能力。而且老人不僅舊思想比較嚴(yán)重，還不愿意學(xué)習(xí)新知識，甚至排斥學(xué)習(xí)新知識，他所具備的知識庫根本滿足不了孩子的好奇心和求知欲，讓孩子生生錯過學(xué)習(xí)新知識和探索世界的黃金時期。

前兩天同事跟我說她女兒班上有1個同學(xué)（現(xiàn)在一年級），性格非常內(nèi)向，別人大聲喊一句就會害怕，也不愿意跟其他同學(xué)交往，問其背后的原因，說是因為小時候是爺爺奶奶帶，爺爺奶奶年齡大了，家里住的是6樓，沒有電梯，就不愿意帶孫子出去玩，孫子一天到晚就在家里，幾乎沒有社交?，F(xiàn)在孩子不僅社交有問題，注意力也不集中、自卑、沒有安全感，沒辦法，孩子的媽媽只能辭職每天跟著孩子上學(xué)，和孩子坐在最后一排一起學(xué)習(xí)并監(jiān)督孩子，放學(xué)后孩子有什么地方不懂就自己教孩子。我想，如果這個媽媽當(dāng)初自己帶孩子，不要全權(quán)交給老人，不至于走到今天這步。

在孩子身上，你付出多少，孩子就回報你多少，一味將孩子給老人帶，是對孩子的不負(fù)責(zé)，也是對老人的不負(fù)責(zé)。

0到3歲是孩子建立安全感的關(guān)鍵期，0到6歲是孩子性格形成的關(guān)鍵期，所以中國有句古話叫：三歲看大，六歲看老。幼兒階段是孩子成長最迅速，學(xué)習(xí)能力最強的時候，也是父母最能發(fā)揮影響力的時候，等孩子漸漸長大有了自己的思想，再去實施教育或去矯正孩子的不良行為往往費時費力。其實幼兒階段的孩子對于物質(zhì)條件真的無所謂，50塊錢的衣服和500塊錢的衣服對他們來說真的沒有區(qū)別，但如果別的小朋友有爸爸媽媽陪伴，而你的孩子沒有，他一定會很失落，很難過，他們最需要的不是很多錢，而是爸爸媽媽實實在在的陪伴，所以孩子還是要自己帶，沒有條件也要創(chuàng)造條件自己帶。