孩子口腔敏感期是什么時(shí)候

孩子的口腔敏感期一般會(huì)在6月齡左右到來(lái)，并且會(huì)持續(xù)幾個(gè)月甚至一年。

嬰兒首先會(huì)把口的功能建立起來(lái)，然后才會(huì)用口來(lái)認(rèn)識(shí)世界，所以在這個(gè)階段的嬰兒喜歡吃手，并且喜歡把什么東西都放在嘴巴里去感受。這個(gè)過(guò)程會(huì)幫助孩子完成和健全口的功能，但是，往往在孩子做出這些行為時(shí)，立刻被大人們阻止，因?yàn)榧议L(zhǎng)覺(jué)得“不衛(wèi)生”，于是就開(kāi)始干預(yù)起來(lái)，不許吃手，不許啃腳，不許往嘴里塞東西……

事實(shí)上，口腔敏感期是孩子發(fā)育過(guò)程必須的一個(gè)階段，對(duì)孩子的大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作的發(fā)育，都有很大的促進(jìn)作用，還可以促進(jìn)寶寶的智力發(fā)育，是非常有益的。最重要的是，如果不能滿足寶寶口欲的需求，制止他們吃手啃腳的行為的話，只會(huì)讓口腔敏感期延長(zhǎng)，原本在一周歲左右就能自然結(jié)束的口腔敏感期，可能會(huì)延長(zhǎng)到孩子四五歲，甚至更久，反而不利于孩子的健康。

其實(shí)，建議家長(zhǎng)不妨在保證孩子手衛(wèi)生的前提下，提供一些安全且潔凈的物品讓孩子用他們這一階段特有的方式去探索世界、認(rèn)識(shí)世界，促進(jìn)大腦的發(fā)展。

孩子進(jìn)入口腔敏感期會(huì)有哪些表現(xiàn)

咬手、咬胳膊、咬玩具、咬筆、咬衣服、咬被子、咬蘋(píng)果等食物......

1、喜歡咀嚼

口腔敏感期的孩子最容易出現(xiàn)的問(wèn)題就是喜歡咀嚼，他們特別喜歡利用自己的嘴巴去咀嚼一些食物。孩子往往在幼兒時(shí)期不知道什么能吃什么不能吃，反正只要能夠鍛煉牙口的，他們都愿意嘗試一下。在這個(gè)階段孩子最愛(ài)的就是堅(jiān)硬有嚼勁的食物，譬如甘蔗、堅(jiān)果，又或者是彈力大的糖塊。

2、愛(ài)吃玩具和手指

孩子一旦進(jìn)入口腔敏感期的話，就會(huì)特別喜歡吸吮手指和吃玩具?？赡芪覀冇X(jué)得孩子愛(ài)吃手指并不稀奇，其實(shí)這就是在滿足孩子的口腔欲望。吃玩具也是同樣的道理，因?yàn)楹⒆油嫱婢叩臅r(shí)間比較長(zhǎng)，他們就會(huì)對(duì)玩具情有獨(dú)鐘，哪怕他們知道玩具是不可以吃的，但也想要嘗試一下。

3、喜歡咬人

孩子在口腔敏感期的事后，也特別喜歡咬人，如果有人在這個(gè)時(shí)候湊近他們的話，他們一定會(huì)露出尖尖的牙齒，狠狠地咬上一口。雖說(shuō)這個(gè)階段的孩子牙齒咀嚼功能還沒(méi)有那么強(qiáng)，但他們的牙齒一定會(huì)把我們弄疼的。

當(dāng)然，口腔敏感期屬于正?，F(xiàn)象，每一個(gè)孩子到了這個(gè)年齡都會(huì)做出這樣的事情。不過(guò)我們還是需要正確的引導(dǎo)，不然的話很容易給孩子帶來(lái)不好的影響。

寶寶口腔敏感期怎么引導(dǎo)

1、不要強(qiáng)行制止孩子對(duì)于”口味“的探索

有的家長(zhǎng)擔(dān)心食物安全的問(wèn)題，每次都給孩子戴上手套，這樣孩子就不會(huì)吃到自己的小手了。這樣的做法有兩個(gè)弊端：

一是，孩子的吃手行為是一個(gè)探索的過(guò)程，強(qiáng)行制止會(huì)影響孩子的智力發(fā)展;

二是，如果孩子的口腔敏感期得不到滿足，可能并不會(huì)消失，而是會(huì)采用更加極端的方法來(lái)滿足自己，比咬人和打人;等到孩子卸掉手套的時(shí)候，他們依然會(huì)繼續(xù)”品嘗“自己以前缺失的東西。

2、確保身邊的物體干凈，做好消毒和洗手工作

家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心孩子吃進(jìn)去的東西不衛(wèi)生，那么可以確保孩子身邊物體的干凈。

事實(shí)上，即使做不到非常嚴(yán)格的消毒，那么后果也并不是像家長(zhǎng)擔(dān)心中的那么可怕，因?yàn)榧?xì)菌也只會(huì)在孩子免疫力低下的情況下入侵，而適當(dāng)?shù)慕佑|細(xì)菌，反而有利于提升孩子的免疫力。

因?yàn)槿梭w都有一個(gè)調(diào)節(jié)和自我適應(yīng)的過(guò)程，如果孩子成長(zhǎng)的環(huán)境完全無(wú)菌，孩子則對(duì)于細(xì)菌沒(méi)有抵抗力!

3、給孩子提供充分的口腔探索機(jī)會(huì)

在孩子口腔敏感期，家長(zhǎng)可以嘗試給孩子形狀，味道，質(zhì)地不同的東西來(lái)供孩子探索和嘗試。比如很多的磨牙棒或者是磨牙餅干，都可以滿足孩子的口腔需要，也可以讓孩子的探索對(duì)象更加的豐富和完善。

在選擇物體的時(shí)候，注意安全問(wèn)題，比如小珍珠，小紐扣之類的危險(xiǎn)物品，都要遠(yuǎn)離孩子的視野。

溫馨提示：如果孩子的口腔敏感期癥狀較為嚴(yán)重，那么家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子將”啃“東西的事情暫時(shí)忘記。但是值得注意的是，孩子在口腔敏感期內(nèi)他們的需求必須要得到滿足，否則會(huì)對(duì)孩子的身心發(fā)展產(chǎn)生不利影響。